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EVALUACIÓN DE PROCESO DE LA INTERVENCIÓN INDIVIDUAL

Nombre:

Curso: 4° AÑO: 2022 semestral: Final: X

Estimada familia:
A continuación, se presentan los objetivos de aprendizajes vistos en el segundo semestre
académico y los avances alcanzados por su hijo/a.

 LENGUAJE

OBJETIVOS APRENDIZAJES EN EL ÁREA DE LENGUAJE L M/L P/L OBSERVACIONES


OA PRIORIZADOS
OA 28: Expresarse de manera coherente y articulada
reemplazando el sujeto por pronombres.
OA 07: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente
diversos textos como cuentos.
OA 11: Escribir frecuentemente para desarrollar la creatividad y
expresar sus ideas, textos como poemas.
OA 06: Escribir cartas para desarrollar la creatividad y expresar sus
ideas.
OA 23: Comprender textos orales como documentales para
obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo.
OA 07: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo fábulas.
OA O1: Leer en voz alta de manera fluida variados textos
apropiados a su edad.
OA 27: Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas
de interés usando adverbios.
OA 1: Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados
a su edad.
OA 17: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un
propósito y transmitir sus ideas con claridad.
OA 23: Comprender textos orales como películas para obtener
información y desarrollar su curiosidad por el mundo.
OA 27: Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas
de su interés.
OA 23: Comprender textos orales como noticias.
 Matemática

OBJETIVOS APRENDIZAJES EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA MEDIANAMENTE POR LOGRAR OBSERVACIONE


LOGR LOGRADO S
ADO
OA05: Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar
hasta el 10 de
manera progresiva.
OA 05: Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar
resolviendo problemas.
OA 05: Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar
resolviendo problemas.
OA 03: Demostrar que comprenden la adición y la sustracción
de números del 0 al 1000.
OA 05: Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar
resolviendo problemas que las involucren.
OA 06: Demostrar que comprenden la división.
OA 07: Resolver problemas rutinarios y no rutinarios que
incluyan dinero.
OA 27: Leer e interpretar pictogramas y gráficos de barra
simple con escala y comunicar sus conclusiones.
OA 22: Medir longitudes con unidades estandarizadas (cm, m)
y realizar transformaciones entre estas unidades (m a cm y
viceversa) en el contexto de resolución de problemas.
OA 15: Describir la localización absoluta
de un objeto en un mapa simple con
coordenadas informales (por ejemplo,
con letras y números), y la localización
relativa en relación a otros objetos.
OA 21: Realizar conversiones entre
unidades de tiempo en el contexto de
resolución de problemas, el número de
segundos en un minuto, el número de
minutos en una hora, el número de días
en un mes y el número de meses en un
año.

OBSERVACIONES GENERALES.
ha avanzado de manera positiva en los objetivos de aprendizajes, se encuentra con lectoescritura adquirida, sin
embargo, se debe reforzar las habilidades de comprensión lectora para así captar las ideas globales, procesarlas e
implicarse en los textos.
En cuanto a la asignatura de matemática no ha necesitado adecuaciones ya que los objetivos del primer semestre se han
logrado satisfactoriamente.

SUGERENCIAS:

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FIRMA Y TIMBRE DEL PROFESIONAL FIRMA DEL APODERADO/A

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