“Violencia de Género y

Empoderamiento en la mujer”.

Samantha Palazuelos A.
Agosto de 2014
 CONFLICTO
Es un término que alude a factores que se oponen entre sí.

Los conflictos interpersonales son uno de los posibles resultados de la

interacción social, como expresión de la diferencia de intereses, deseos y
valores de quienes participan en ella.

El conflicto es un factor participante en cualquier agrupamiento.

El conflicto es un factor de crecimiento, en tanto su resolución implica un

trabajo orientado a la obtención de un nuevo equilibrio, más estable que el
anterior.

Los conflictos interpersonales suelen traducirse en situaciones de

confrontación, de queja, de lucha, de disputa, y su resolución en favor de una u
otra parte se relaciona con nociones tales como la autoridad, el poder, la
aptitud, la capacidad, la habilidad, etc.

La familia en tanto grupo humano, es un medio especialmente propicio para la

emergencia de conflictos entre sus miembros.
 AGRESIVIDAD
Es un término que ha sido acuñado, dentro del vocabulario de la
psicología, para dar cuenta de la capacidad humana para “oponer
resistencia” a las influencias del medio.

Es un constructo teórico en el que cabe distinguir tres dimensiones:

a) Una dimensión conductual

b) Una dimensión fisiológica
c) Una dimensión vivencial o subjetiva

Nacemos con un componente de agresividad innata, que se

manifestará de distintos modos, adjudicando a la cultura un rol
“domesticador” de esos instintos.

Agresividad animal.

Agresividad humana.
 AGRESIÓN

Es la conducta mediante la cual la potencialidad agresiva se pone en acto.

Adopta diferentes formas: motoras, verbales, gestuales, posturales, etc.

Lo esencial de la agresión es que comunica un significado agresivo, por lo

tanto tiene un origen –Agresor- y un destino –Agredido-.

Según sea el objeto, puede tratarse de una autoagresión o de una

heteroagresión: siempre existe una direccionalidad en la conducta agresiva.

Un golpe, un insulto, una mirada amenazante, un portazo, un silencio

prolongado, una sonrisa irónica, la rotura de un objeto, para que puedan ser
definidas como conductas agresivas deben cumplir con otro requisito: la
intencionalidad, es decir, la intención por parte del agresor, de ocasionar un
daño.
 VIOLENCIA
 La raíz etimológica del término violencia remite al concepto de “fuerza”.

 El sustantivo “violencia” se corresponde con verbos tales como “violentar”,

“violar”, “forzar”.

 Podemos decir que la violencia implica siempre el uso de la fuerza para producir
un daño.

 En un sentido amplio, puede hablarse de violencia política, violencia económica,

de violencia social y hasta de violencia meteorológica (se dice que un temporal es
violento cuando su fuerza es tal que destruye lo que encuentra a su paso).

 En todos los casos, el uso de la fuerza nos remite al concepto de poder.

 En sus múltiples manifestaciones, la violencia siempre es una forma de ejercicio

del poder mediante el empleo de la fuerza (ya sea física, , psicológica,
económica, política....).

 La violencia implica una búsqueda de eliminar los obstáculos que se oponen al

propio ejercicio del poder, mediante el control de la relación obtenido a través
del uso de la fuerza.
 VIOLENCIA DE GÉNERO
La violencia de género es un tipo de violencia física o psicológica ejercida
contra cualquier persona sobre la base de su sexo o género que impacta de
manera negativa su identidad y bienestar social, físico o psicológico. De
acuerdo a Naciones Unidas, el término es utilizado «para distinguir la
violencia común de aquella que se dirige a individuos o grupos sobre la base
de su género», enfoque compartido por Human Rights Watch en diversos
estudios realizados durante los últimos años.

La violencia de género es un problema que puede incluir asaltos o

violaciones sexuales, prostitución forzada, explotación laboral, el aborto
selectivo en función del sexo, violencia física y sexual contra prostitutas,
infanticidio femenino, tráfico de personas, violaciones sexuales durante
período de guerra, ataques homofóbicos hacia personas o grupos de
homosexuales, lesbianas, bisexuales y transgéneros, entre otros.
 LA VIOLENCIA DOMÉSTICA

La violencia doméstica y el derecho a una vida libre de violencia y discriminación han

sido reconocidos como problema prioritario hasta muy recientemente, es decir, a
mediados de los años 80, lo que habla del conocimiento incipiente que tiene la
sociedad y nuestra cultura de dicho problema.

La violencia domestica es una manifestación abusiva del poder derivada de la

desigualdad de género y de situaciones de dependencia de las víctimas en relación
con los agresores.

El término violencia familiar alude a todas las formas de abuso que tiene lugar en las
relaciones entre los miembros de una familia..

Es necesario subrayar que, para poder definir una situación familiar como un caso de
violencia familiar, la relación de abuso debe ser crónica, permanente o periódica.

Cuando hablamos de violencia familiar nos referimos, pues, a las distintas formas de
relación abusiva que caracterizan de modo permanente o cíclico al vínculo familiar.

Por violencia intrafamiliar entendemos la agresión o daño sistemático y deliberado que

se comete en el hogar contra algún miembro de la familia, por alguien de las misma
familia. Este daño se produce al violar o invadir los espacios de la otra persona, sin su
permiso, para quitarle su poder y mantenerla desequilibrada.
 DIMENSIÓN DEL PROBLEMA
 Según datos publicados por la OMS, en América Latina, entre l 30 y el 50% de las
mujeres casadas o con parejas reportan ser objeto de algún tipo de violencia. En
tanto, el reporte mundial sobre crimen y justicia a nivel mundial informa que más de la
mitad de los homicidios en contra de mujeres que se practican en todo el mundo son
perpetrados por sus parejas o algún desconocido, generalmente dentro del propio
ámbito familiar.

 En México la Encuesta sobre Violencia Intrafamiliar (ENVIF) realizada por el INEGI

en 1999 en el área metropolitana de la Ciudad de México reveló que al menos en un
tercio de los hogares se vive maltrato emocional, intimidación, abuso físico o sexual.
En nuestro país de hecho la violencia intrafamiliar representa la tercera causa de
reducción de los años de vida saludable en el país para las mujeres.

 Las estadísticas señalan a nuevo León como la segunda entidad a nivel nacional con
mayores índices de violencia familiar.

 Cinco de cada diez mujeres de Monterrey y su área metropolitana sufre algún tipo de
agresión, 47% de las agresiones suceden en la etapa de gestación , ubicándose
básicamente en un rango de edad de entre 30 y 34 años, y 19%de las mujeres
agredidas indican que la violencia en la pareja inicia desde el noviazgo .
 TIPOS DE VIOLENCIA
MICROMACHISMOS. Comportamientos y hábitos de dominación y violencia cotidiana.

VIOLENCIA ECONÓMICA. Control de recursos económicos, incluido el del dinero que

ella gana.

VIOLENCIA SOCIAL. Maltrato delante de terceros, limitación de relaciones con

amistades.

VIOLENCIA PSICOLÓGICA. Está asociada con todas las formas de violencia, es la

más frecuente.

VIOLENCIA EMOCIONAL. Se manifiesta en actos que atacan los sentimientos o las

emociones de las personas.

VIOLENCIA FÍSICA. Va desde los empujones, hasta la paliza o el asesinato.

VIOLENCIA VERBAL. Requiere el uso de palabras o ruidos vocales para dañar o

afectar.

VIOLENCIA SEXUAL. Son la versión sexual de los malos tratos, actos de violencia
cometidos contra su voluntad, amenaza o uso de fuerza. Dentro de la violencia sexual
encontramos el acoso sexual, agresiones sexuales y la violación.
 CICLO DE LA VIOLENCIA
PRIMERA FASE:
Acumulación /Aumento de Tensión:

Ocurren incidentes menores de maltrato, bofetadas, pellizcos,

control y abuso verbal y guerra psicológica.
La mujer trata de prevenir el aumento de la violencia, tratando
de ser complaciente, dócil,
esto se convierte en un arma de doble filo pues esto confirma
que el esta bien y que puede abusar de ella.
 SEGUNDA FASE:
Incidente agudo o explosión violenta.

La violencia ha escalado a el punto de expresión de rabia, que

lleva a la brutalidad propinando heridas, y algunas veces hasta
la muerte.
En esta fase ella no tiene el control, y el golpeador es el único
que puede poner fin. No se puede razonar con el y poner
resistencia, hará que las cosas empeoren.
Muchas mujeres no piden ayuda después de este incidente,
solo días después y los efectos de una depresión severa o un
colapso emocional después de días o incluso meses, como en
los casos de sobrevivientes de trauma o desastres.
 TERCERA FASE:
LUNA DE MIEL

La violencia y la tensión se han ido, la pareja experimenta un

profundo alivio.
El golpeador puede mostrar calidez, y tener conducta amorosa
hacia su pareja, sabe que ha sido malo y trata de expiar la culpa.
Se une con el maltratador sosteniendo la ilusión de dicha, se
convence a si misma que esto no volverá a pasar otra vez, y de
que su pareja puede cambiar. Este es un hombre bueno,
amable, sensible y maduro. Este es el verdadero, el hombre a
quien ama y con el que se casó.
VIDEO - REFLEXIÓN
 EMPODERAMIENTO
Margaret Shuler, socióloga estadounidense, identifica el
empoderamiento como “un proceso por medio del cual las
mujeres incrementan su capacidad de configurar sus propias
vidas y su entorno, una evolución en la concientización de las
mujeres sobre si mismas, en su estatus y en su eficacia en las
interacciones sociales.”
Aunque los procesos de empoderamiento se han dado en muchos
grupos oprimidos o desfavorecidos, su mayor desarrollo se ha
producido en relación a las mujeres.
 Desde los grupos feministas,
el empoderamiento de las
mujeres incluye tanto en
cambio individual, como el
cambio de los procesos y
estructuras que reproducen la
situación desfavorecida y
subordinada de las mujeres.
Sería una estrategia que
favorece que las mujeres, y
otros grupos desfavorecidos,
incrementen la poder, es
decir, que accedan al uso y
control de los recursos
materiales, y simbólicos,
ganen influencia y participen
en el cambio social.
 Esto incluye por supuesto, la
toma de conciencia individual
y grupal por parte de estos
colectivos desfavorecidos,
de sus propios derechos,
capacidades, además de
hacer conscientes
determinados mensajes
culturales de opresión y
subordinación, que tan
interiorizados tenemos las
mujeres.
 CONCLUSIONES

HACIA UNA EDUCACIÓN POR LA EQUIDAD.

Probar nuevas formas de pensamiento, actitudes y conductas en donde se

vea a la pareja como igual en términos de derechos capacidades y
necesidades.

La igualdad requiere incluir elementos que nos encaminen , un proceso de

cambio. Cuando hablamos de igualdad nos referimos a percibir, tratar y
actuar hacia la pareja o los demás desde una postura en la que aceptamos
que tiene el mismo valor, cualidades y necesidades que nosotros.

La toma de y el rechazo social hacia las agresiones y quienes las practican,

desanima a los agresores, facilita su denuncia ante los tribunales, propicia
la comprensión y el apoyo de las víctimas y crea las condiciones para la
puesta en práctica de planes de prevención.
 VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO
Se espera que los hombres asuman una actitud proactiva y las mujeres una actitud
reactiva, es decir, ellos inician actividades y ellas aceptan o rechazan.

Los varones tienden a interpretar en forma errónea la afabilidad y ven en ella un

interés sexual o el deseo de cortejo.

Existe un grupo pasional de características que intervienen en el amor:

a. Fascinación
b. Exclusividad de la relación
c. Deseo sexual

Ambiente en el que se desarrolla la relación de noviazgo:

Celos
Infidelidad
Chantaje
Amenazas
Humillaciones
Ley del hielo