Lic.

en Psicología

Entrevista asociada a la digitalización de

contenidos

Niza Lynette Rubio Curiel

Grupo: 7A
Matricula: 215052
Lic.: Adrián Alejandro Valladares Ponce
Materia: Tecnologías Educativas

Fecha de entrega: 21 de junio de 2022

Judith Viridiana Gaona Galván.

29 años de edad.

Licenciada en Educación Especial, Maestría en

Psicología Educativa, actualmente cursando la

Licenciatura en Psicología.

Docente de educación especial en grado

secundaria.

La tecnología dentro del área educativa es una herramienta que se le puede dar un gran uso

si se utiliza de la manera correcta y con los fines deseados, puede llegar a ser de beneficio

tanto para niños como adultos, dentro de esto, la maestra Judith nos explicó un poco qué

fue lo que ella ha experimentado como docente de las experiencias trabajando con la

tecnología dentro del área educativa, lo cual es muy interesante ya que como ella menciona,

no solo se utiliza en un salón de clases, sino que ella como docente de educación especial

también lo ha podido implementar con sus alumnos.

Es cierto que, como menciona, la tecnología ha sido algo difícil de adaptarse, pero los

alumnos gracias al interés e iniciativa que tienen se han sabido adaptar de mejor manera,

siendo que aún son ellos quienes han enseñado a los maestros la manera de poder utilizar

estas herramientas que gracias a la pandemia que estamos viviendo desde hace ya 2 años,

más que una alternativa son una necesidad y nuestro recurso primario para poder trabajar o

estudiar. Como mencionó durante la entrevista, la tecnología hace 10 o 5 años, no tenía la

misma repercusión que tiene ahorita dentro del ámbito educativo, siendo que no se nos

enseñaba de esta manera y tampoco se utilizaban herramientas para ello más que las básicas
como Office, Word, PowerPoint, que no se utilizaban (y se utilizan) para aprender, sino

solamente para realizar trabajos y presentaciones, pero por lo mismo que son recursos muy

limitados para la imaginación de una persona, nos limita a que sea texto solamente.

La gamificación es un término que quizá como alumnos y aún docentes no es algo muy

común de escuchar sino se indaga mucho en el tema, pero como hice mención durante la

entrevista, muchas veces utilizamos recursos aún sin saber cómo se llaman, pero los

aplicamos de manera correcta, así como mencionó la maestra Judith, la implementación de

la gamificación en su práctica docente ha sido de beneficio no solo para ella, sino para los

alumnos, ya que, como ella menciona, se motivan a aprender, llaman su atención y los hace

que se interesen por ello.

Considero que las ventajas de la tecnología dentro de la educación son grandísimas, ya que

no solo es el hecho de la motivación e iniciativa de los alumnos, sino que tienen mucho

material de donde aprender cada uno de ellos, ya que existe mucha información que con un

clic es fácil acceder a información académica y del ámbito educativo, pero dentro de esto,

también existe la probabilidad de la adicción a las redes, la sobreinformación o información

falsa en internet, el riesgo de encontrar contenido no apto para menores, etc. Como la

maestra menciona, es bueno poder utilizar las tecnologías, pero también es bueno que se

tenga un control de esto para que no afecte en ningún ámbito a los alumnos.

https://youtu.be/yjDDa2FBZLs