MATEMATICA EMPRESARIAL

Semana 2
2022-1

Conjuntos: operaciones y número de elementos. Aplicaciones (unión e

intersección de conjuntos y cuadros de doble entrada).
Logro:
Al culminar la sesión , el alumno logra lo siguiente:
• Interpreta y representa conjuntos y sus elementos.
• Interpreta las relaciones de pertenencia e inclusión.
• Realiza operaciones básicas con conjuntos.
• Resuelve problemas que requieren el uso de conjuntos.

Conceptos Básicos

Definición de Conjunto
Un conjunto es una colección bien definida de elementos u objetos especificados.

Ejemplos:
• Conjunto de alumnos del curso Matemática.
• Conjunto de estudiantes universitarios.
• Conjunto de usuarios de Internet.
• Conjunto de empresas textiles.
• Conjunto de números enteros.

Notación y representación:
- Los objetos de un conjunto son llamados elementos o miembros del conjunto.
- Los elementos de un conjunto pueden ser: números, personas, letras, otros
conjuntos, etc.
- Los conjuntos se denotan por letras mayúsculas: 𝐴, B, C, etc.
- Un conjunto no posee elementos repetidos.

Ejemplos:
A= { a; b; c; . . .; z }, A={x/x es una letra del alfabeto}

B = {2; 4; 6; 8; …}, B = {x/x es un número natural par}

Observe que B es un conjunto que tiene una cantidad ilimitada de elementos: un conjunto infinito.
Si A es un conjunto finito, n(A) representará el número de elementos del conjunto A (su cardinal).

Ejemplos:
Sean: A = { 0; 1; 2; 3; 4 } entonces n (A) = 4
B={ } entonces n (B) = 0

Ejercicio 1
Resuelva las siguientes situaciones:

1) Escriba un conjunto finito y su respectivo cardinal

1
2) Escriba un conjunto infinito

3) Si 𝐴 = {3; 4; 2; 5; 7, ; 9} y 𝐵 = {6} , determine 𝑛(𝐴) y 𝑛(𝐵)

Conjuntos especiales:
- Conjunto vacío (Nulo): es aquel conjunto que no tiene elementos. Se representa con el
símbolo Ø o con { }.
Ejemplos: A es el conjunto de congresistas menores de 20 años

- Conjunto unitario: es aquel conjunto que tiene un solo elemento.

Ejemplo: B es el conjunto de Presidentes de la República del Perú

- Conjunto universal: es un conjunto que contiene a todos los elementos que están
siendo considerados en un estudio o contexto particular. Se representa con la letra
U.
Ejemplo: U es el conjunto de funcionarios públicos de la República del Perú.

Ejercicio 2
Resuelva la siguiente situación:

4) Dado el siguiente diagrama determine los conjuntos P, Q y su universo U.

P Q
−2
.

−1 −3
1
2 4
3
0 U

2
 Relación de pertenencia:
Si x es un elemento del conjunto A, entonces escribiremos:
x  A y se lee “x pertenece al conjunto A”, en caso contrario, escribiremos:
x ∉ A y se lee “x no pertenece al conjunto A”.

La relación de pertenencia vincula: Elemento con Conjunto

Ejemplo: Dado A = { Lenovo; HP; LG}

Asus∉ A

Relación de Inclusión:

Sean A y B dos conjuntos, diremos que A está incluido en B o que A es un subconjunto de B, y

lo notaremos por A  B , si cada elemento de A es un elemento de B.
Dos conjuntos son iguales si tienen los mismos elementos. B
Ejemplo: A
A = m; n; t; s,
B =m; n; t; s; p; q , .m .n .p
.t .s .q

Ejemplo:

Considere los siguientes conjuntos con sus respectivos elementos.

Indicaremos si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones
(complete las que faltan):

a. 1B( ) d.5  U ( ) g. 5B ( )

b.6 A ( ) e.C  A ( ) h.  C ( )

c.4B( ) f. 8B ( ) i. 2;7 U ( )

3
Ejercicio 2 Resuelva las siguientes situaciones:

5) Si 𝐴 = {3; 4; 7} y B= {4; 7}, grafique y determine si 𝐴 ⊂ 𝐵 o si 𝐵 ⊂ 𝐴

6) Si 𝐴 = {4; 5; 8; 9} y 𝐵 = {3; 5; 6; 8} , grafique y determine si 𝐴 ⊂ 𝐵 o si 𝐵 ⊂ 𝐴

Operaciones con Conjuntos:

1. Unión: A  B = { x / x  A  x  B }

2. Intersección: A  B = { x / x  A  x  B }

3. Diferencia: A − B = { x / x  A  x  B }

4
 4. Complemento:
Dado A  U, se llama complemento de A:
Ac = { x  U / x  A } = U − A

Ejercicio 4

Dados los conjuntos

A = {3; 4; 5}, B = {2; 3; 5; 6} y C = {3; 4; 7;9}

Calcule y represente gráficamente lo siguiente:

a. A  B

b. A  B

c. A – B

5
 d. B – A

e. A  B  C

f. A – ( B – C)

Ejercicio 5

Sombree la región que representa los siguientes conjuntos:

a. (A  C) – B

6
 b. (B  A) – C

Ejercicio 6

En una tienda de pizzas se realizó una encuesta a 180 personas para conocer sus preferencias por
dos diferentes tipos de pizzas, obteniendo los siguientes resultados: 100 personas afirmaron su
preferencia por la pizza hawaiana y 110 personas afirmaron su preferencia por la pizza americana.
Si a 80 personas les gusta comer ambas pizzas (hawaiana y americana), entonces

a. ¿A cuántas personas del grupo encuestado no les gusta ninguna de las pizzas?

b. ¿Qué porcentaje de las personas que prefieren pizza americana también prefieren pizza hawaiana?

Ejercicio 7

En un conjunto de edificios de una ciudad, se hizo un censo y se determinó que 300 personas tienen
acceso al estacionamiento y 400 personas tienen acceso a la sala de ejercicios. Si el total de
habitantes de del conjunto de edificios es 800 y hay un 20% que no tienen ambos accesos,
entonces

a. ¿Cuántos habitantes tienen acceso al estacionamiento y a la sala de ejercicios?

b. ¿Qué porcentaje de los que tienen acceso al estacionamiento tienen únicamente acceso al
estacionamiento?

7
Ejercicio 8

De un grupo de 220 personas, 80 de ellos son mujeres, 87 estudian matemática y 25 mujeres no

estudian matemática.

a. ¿Cuántos hombres estudian matemática?

b. ¿Qué porcentaje de los hombres no estudian matemática?
c. ¿Qué porcentaje de los que estudian matemática son mujeres?

8
Ejercicio 9

De un grupo de 84 docentes, se tiene que 32 no estudian el idioma alemán, 48 docentes no estudian

el idioma portugués y 30 docentes no estudian los idiomas de alemán y portugués, entonces
a. ¿Cuántos docentes estudian alemán y portugués?
b. ¿Qué porcentaje de docentes que estudian alemán no estudian portugués?

Ejercicio 7

De 120 personas encuestadas sobre la preferencia por viajar, se ha obtenido que 30 mujeres no
prefieren viajar y de los encuestados 64 son varones. Si la cantidad de varones que prefieren viajar
es el 30% menos de las mujeres que no prefieren viajar, entonces
a. ¿Cuántas mujeres de las encuestadas prefieren viajar?
b. De las personas que no prefieren viajar, ¿qué porcentaje son hombres?

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Preguntas de Reflexión

• ¿Qué operaciones de conjuntos hemos estudiado? ¿Se puede realizar operación suma?

• ¿A qué se denomina cardinal de un conjunto?

• ¿Cuáles son los pasos a seguir para resolver un problema?

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