LA PLANIFICACIÓN

DIDÁCTICA CON LA
INCORPORACIÓN DE
LAS TIC.
Primera clase: La educación
Digital en el Nivel Inicial
PRÓPÓSITO DE CLASE
Poner en diálogo las diferentes
trayectorias pedagógicas en relación a la
incorporación de TIC.
Indagar acerca de la inclusión de las TIC
en el Nivel Inicial.
Conocer los lineamientos pedagógicos que
dan sustento al Diseño Curricular
Indagar acerca del concepto de
Alfabetización Digital e Internet segura y
responsable.

“Planificar la inclusión de TIC con sentido

pedagógico implica considerar la Educación
Digital como un campo transversal que
convive con la multiplicidad de áreas que
se abordan en las propuestas didácticas.”
(Marco Pedagógico para la educación
digital- nivel inicial, gcba, 2016)
LOS MAESTROS CAMBIAN VIDAS
 El aislamiento por la pandemia llevó a las escuelas y sus
docentes a incorporar de manera vertiginosa el lenguaje
digital. El espacio físico de la sala se vio “reemplazado”
por diversos canales digitales con el fin de sostener el
vínculo y las propuestas pedagógicas.

Para la incorporación de las TIc en este contexto

excepcional de pandemia y en el contexto presencial, es
fundamental entenderlas como parte de una cultura
digital de la cual tanto docentes como alumnxs forman
parte. Es función de la escuela proporcionar espacios para
la incorporación de manera autónoma y crítica de las
tecnologías digitales.
Observa el video
 Preguntas para pensar

¿Cuál es la entrada a la Cultura

Digital en el Nivel Inicial?

¿Qué cambios promueve la inclusión

de la cultura digital en el Nivel?

¿De qué manera inciden las Tic en la

enseñanza?

Mejor que mil días de estudio diligente

es un día con un gran maestro

Proverbio japonés

En esta clase abordaremos dos ejes de

contenidos que se desarrollan en el diseño
curricular:

INTERNET
ALFABETIZACIÓN
SEGURA Y
DIGITAL
RESPONSABLE
Internet segura y responsable
Preguntas para pensar
¿Cuáles son los temores en torno al
uso de las tic ?

¿Cómo les parece que puede

acompañar la escuela?

Específicamente el Nivel Inicial

¿Qué propone el diseño curricular al
respecto?
 Alfabetización Digital
La Alfabetización como un
proceso dinámico e histórico,
que integre a la cultura digital
para promover nuevos
alfabetismos que contemplen
los distintos lenguajes.

Los ambientes tecnológicos

tienen un enorme potencial si
los pensamos como portadores
de un conocimiento en
construcción.

Cuestiones para pensar...

El rol del Estado como garante de
Derechos: garantizar el acceso a la
cultura digital.

Alfabetización Digital: Nuevos

alfabetismos que construyen nuevos
conocimientos.

¿Consideran que el Nivel Inicial

actualmente proporciona acciones
que garantizan el acceso a la
cultura Digital?
Alfabetización Digital
Rompiendo el mito de “los nativos
Digitales”,

Diferenciamos dispositivo digital (tablet,

pc, celular,etc) de entorno digital
(internet)

¿Qué conocen los niños y niñas sobre el

entorno digital?
Pensar con otrxs.
¿Qué decisiones involucra
la inclusión de las TIC en
la enseñanza?

Lxs invitamos a responder

la pregunta en el mural
colaborativo que se
encuentra la plataforma