 Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón

 Segundo nivel
 Tercer nivel
 Cuarto nivel
 Quinto nivel
Módulo 2
La violencia
OBJETIVO
Conocer
 Haga clic el fenómeno
para modificar el general dedel
estilo de texto la patrón
violencia y su efecto en la
noaplicación
Segundo nivel de los Derechos Humanos.
 Tercer nivel
 Cuarto nivel
 Quinto nivel
INTRODUCCIÓN
LaHaga
 violencia
clic paraes un concepto
modificar histórico,
el estilo de texto es decir, la descripción
del patrón
de lo que nivel
Segundo es violento está sujeta al tiempo, al lugar y al
contexto
 Terceren
nivel el que se produce. Sin embargo, siempre ha

tenido un factor que ha permanecido inalterable: surge de un

 Cuarto nivel
 Quinto nivel
esquema de desigualdad social.
 Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
 Segundo nivel
 Tercer nivel

Panorama General de la
 Cuarto nivel
 Quinto nivel

violencia
 Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
 Segundo nivel
 Tercer nivel
 Cuarto nivel
 Quinto nivel
¿Cuál es la diferencia entre violencia y
agresividad?
 AGRESIVIDAD VIOLENCIA
 Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
 Segundo nivel
1. Es un rasgo evolutivo que se 1. Es una conducta socialmente
 Tercer nivel aprendida.
comparte con las especies
 Cuarto nivel 2. Es una acción u omisión
animales y su fin es la
 Quinto nivel intencional, elegida y
supervivencia. propositiva.
3. Tiene como fin causar daño,
2. Permite reaccionar
controlar, someter.
instintivamente ante un peligro 4. Se fundamenta en la
inminente. desigualdad y el abuso de
poder.

http://www.revistafusion.com/2001/mayo/temac92.htm
DEFINICIÓN DE VIOLENCIA
 Haga
Para clic para modificar
la Organización Mundial el de
estilo de texto
la Salud, del patrón
la violencia es:
 Segundo nivel
“el uso intencional de la fuerza o el poder físico, de hecho o como amenaza, contra
 Tercer nivel
uno mismo, otra persona o un grupo o comunidad, que cause o tenga muchas
 Cuarto nivel
probabilidades denivelcausar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del
 Quinto

desarrollo o privaciones”.

Organización Mundial de la Salud (OMS),

“Informe Mundial sobre la Violencia y la Salud”, 2002, Washington
TIPOS Y MODALIDADES DE VIOLENCIA
 Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
A partir de algunos elementos para el estudio de la violencia, como son: víctimas,
 Segundo nivel
naturaleza del comportamiento violento, intención de la violencia, lugar y la
 Tercer nivel
relación entre la víctima
 Cuarto nivel y el agresor, se pueden encontrar diferentes propuestas de
clasificación de la violencia.
 Quinto nivel
 TRIÁNGULO DE LA VIOLENCIA SEGÚN JOHAN GALTUNG
Violencia
 Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
directa
 Segundo nivel
 Tercer nivel
Violencia visible
 Cuarto nivel
 Quinto nivel
Violencia invisible

Violencia
Violencia
estructural

Marina Caireta Sampere-Cécile Barbeito Thonon, Cuadernos de Educación para la Paz. Introducción de conceptos: paz, violencia y conflicto. Escola de Cultura de Pau (Universidad
Autónoma de Barcelona), junio 2005, p. 11.
 Violencia directa: Supone una acción física (asesinato, tortura, bofetada,
mutilación).
 Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
 Segundo nivel
Violencia estructural: Forma parte de la estructura social. Impide cubrir las
 Tercer nivel
necesidades
 Cuarto nivelbásicas (desigualdad social, carencias nutricionales, falta de
servicios sanitarios
Quinto nivel
y educativos básicos). Genera a su vez, problemas como
la trata de personas, la pobreza , la pobreza extrema, etc.

Violencia cultural: Se refiere a aquellos aspectos del ámbito simbólico

(religión, costumbres, lengua, arte, ciencias) que se utilizan para justificar o
legitimar la violencia estructural; son argumentaciones que nos hacen
percibir como «normales» a las situaciones de violencia profunda.