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BACHILLERATO TECNICO PROFESIONAL EN PRODUCCION AUDIOVISUAL

Misin

Formar jvenes en el campo de la produccin audiovisual, utilizando herramientas tecnolgicas,


para el desarrollo de proyectos audiovisuales, inculcando una filosofa integral, forjando el carcter
del individuo y fomentando la pasin por la excelencia.

Visin

Ser lderes a nivel regional en la enseanza y formacin de jvenes en el mbito de la produccin


audiovisual, mediante un proceso educativo integral, de calidad e innovacin.

Perfil de Ingreso

Haber culminado Ciclo Comn


Poseer talento y vocacin a fin con los medios audiovisuales.
Habilidad para trabajo en equipo
Facilidad de Expresin y Redaccin
Disposicin para trabajar de manera organizada.

Perfil de Egreso

El Tcnico Audiovisual est capacitado para determinar, operar e integrar las tecnologas
involucradas en una pieza audiovisual en sus etapas de registro, postproduccin y transmisin, de
acuerdo a requerimientos tcnicos, de lenguaje y estticos establecidos en cada proyecto. Su
formacin integral en conocimientos, habilidades y actitudes lo habilita para integrar las etapas y
procesos tecnolgicos que conforman una produccin en cine, televisin, nuevas plataformas y
eventos audiovisuales.
Descripcin del campo laboral

Un Tcnico Audiovisual est capacitado para desempearse en las reas de cmara, sonido,
iluminacin, postproduccin, transmisin e integracin de procesos digitales en: Estaciones de
Televisin (seal abierta, de TV paga, Internet), Productoras de cine y TV, Casas de Arriendo de
equipos audiovisuales, Empresas de Produccin de Eventos, Departamentos Audiovisuales de
Empresas, Medios digitales (Internet) y el ejercicio independiente de cualquiera de las reas
mencionadas.

Al concluir el Plan de estudios de un tcnico audiovisual el egresado ser capaz de demostrar las
siguientes competencias en el nivel de dominio que en cada una se especifica.

COMPETENCIAS DE LA CARRERA

Niveles de Dominio

1.- COMPETENCIAS PROFESIONALES

Operar tecnologas de registro, mezcla y amplificacin de sonido, segn los requerimientos


tcnicos de una produccin audiovisual.

Operar diversos modelos y formatos de cmaras, sistemas de iluminacin y sus accesorios en


contextos de terreno y estudio para video digital, cine analgico y digital, televisin, eventos y
espectculos, de acuerdo a los requerimientos de un proyecto audiovisual.

Realizar el montaje tcnico de registro de una pieza audiovisual, de acuerdo a la planificacin


establecida y los requerimientos de un proyecto audiovisual.

Operar e integrar diversos software de edicin y composicin para la post produccin de una pieza
audiovisual, de acuerdo a requerimientos tcnicos, de lenguaje y estticos previamente
establecidos.
Operar las tecnologas requeridas en el procesamiento y transmisin de la imagen y el sonido de
una produccin audiovisual (broadcast y/o nuevas plataformas), de acuerdo a requerimientos
tcnicos, de lenguaje y estticos previamente establecidos.

Integrar las etapas de registro, postproduccin y transmisin, considerando las instrucciones y


requerimientos de las reas de direccin y produccin de un proyecto audiovisual, en equipos
multidisciplinarios de trabajo.

Operar sistemas de administracin de recursos digitales en los diversos flujos de trabajo de una
produccin audiovisual, de acuerdo a los requerimientos tcnicos y/o estticos establecidos.

2.- COMPETENCIAS BSICAS

Generar estrategias adecuadas para el logro de un proyecto comunicacional acorde con sus
objetivos.

3.- COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD

Reconocer un desempeo correcto en situaciones de la profesin o la especialidad.

Comunicar ideas de forma oral o escrita en espaol, con efectividad.

Elaborar proyectos innovadores que agreguen valor a contextos sociales y productivos.

Las competencias que se enuncian en este Perfil de Egreso se describen detalladamente en el


diccionario de competencias

Niveles de Dominio de competencias

Se han establecido los siguientes 4 niveles:

Nivel Bsico. Conocer y Comprender


El alumno es capaz de describir los principales elementos de un rea de experticia y su importancia
para su trabajo y el negocio. Realiza una variada gama de actividades laborales, en su mayora
rutinarias y predecibles.

Nivel Medio. Aplicar y Poseer Habilidad

El alumno es capaz de llevar a cabo satisfactoriamente la mayor parte de las actividades en un rea
de experticia y traducir los lineamientos y teoras en acciones concretas. Se desempea
eficientemente en diferentes contextos, realizando algunas actividades complejas o no rutinarias
con cierta autonoma y responsabilidad individual.

Nivel Superior. Adaptar y Solucionar Problemas

El alumno es capaz de adaptar las teoras y tcnicas para resolver problemas importantes no
rutinarios o aplicarlos con xito en entornos diferentes introduciendo mejoras significativas en las
tcnicas, teoras o procedimientos del rea de experticia. Se desempea en mbitos de alta
responsabilidad y autonoma pudiendo controlar y dar orientacin a otras personas.

Nivel Avanzado. Evaluar y Desarrollar Nuevos Enfoques

El alumno es capaz de desarrollar nuevos enfoques o metodologas dentro del rea de experticia
Aplica una importante gama de principios fundamentales y tcnicas complejas en una amplia y a
veces impredecible variedad de contextos. Realiza anlisis y diagnsticos, disea, planifica y
evala proyectos, procesos de trabajo, etc. Trabaja con gran autonoma personal y responsabilidad
respecto al trabajo de otros

Objetivos Curriculares

1. Formar jvenes de manera integral y comprometida con la sociedad


2. El egresado ser capaz de disear, planificar y crear proyectos audiovisuales de media
envergadura.
3. Un tcnico audiovisual est capacitado para desempearse en las reas de: cmara sonido
iluminacin post-produccin, transmisin e integracin de procesos digitales
Justificacin

El concepto de medios de comunicacin ya no se trata solo de radio televisin y medios escritos,


pues con el desarrollo de la tecnologa y el internet estos se han vuelto cada vez ms compactos y
portables, esto ha generado una evolucin de la dinmica tradicional de medios de comunicacin
lo que ha provocado la demanda de nuevos puestos de trabajo y esto ha despertado el inters de
muchos jvenes dispuestos a incursionar en este mbito.

En vista a esta necesidad social es por eso que es necesario una carrera tcnica orientado a estos
medios audiovisuales, la cual sera la solucin a esta necesidad latente

Plan de estudios

Primer ao

I SEMESTRE II SEMESTRE
No. Espacios Horas clase No. Horas clase
Espacios Curriculares
Curriculares Semanales Semanales

1 Matemtica I 5 1 Matemtica II 5

2 Espaol I 5 2 Espaol II 5

3 Fsica I 4 3 Fsica II 4

4 Qumica I 4 4 Qumica II 4

5 Biologa I 4 5 Biologa II 4

6 Ingls I 3 6 Ingls II 3

7 Sociologa 3 7 Historia de Honduras 3

8 Filosofa 3 8 Orientacin 3
Vocacional

9 Informtica 3 9 Lenguaje Artstico 3

10 Psicologa 2 10 Educacin Fsica y 2


Deportes

Total horas clase 36 Total horas clase 36


Segundo ao

I SEMESTRE II SEMESTRE
No. Espacios Horas clase No. Horas clase
Espacios Curriculares
Curriculares Semanales Semanales

1 Matemtica III 5 1 Mercadotecnia 4


(Aplicada)

2 Lengua y 5 2 Organizacin del 3


Literatura Trabajo

3 Fsica Aplicada 4 3 Proyectos y 3


Presupuesto

4 Ingls Tcnico III 3 4 Legislacin de medios 3


de Comunicacin

5 Orientacin 4 5 Electrnica Bsica 6


Profesional

6 Introduccin a la 5 6 Fundamentos de 5
produccin produccin
audiovisual

7 Taller de 5 7 Taller de equipos 6


tecnologa I audiovisuales

8 Taller de 5 8 6
Taller de produccin
Informtica
audiovisual
audiovisual

Total horas clase 36 Total horas clase 36


Tercer ao

I SEMESTRE II SEMESTRE
No. Espacios Horas clase No. Horas clase
Espacios Curriculares
Curriculares Semanales Semanales

1 Taller de 6 1 Administracin 5
animacin grafica general

2 Taller de 7 2 Taller de web casting 5


Iluminacin

3 Taller de sonido 6 3 Taller de integracin 5


directo en produccin
audiovisual

4 Fundamentos y 5 4 Taller de diseo 6


formatos sonoro
audiovisuales

5 Taller de 4 5 Taller de gneros 4


emprendedores televisivos

6 Taller de 3 6 Realizacin televisiva 3


produccin mvil
y enlaces

7 Taller de 3 7 4 horas clase


fotografa semanales para
Prctica Profesional el docente; 176
horas para el
alumno

8 4 horas clase
semanales para
Trabajo Educativo
el docente, 144
Social
horas reloj para
el estudiante

Total horas clase 36 Total horas clase 36