UNIVERSIDAD LIBRE

FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ASIGNATURA: EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y
DEPORTES

FORMATO DE AUTOEVALUACIÓN
A continuación, encontrará una ficha de autoevaluación para valorar cualitativamente al estudiante.
Marque con una x la respuesta que más se asemeje al indicador según su caso y agregue una
observación si lo considera necesario para su desarrollo personal.
Por favor, conteste a conciencia y con total honestidad cada uno de los indicadores a evaluar,
recuerde que esto hace parte de su formación docente.
Formato presentado por: Elizabeth Pinzón, Laura Villa, Carolina Zamora y Andrés Rodríguez.
Nombre completo del estudiante:
1. Asistencia:

Indicador No Si Observaciones
Llegue puntualmente a la clase
X
teórica.
Llegue puntualmente a la clase
X
práctica.
Presento en el tiempo establecido
X
el test.
Presento en el tiempo establecido
X
la evaluación.
Presento oportunamente el ejercicio
X
de autoevaluación.

2. Actitud:

Casi Algunas Casi

Indicador Nunca Siempre Observaciones
nunca veces siempre
Mostré disposición tanto X
en la clase teórica como
en la práctica.
Realicé el test con X
compromiso y
responsabilidad.
Demostré respeto y X
tolerancia a mis
compañeros y docentes
encargados.
Mi concentración y X
atención tanto en la clase
teórica como en la
 práctica fue optima.
Presento mis dudas frente X
al tema a los docentes
encargados.

3. Aprendizaje:

Indicador No Medianamente Si Observaciones

Comprendo el concepto de: fuerza, X
fuerza máxima, fuerza potencia y
fuerza resistencia.
Soy capaz de explicar el concepto X
de: fuerza, fuerza máxima, fuerza
potencia y fuerza resistencia.
Comprendo la importancia del X
entrenamiento de la fuerza.
Soy capaz de explicar la X
importancia del entrenamiento de la
fuerza.
Comprendo la importancia de la X
realización del test.

Autoevaluación cuantitativa (1,0 – 5,0): 50