Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
CICLO: I
GRUPO: A
CONTENIDO
1. Resumen……………………………………………………………………… 3
2. Objetivos…………………………………………………………………… 4
3. Marco teórico…………………………………………………………… 4
4. Actividad Virtual…………………………………………………… 4
5. Actividad Presencial……………………………………………… 6
6. Análisis y cuestionario………………………………………… 8
7. Cuestionario……………………………………………………………. 12
8. Bibliografía…………………………………………………………… 12
2
Teorema de Lamy
1. Resumen:
En la presente practica de laboratorio asume como único objetivo
patentizar la aplicación del Teorema de Lamy tanto por medio de
software y utilizando el sistema real. Es menester en el informe
mencionar las herramientas de trabajo empleadas tanto para ambas
actividades: 02 soportes verticales, pesos, cuerdas, poleas,
transportador, ordenador. Todo esto nos servirá para calcular los
ángulos y verificar si se cumple la Ley de Lamy y sus aplicaciones.
Por último, se comparan los resultados obtenidos en las 2 actividades
tanto presencial como virtual, para así adiestrar una visión más clara
y objetiva de las aplicaciones y uso de este importante teorema.
3
2. Objetivo
Verificar el teorema de Lamy utilizando un simulador y
utilizando un sistema real
3. Marco teórico
a. Teorema de Lamy
sí sobre un sistema en equilibrio actúan 3 fuerzas, sus módulos y
ángulos formados obedecen a la siguiente relación:
4. Actividad Virtual
4
Fig.N° 2.- simulador Vascak para fuerzas concurrentes
5
5. Actividad Presencial:
Materiales y equipo
02 soportes verticales
Cuerda
Transportador
Pesos
Porta pesos
Poleas
Dinamómetros
6
Peso de Peso Peso
la central de la (grados) (grados) (grados)
izquierda derecha
100g 150g 100g 140° 140° 82°
141° 145° 74°
138° 145° 79°
139° 132° 86°
134° 137.5° 88.5°
141° 141.5° 81.5°
7
6. Análisis y cuestionario
a. Para la actividad virtual:
i. Utilizando la tabla N° 1, y con los valores obtenido
de alfa y beta, calcule los ángulos de la figura 1.
Con estos valores obtenidos de los ángulos,
verifique si se cumple la ley de Lamy en las cuatro
filas de la tabla N° 1.
3
= 5
sin 143.1°
5
= 5
sin 90°
4
=5
sin 126.9°
4
= 7.15
sin 146°
7
= 7.15
sin 78.4°
5
= 7.15
sin 135.6°
1
= 4.02
sin 165.6°
4
= 4.02
sin 97.2°
4
= 4.02
sin 97.2°
6
= 7.04
sin 121.6°
7
= 7.04
sin 83.6°
3
= 7.04
sin 154.8°
8
ii. Teoría. - Deduzca la ecuación del teorema de Lamy
9
i. Utilizando la tabla N° 2, calcule los valores
promedio de los ángulos de la figura N° 1. Utilice
estos valores promedio para verificar si se cumple
la ley de Lamy
Promedios de los ángulos (α, β, θ)
140°+141°+138°+139°+134°+141°
𝛼= = 138.83°
6
140°+145°+145°+132°+137.5°+141.5°
𝛽= = 140.16°
6
82°+74°+79°+86°+88.5°+81.5°
𝜃= = 81.83°
6
𝐹1 100
= = 151.907
sin 𝛼 sin 138.83°
𝐹2 150
= = 151.538
sin 𝜃 sin 81.83°
𝐹3 100
= = 156.092
sin 𝛽 sin 140.16°
VIRTUAL PRESENCIAL
Los valores y los resultados son fijos Los valores y los resultados se alteran
Si cumple con la ley del teorema de Lamy No cumple con la ley del teorema de Lamy ya
brindando valores exactos e iguales. que proporciona valores inexactos.
11
7. Conclusiones:
En síntesis, de todo lo anterior visto coincidimos en una decisión
unánime que en el sistema de pesos y poleas y aplicando el teorema
de Lamy, destinando en el sistema real, pesos diferentes en sus
componentes (izquierdo, central, derecho) logramos hacerlos variar
por medio de jalar el peso central obteniendo indistintamente ángulos
diferentes y aproximados. Así alcanzamos emplear la ecuación de
teórica de Lamy, deduciendo el promedio de ángulos y derivamos el
por qué existe error en las medidas tomadas. Además, comparamos
los resultados obtenidos entre las actividades virtuales, presenciales
y por deducción del teorema, se concluye que la virtual resulta una
medida más precisa en sus ángulos y la aplicación presencial
inusualmente dará exacta la medida por ser a pulso. Por último,
consideramos que es de mucho favor el empleo de estos
instrumentos y sus aplicaciones por el hecho que desarrollamos
habilidades resolutivas y pensamiento crítico.
8. Bibliografía
12