Práctica 1

CONOCIMIENTO DEL LABORATORIO Y TECNICAS BASICAS

NORMAS DE SEGURIDAD, MATERIALES, EQUIPOS MÁS COMUNES Y
TECNICAS BÁSICAS.
Actividades previas

1.¿A qué se le denomina característica general de algo?

Cualidad que permite identificar algo, distinguiéndolo de sus semejantes.
2.¿Qué es una medida de seguridad?
La prevención especial, este objetivo común y genérico se matiza en
función de la medida, cabría hablar pues de otros tres específicos de cada
grupo de medida: tratamiento, educación y neutralización.
3.¿Qué es una medida de higiene?
Toda acción encaminada a proteger nuestra salud evitando el contacto
con gérmenes, bacterias y virus existentes en nuestro entorno. La medida
de higiene por excelencia es el lavado de manos, sin embargo, pocos la
realizamos de manera efectiva
4. Describa alguna clasificación de material de laboratorio
Metales
Vidrio
Porcelana
Material volumétrico
5.A que se le denomina material y equipo de laboratorio
A todos los medidores, recipientes y otras herramientas que uno pueda
imaginar para realizar síntesis y análisis en el ámbito de los diversos
trabajos de laboratorio.
6.Describa lo que es un laboratorio escolar de química básica
Es un local con instalaciones y materiales especiales, donde se realizan
experimentos que facilitan el estudio de la química y física, ya que ahí se
llevan a la práctica los conocimientos teóricos aplicando la técnicas de uso
más común en la materia las que permiten comprobar hipótesis
obtenidas durante la aplicación del método científico.
7.¿Dónde se deposita el vidrio roto?
Deberán colocarse en papel periódico, en una caja de cartón o en un
recipiente rígido de plástico.
8.¿Cómo puede apagarse un pequeño fuego en el laboratorio?
Utilizando un extintor adecuado, arena, o cubriendo el fuego con un
recipiente de tamaño adecuado que lo ahogue. Retirad los productos
químicos inflamables que estén cerca del fuego.
9.¿Qué hay que hacer si se produce un fuego grande?
Tiene que ver, en gran medida, la prevención, es decir, todas las
actividades y equipamientos efectuados y colocados estratégicamente
para que, se pueda reducir un caso de incendio y que en caso de un
accidente o incendio las personas sepan que hacer.
10.¿Se puede usar un extintor si a alguien se le incendia la ropa?
No
11.Si alguien ha ingerido un ácido corrosivo, ¿se le debe provocar el
vómito?
No
12. Dibuja los símbolos que representan una sustancia explosiva, una
comburente y una inflamable. ¿Qué diferencia hay entre ellas?

13. Dibuja los símbolos que representan una sustancia tóxica, una nociva,
una corrosiva y una irritante. ¿Qué diferencia hay entre ellas?
14. Investiga el significado y realización de las siguientes técnicas: medir,
pesar, separar y filtrar.
Medir: Medir es determinar o calcular cuántas veces cabe una unidad estándar en un determinado
lugar. La acción de medir calcula resultados sobre objetos materiales con instrumentos de
medición que contienen las unidades deseadas llamada medida.
Pesar: Pesar puede referirse al acto de comprobar el peso de un objeto, que puede hacerse
estimativamente levantándolo, o usarse instrumentos específicos, como una balanza.
Separar: El proceso de separación se emplea para convertir una combinación de componentes en
dos o más productos diferentes. Los productos apartados lograrían aplazar en facultades químicas
o ciertas facultades físicas, como por ejemplo el tamaño o clase de cristal.
Filtrar: Se denomina filtración al proceso de separación de partículas sólidas de un líquido
utilizando un material poroso llamado filtro. La técnica consiste en verter la mezcla sólido-líquido
que se quiere tratar sobre un filtro que permita el paso del líquido pero que retenga las partículas
sólidas.