INFORME PSICOLÓGICO

DE LA GESTACIÓN A LOS PRIMEROS AÑOS

JESÚS ANTONIO BELTRÁN MEDINA-PSICOLOGÍA- 3/11/2022

ENTREVISTA A LA MADRE Datos generales del alumno

Nombre del alumno:

Jesús Antonio Beltrán Medina

Escuela: Preparatoria Badiraguato Grupo: 3-1 Turno: Matutino Ficha de identificación

del niño

Nombre del niño:

Damián Cordero Uriarte

Fecha de aplicación: 03/11/22 Fecha de nacimiento: 21/10/21 Sexo: Masculino

Ficha de identificación de la madre

Nombre de la madre:

Blanca Uriarte Medina

Edad: 28 años Ocupación: Madre del hogar

Número de hijos:3 Grado máximo de estudios: Bachillerato

ETAPA 1

Blanca es una señora ama de casa que cuida de sus 2 hijos, ambos sin ningún problema
médico y hasta el momento sus hijo han estado en un buen estado de salud debido al
buen cuidado que han recibido ya que cuentan con su madre en cualquier momento
del día.

Damián nacio sano, libre de enfermedades y sin ningún traumatismo, cada mes Blanca
asistía a citas especializadas, que daban muestra de estudios del estado de salud del
niño al igual que el de la madre,, no sufrió amenaza de aborto, no hubo riesgos para
ambos ya que ella no bebe alcohol, no fuma tabaco ni hace consumo de ninguna
droga.

Las emociones que presentó durante su embarazo fueron un poco menos angustiantes
como en el primero y estaba muy contenta por tener ya la pareja que tanto deseaban
ella y su marido.
Blanca cuenta que fue una experiencia dolorosa y sufría además de frecuentes dolores
de cabeza, también dijo que fue atendida con la anestesia epidural, su parto duró
25minutos aproximadamente, si utilizaron instrumentos, llamado fórceps como un
especié de pinzas para sacar al bebé.

El bebe Damian pesó 3.250kilogramos, cuando la mamá lo tuvo en los brazos sintió
mucha felicidad y tuvo muchos sentimientos encontrados. Las primeras palabras que
ella dijo fueron gracias Dios por este regalo que nos concedes.

ETAPA 2

Blanca comenta que el niño todavía consume leche materna, tiene la edad de 1 año y 10
dias, y no batalla para amamantar,. Damián nunca se chupó el dedo, gateo a los 6
meses, camino desde los 10meses, a los 6 meses empezó a hablar (decir sus primeras
palabras) y a sentarse, el niño comenzó a tomar objetos y tener más control de su
cuerpo.

La relación con ambos es muy fuerte, el trato de la madre hacia el niño es muy atenta
ya que pasa la mayoría del tiempo con él y el trato del padre hacia el niño también lo
es solo que tiene más apego con su mamá ya que su papa es menos el tiempo lo que
comí en porque el trabaja..

Una de las cosas que hace enojar al niño es cuando quiere comer algo y no se lo das
rápido se enoja y quiere llorar o comienza a hacer un pequeño berrinche, el bebe
expresa su enojo mediante gestos , y sus sentimientos con alegría, tristeza, expresivo y
tímido los expresa a través de risas, besos, sonrisas y llanto.

Blanca ya es una madre experimentada esta es su segundas hijo que da a luz y ya

cuenta con experiencia con bebés, comenta que sabe cómo alimentarlos , calmarlos,
entender sus necesidades aunque no se comuniquen bien , ellla dice sabe siempre
masomenos lo que tienen y ocupan con solo verlos como actúan y por los gestos que
hacen.

EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DEL NIÑO

Área cognitiva

El bebe a veces identifica objetos semejantes, si busca recurrentemente un objeto, la

mayoría de ocasiones es un pelotita también utiliza su imaginación cuando imita, y a
veces coloca figuras y aveces arma objetos con bloques..

Área motora

El niño a aprendido a caminar rápidamente ya que ve como su hermano y primos

corren y caminan el comenzó a imitarlos igual al verlos jugar soccer le gusta patear el
balón y a menudo que ve algo parecido a un balón intenta peté Areli con sus puestos.
También le gusta mucho perseguir al gato de la casa y le gusta mucho gritarle al perro

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chucho ya que todos le dicen así al perro en forma de regalo el lo llama así
acompañado de espantarlo de una forma agitando sus manos.

Área de lenguaje

Ya va desarrollando un poco su lenguaje y nombra algunas cosas como “chucho” al

perro, dice nana a su abuela y mamá . Si señala lo que desea o pide las cosas por su
nombre como comida u objetos pero es muy pobre aún su vocabulario.Su vocabulario
a sido inculcado por las personas que lo rodean y lo hacen imitar nombre de familiares.

Si produce los sonidos de algún animal u objeto como “pi pi" lo dice cuando se refiere a
un pollito o "run run" cuando se refiere a una moto .Cuando le dicen no como orden la
entiende y obedece la mayoría del tiempo.

Área psicosocial

El niño si suele quitarse algunas prendas de vestir, como por ejemplo su gorro o los
zapatos regularmente. . También muestra desagrado con algo que no le gusta como
algunos vegetales que no son de su agrado o consistencias en los alimentos, Damian se
ríe cuando mira algo gracioso, o le hacen cosquillas, , también inicia el proceso a
través del cual ya quiere hacer las cosas por el mismo, un ejemplo es cuando juega con
la pelota no le gusta que lo tomen de la mano para arrojar la pelotao cuando va
caminando se desespera con el hecho de que le agarren la mano porque quiere
arrancar, si juega junto a otros niños sin embargo solo al principio muestra mucha
pena y después ya no tanta.

1.- Según los resultados ¿Qué área necesitan los padres trabajar más con el niño?

El área motora, para que el niño realice mejor y con más seguridad todos sus
movimientos.

2.-Investiga qué actividades se deben implementar para fortalecer en el niño, el área

con menor desarrollo.

Tener mejores espacios donde esté pueda interactuar más seguro sin necesidad de
estar teniendo el riesgo que algún animal lo pique o un niño más grande lo lastime o
ten objetos pequeños e intente tragárselos..

3.- ¿Según Jean Piaget, Sigmund Freud y Erickson, en qué fase y/o etapa se encuentra
el niño de 6 a 24 meses?

Sexta fase.

Aspectos teóricos relacionados con la etapa cronológica del niño:

Sigmund Freud- Damian se relaciona con la teoría de Sigmund Freud de manera que
busca aquello que le resulta agradable y trata de evitar aquello que le vaya ocasionar
algún mal para él o que le resulta doloroso, un ejemplo es cuando no va solo a la
oscuridad porque sabe que le va a dar miedo y comenzará a llorar.

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Jean Piaget- La teoría de Piaget mantiene que los niños pasan a través de etapas
específicas en donde su intelecto y capacidad las perciben de las relaciones maduras.
Los niños tienen un mejor aprendizaje mediante la exploración y la práctica. Cuando
Damián va algún lugar nuevo explora y conoce de él, entonces realiza actividades
totalmente nuevas para él ya que son actividades que no conocía o hacia normalmente.

Erik Erikson- estadio: confianza vs desconfianza.

El niño crea confianza con sus padres, dependiendo el vínculo que construya con ellos,
en esta ocasión el vínculo de Damian con la madre es mayor que su relación con el
padre ya que suele pasar más tiempo con la mamá, y al papá casi siempre lo mira los
fines de semana.

Albert Bandura- teoría del aprendizaje social

Bolwby- tipo de apego

Cuando la abuela, tía, niñera o alguna otra persona que ayuda a Blanc a cuidar de él
responden de manera apropiada a lo que Damian necesita hacen que se cree el vínculo
de seguridad ya que son personas que van a estar apegadas a él y van a cuidarlo
entonces hacen que el niño se sienta seguro.

Conclusiones generales:

El niño se a va desarrollando de manera muy apropiada más aún con la libertad a qué
se le permite de poder hacer lo que quiera el niño desarrola mucho más rápido sus
abilidades motoras permitiéndole así poder ser más independientes en algunas
actividades además de la libertad de socializar con familiares y extraños hacen que el
niño desarrolle su abilidad social y además aprende de estas interacciones como desear
rolando a la par su habla y comunicación con las demás personas siendo todo esto muy
beneficioso para el niño..

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