República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación
San Ramón Estado Monagas
U.E “Creación El Tejero
“Rehabilitación Y Mejoramiento Del
Acercado De La Escuela Básica Concentrada
“Cacique José Miguel Guanaguanay”
Ubicada En San Ramón De Areo”
Graduandos
Santil Rojas Ailin Dayari
Pires Romero Rosmer Manuel
Barrios Patete Jarielvis Yohanlis Del Valle
Oca Martínez Naillerlys Andreina
Romero Oca Wilmer Miguel
Santil Acosta Wilfredo José
Carrasquel Maestre Rainielis Carolina
Patete Oca Gilber Rafael
Mosqueda Mosqueda Julio Jesús
Profesor Asesor: Yanide Romero
DEDICATORIA
Dedicamos primero que nada este proyecto a Dios, por la luz que nos ha
brindado por todo este tiempo para alcanzar nuestras metas.
A nuestros Padres, hermanos y amigos por brindarnos el apoyo necesario
en todo momento, para la consecución de nuestras metas y estar siempre a
nuestro lado en las buenas y en las malas.
A nuestro grupo, que en todo momento conservamos el valor del
compañerismo y juntos luchar por la realización de este proyecto.
A todos los profesores de L.N. San Ramón De Areo, quienes nos ayudaron
a iniciar y realizar nuestro proyecto de grado, con sus accesorias, ideas y
caracteres de responsabilidad y dispuesta a colaborar; sin ellos no lo hubiéramos
logrado.
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AGRADECIMIENTO
Agradecemos enormemente a Dios por guiarnos por el camino del bien y la
luz para lograr el proyecto.
También agradecer a las personas más valiosas de nuestras vidas, que
son, nuestros padres quienes nos han ayudado y apoyado económicamente,
moral y espiritualmente para la realización del mismo, y por darnos la oportunidad
de vivir una experiencia inolvidable.
Al Personal Directivo y Docente de la, los alumnos, L.N. “San Ramón” La
Escuela básica concentrada “Cacique José Miguel Guanaguanay”, y U.E.
“Creación El Tejero” en especial la Profesora Yanide Romero.
Agradecer con todo cariño a nuestros profesores.
Gracias por apoyarnos….
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ÍNDICE
Contenido pág.
DEDICATORIA 2
AGRADECIMIENTO 3
ÍNDICE 4
INTRODUCCIÓN 5
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
JUSTIFICACIÓN 06
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 07
MARCO TEÓRICO 08,09,10
METODOLOGÍA 11,12
CONCLUSION 13
ANEXOS SOBRE EJECUCION DEL PROYECTO 14,15
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INTRODUCCIÓN
La Escuela básica concentrada “Cacique José Miguel Guanaguanay” ,
está ubicada en San Ramón del municipio Cedeño , en esta escuela trabaja un
personal muy dedicado y siempre están gestionando para mejorar el centro
educativo, esto lo hacen en coordinación con las madres y padres de familia con
quienes mantienen una relación y comunicación muy aceptable. A esta escuela
asisten __ niños y __ niñas para un total de ___ educandos, en la actualidad la
escuela está bastante adaptada, esto en relación a las aulas; sin embargo una de
sus debilidades es que no cuentan con cerca en buenas condiciones y esto
ocasiona una inseguridad, ya que tenemos niños pequeños los cuales se
pueden salir y nuestra escuela está en una carretera donde transitan carros .
La situación anterior es lo que ha permitido, plantear el proyecto de rehabilitación y
mejoramiento del acercado de la Escuela Básica Concentrada “Cacique José
Miguel Guanaguanay”, con lo que se asegurara tanto la infraestructura como la
vida de la niñez que es lo más importante y que durante el periodo de clases es
una responsabilidad directa de los maestros y maestras velar por su seguridad.
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En la actualidad el alumnado recibe sus clases en las instalaciones, sin
embargo, ha diario la población que se educa en el mismo vive condiciones un
poco vulnerable ya que la escuela no cuenta con una acercado completamente
seguro lo que da espacio para que la niñez se aleje del centro educativo durante
sus días de clases
JUSTIFICACIÓN
Hoy en día se ha mostrado una apatía por parte de los ciudadanos:
gobierno, alcaldías, representantes, docentes, etc. En el mantenimiento físico de
la estructura de todas las escuelas, en especial la Escuela Básica Concentrada
“Cacique José Miguel Guanaguanay”
La mayoría de los docentes se limitan al programa de estudio y no
promueven innovaciones que motiven a la comunidad al fortalecimiento del
mismo.
Por estas razones, el tema tiene relevancia importancia para beneficio que
recibirán los alumnos, docentes y la comunidad en general, resaltando la
recuperación de un espacio ayudaría muchísimo al aprendizaje del mismo y
continuar manteniéndola.
Necesita una recuperación en el área tomando en cuenta que se debe
crear con el fin de que los niños puedan realizar sus actividades de una forma
apropiada.
De esta manera pues que, se aspira en el enfoque, planteamiento,
consideraciones y recomendaciones que se generen en este análisis puedan
contribuir para lograr el fin de este proyecto.
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OBJETIVO GENERAL
Mejorar el área del acercado de la Escuela Básica Concentrada “Cacique
José Miguel guanaguanay”, para dar una mejor apariencia a la institución y
seguridad a los estudiantes
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Rehabilitar acercado en la Escuela Básica Concentrada “Cacique José
Miguel Guanaguanay”
• Garantizar buenas condiciones de seguridad adecuada para los niños.
• Brindar mayor protección a ___ niños/as que ha diario asisten a recibir las
clases
• Mejorar las condiciones físicas de centro educativo para el desarrollo
adecuado de las clases y seguridad de los niños y niñas
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MARCO TEÓRICO
Comunidad :Es un grupo o conjunto de personas que comparten
elementos en común, tales como un idioma, costumbres, valores, tareas,
visión del mundo, edad, ubicación geográfica (un barrio por ejemplo),
estatus social, roles, etc. Por lo general en una comunidad se crea una
identidad común, mediante la diferenciación de otros grupos o comunidades
(generalmente por signos o acciones), que es compartida y elaborada entre
sus integrantes y socializada. Generalmente, una comunidad se une bajo la
necesidad o meta de un objetivo en común, como puede ser el bien común;
sin bien esto no es algo necesario, basta una identidad común para
conformar una comunidad sin la necesidad de un objetivo específico.
Colaboración: Se refiere abstractamente a todo proceso en donde se
involucre el trabajo de varias personas en conjunto. Como un aspecto
intrínseco de la sociedad humana, se aplica en diversos contextos como la
ciencia, el arte, la educación y negocios. Está muy relacionado con la
cooperación y la coordinación.
Docente: Persona encargada de impartir enseñanza para la formación de
un grupo de alumnos/as, según el título que lo habilite para el efecto.
Estructura: Es la disposición y orden de las partes dentro de un todo.
También puede entenderse como un sistema de conceptos coherentes
enlazados, cuyo objetivo es precisar la esencia del objeto de estudio.
Escuela: Constituye un valioso recurso educativo que puede ser empleado
en el desarrollo de los programas escolares, como vía para fomentar en los
estudiantes el cuidado y protección del entorno comunitario, así como
fortalecer sentimientos de pertenencia hacia el lugar de origen.
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Educación: Proceso por el cual se inculcan en la persona los
conocimientos y valores que le resultaran imprescindibles para su vida
social, por tratarse de normas y saberes que forman parte del bagaje
cultural del colectivo en que vive.
Evaluación: Puede conceptualizarse como un proceso dinámico, continuo
y sistemático, enfocado hacia los cambios de las conductas y rendimientos,
mediante el cual verificamos los logros adquiridos en función de los
objetivos propuestos.
Investigación: Es la búsqueda de conocimientos o de soluciones a
problemas de carácter científico y cultural. También existe la investigación
tecnológica, que es la utilización del conocimiento científico para el
desarrollo de "Tecnologías blandas o duras".
Institución: son mecanismos de orden social y cooperación que gobiernan
el comportamiento de un grupo de individuos (que puede ser reducido o
coincidir con una sociedad entera). Las instituciones trascienden las vidas e
intenciones humanas al identificarse con la permanencia de un propósito
social, y gobiernan el comportamiento humano cooperativo mediante la
elaboración e implantación de reglas.
Metas: En castellano Meta es el fin u objetivo de cualquier acción. La meta
de un proyecto es el punto final alcanzado, puede ser mayor, menor o igual
al objetivo planteado.
Necesidad: es una sensación de carencia unida al deseo de satisfacerla.
Ejemplo: sed, hambre, frío, afecto, logro, realización, poder etc. Las
necesidades son inherentes en el ser humano.
Planificación: Acción y efecto de planificar. Plan general, metódicamente
organizado y frecuentemente de gran amplitud, para obtener un objetivo
determinado, tal como el desarrollo armónico de una ciudad, el desarrollo
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económico, la investigación científica, el funcionamiento de una industria,
etc.
Presupuesto: Es la previsión de gastos e ingresos para un determinado
lapso, por lo general un año. Permite a las empresas, los gobiernos, las
organizaciones privadas y las familias establecer prioridades y evaluar la
consecución de sus objetivos. Para alcanzar estos fines puede ser
necesario incurrir en déficit (que los gastos superen a los ingresos) o, por el
contrario, puede ser posible ahorrar, en cuyo caso el presupuesto
presentará un superávit (los ingresos superan a los gastos).
Problema: es una operación mediante la cual se especifica claramente y
de un modo concreto sobre qué se va a realizar la investigación. Es el
punto inicial de la cadena
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METODOLOGÍA
Diseño de investigación
El presente estudio estuvo orientado en el marco de la metodología
cuantitativa, ya que fue una investigación dirigida a un estudio de campo, que
permitió interpretar y abordar la problemática desde la dinámica social, que se
caracteriza por el hecho de que la acción, más que ser el producto de intereses
particulares del investigador surge como necesidad de un grupo o comunidad, y es
llevada a cabo por los involucrados en situación a modificar, de modo que el
investigador actúa como facilitador del proceso.
Población y muestra
Población: se refiere al total de individuos que pueden formar parte del
estudio, de los cuales se pueden obtener los datos.
El estudio realizado realizo un aproximado de 100 personas o individuos que
conforman la comunidad.
Muestra: es la fracción representativa de un grupo de personas
consultadas en una encuesta.
Los medios utilizados para la encuesta fue trasladarnos el día 04 de mayo
del 2019 a la escuela básica concentrada “Cacique José miguel Guanaguanay”,
con la colaboración de la directora del plantel y personal docente; pudiendo de
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esta manera entrevistar a los representantes de la comunidad siendo estos la
principal fuente de información para poder realizar el proyecto.
El cuestionario consta de 3 preguntas fáciles de responder ya que trata
sobre los posibles problemas que afectan a la comunidad escolar .
GRAFICO Nº 1
DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS
CANT. DE PERSONAS %
SI 7 70%
NO 3 30%
Análisis:
La mayoría de la población está de acuerdo que el plantel tenga más espacio
físico para mayor comodidad de los alumnos y docentes.
GRAFICO Nº 2
DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS
CANT. DE PERSONAS %
SI 10 100%
NO 0 0%
Análisis:
Las personas agradecieron la colaboración de los alumnos, alegando que el
aspecto físico del plantel ha cambiado a los que se refiere a su estructura
GRAFICO Nº 8
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DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS
CANT. DE PERSONAS %
SI 10 100%
NO 0 0%
Análisis:
La comunidad contesto afirmativamente, indicando que se requiere espacio
más seguro para distracción.
CONCLUSION
El proyecto comunitario es un conjunto organizado de acciones que
codifican las preferencias y deseos prioritarios de toda la comunidad (no de
individuos concretos, facciones o grupos de poder dentro de la comunidad, o de
agencias externas).
Es un conjunto de actividades y de recursos que se organizan en una
secuencia lógica y articulada, de manera que permitan llegar a una meta. Dicho en
términos más sencillos, nos organizamos entre todos hacemos actividades para
conseguir los recursos que necesitamos.
Posteriormente se generan las actividades para concretar los resultados
esperados. Tanto los recursos humanos como los materiales son muy importantes
para el proyecto.
El grupo vio una necesidad de darle ejecución al proyecto de rehabilitación
y mejoramiento del acercado de la Escuela Básica Concentrada “Cacique José
Miguel Guanaguanay”,
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