PROBLEMAS

PRESENTES EN
LA CIUDAD
DESDE LA MIRADA DE LOS
ESTUDIANTES
 EL EQUIPO

Martin lopez roque ana gisela Fernanda

carrillo González
hernandez barriga
 LA EVALUACION
la evaluación educativa es
Implica emitir un juicio de valor
compleja, difícil de ejecutar e
relativo a los atributos del sujeto
interpretar. Sin embargo, el
u objeto sobre el que se efectúa
valor de la información que se
dicho proceso, en este sentido la
obtiene a través de ella
pauta de significación desde
posibilita tomar decisiones
donde se construye la evaluación
pertinentes para orientar o
es un terreno controversial que
reorientar las estrategias que
por principio no puede ser
contribuyan a alcanzar los más
hegemónico
trascendentes fines educativos
LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN
DOCENTE
En 1993 se realizó un proceso de evaluación docente,
los procesos de evaluación descritos se centraban en
la decisión y voluntad del docente para modificar y
mejorar su práctica, sin lograr los cambios esperados
ya que desde la percepción de los alumnos los
profesores continuaban con las tradicionales
prácticas educativas sustentadas en la enseñanza y
no en el aprendizaje.
EL ENTORNO
El entorno va más allá de un espacio
físico. Implica todo aquello que rodea
al alumno, desde sus maestros hasta
las personas con quienes comparte
cuando éste abandona su centro de
estudio.
 El entorno físico inmediato
Un lugar en el que el estudiante pasa la
mayor parte del día. Un sitio en el que se
relaciona con los demás y en el que, año
tras año, se va formando como persona
y preparando para el futuro.
La forma de enseñar de los
maestros
Es el principal soporte sobre el que se sustenta el
conocimiento académico del estudiante. Es decir,
el maestro es una figura clave en el desarrollo
integral del alumno, tanto en el ámbito social y
personal como en el profesional.

La influencia de los papás y la familia

La familia es otro elemento del entorno en la educación de gran importancia. El núcleo familiar no solo
brinda un apoyo valioso en el proceso formativo de los jóvenes, acompañándolos en la parte afectiva,
moral y económica. La participación de la familia favorece el proceso de adaptación del alumno.
GRACIAS