Profa.

Anna Garcia
Asignatura química
Los compuestos inorgánicos son aquellos formados por cualquier
combinación de elementos químicos, excluyendo a los compuestos orgánicos. Sin
embargo, existen muchos compuestos que no encajan estrictamente en esta
clasificación. Un ejemplo es el dióxido de carbono (CO 2), un compuesto
inorgánico típico pero que contiene carbono. Entre sus combinaciones se pueden
encontrar:

1.- COMBINACIONES BINARIAS DE HIDRÓGENO:

HIDRUROS

El hidrógeno presenta la peculiaridad de poder ceder con facilidad su

único electrón, pero también tiene la capacidad de captar un electrón de
otro átomo para presentar estructura del gas noble helio. A estas
combinaciones de H con cualquier otro elemento se las denominan
hidruros, y pueden ser hidruros metálicos y no metálicos.

a.- HIDRUROS METÁLICOS:

Son compuestos formados por un metal e hidrógeno, dónde el
hidrógeno actúa siempre con número de oxidación -1.
Su fórmula general es:

Dónde: M= metal
MHX X= (valencia del metal).

Ejemplo:
PbH2: Hidruro de plomo (II)
¿Cómo se formulan estos compuestos?
El elemento más electropositivo se escribe a la izquierda y el símbolo
del hidrogeno a la derecha. Luego se intercambian sus números de
oxidación.
Ejemplo:
Hidruro de hierro (III): Fe +3 H -1 FeH3

¿Cómo se nombran éstos compuestos?

Utilizando los tres tipos de nomenclatura.

COMPUESTO NOMENCLATURA NOMEMCLATURA NOMENCLATURA

SISTEMÁTICA STOCK TRADICIONAL
Pb+4 H-1 = PbH4 Tetrahidruro de plomo Hidruro de plomo (IV) Hidruro plúmbico
K+1 H-1 =KH Monohidruro de potasio Hidruro de potasio Hidruro Potásico

b.- HIDRUROS no METÁLICOS:

Es la combinación del elemento hidrógeno con no metales de menor
electronegatividad.

¿Cómo se formulan estos compuestos?

El elemento hidrógeno hacia la derecha y el no metal a la izquierda.
Luego se intercambian sus números de oxidación.
Ejemplo:
Trihidruro de antimonio: Sb +3 H -1 SbH3

¿Cómo se nombran éstos compuestos?

Para su nomenclatura ha sido aceptada la nomenclatura sistemática

Ejemplo:
PH3: Trihidruro de fósforo.

Ácidos binarios:
- Ácidos Hidrácidos
Son compuestos que resultan de la unión del Hidrógeno con elementos
no metálicos de mayor electronegatividad, tales como: F, Cl, Br, I, S, Se,
y Te. Se les asigna ese nombre porque al disolverse en agua producen
soluciones de carácter ácido.

¿Cómo se formulan estos compuestos?

Se coloca hacía izquierda el símbolo del Hidrogeno y a la derecha el
símbolo del no metal

Ejemplo:
Ácido Clorhídrico: H+1 Cl-1 HCl

¿Cómo se nombran estos compuestos?

 Cuando no se encuentran disueltos en agua:
Se nombran agregando al no metal el sufijo -uro y la palabra hidrógeno
precedido de la sílaba “de”. En este caso el nombre genérico es para el
elemento más electropositivo que sería el del hidrógeno y el nombre
específico es para el elemento más electronegativo que sería el del no
metal.
Ejemplo:
HBr: Bromuro de hidrógeno
 Cuando se encuentran en solución acuosa (disueltos en
agua):
Se nombran con la palabra ácido, como nombre genérico, y como
nombre específico se escribe el nombre del no metal y se le agrega el
sufijo –hídrico, (SE CAMBIA EL SUFIJO URO POR HÍDRICO) Al igual que
en estado gaseoso el nombre genérico es nombrado por el elemento más
electropositivo.
Ejemplo:
HB: Ácido Bromhídrico.

COMPUESTO EN ESTADO PURO EN SOLUCIÓN ACUOSA

HCl Cloruro de hidrógeno Ácido clorhídrico
HBr Bromuro de hidrógeno Ácido bromhídrico
HI Yoduro de hidrógeno Ácido yodhídrico
Ácidos Oxácidos:
Son compuestos ternarios originados de la combinación del agua con
un anhídrido u óxido ácido. Obedecen a la formula general;

HaXbOc
en la que X es normalmente un no metal, pero a veces también puede
ser un metal de transición que se encuentra en un número de oxidación
elevado, como Cr+6, Mn+6 o Mn; H corresponde al símbolo del hidrógeno
y la O, al símbolo del elemento oxígeno.
¿Cómo se nombran estos compuestos?
En el sistema tradicional se les nombra con las reglas generales para
los anhídridos sustituyendo la palabra anhídrido por ácido (ya que de los
anhídridos se originan). Tomando en cuenta la tabla de iones:
(ito) cambia a (oso)
ACIDO ________________
(ato) cambia a (ico)
TABLA DE IONES POLIATOMICOS
Ejemplo:
HIO4: Ácido peryódico
el número 2 del hidrógeno proviene
H2SO4: Ácido sulfúrico
del ión sulfato

¿Cómo se formulan estos compuestos?

Se coloca hacía izquierda el símbolo del Hidrogeno y a la derecha el
símbolo del anión proveniente del óxido ácido.

Ejemplo:
Ácido Sulfuroso: H+1 SO3 -2 H2SO3
Ácido Crómico: H+1 CrO4 -2 H2CrO 4

Sales haloideas (SALES NEUTRAS BINARIAS):

Son compuestos formados por un catión monoatómico y un anión

monoatómico, es decir por un metal y un no metal:
Dónde:
Mn Xm M = metal
X = no metal

“n” y “m” son las valencias del no metal y metal respectivamente que se
intercambian y se escriben como subíndices para lograr la electro -
neutralidad (si estos son pares se simplifican).
¿Cómo se formulan estos compuestos?
Se coloca hacía izquierda el símbolo del metal y a la derecha el símbolo
del no metal. Se intercambian los números de oxidación, si son pares se
simplifican
Ejemplo:
- Cloruro de potasio: K+1 Cl -1 HCl
- Sulfuro de Hierro (II): Fe +2 S-2 FeS
Para nombrarlos se pueden utilizar los tres tipos de nomenclatura.
Ejemplo:
COMPUESTO NOMENCLATURA NOMEMCLATURA NOMENCLATURA
SISTEMÁTICA STOCK TRADICIONAL
Fe+3 Cl -1 = FeCl3 Tricloruro de hierro Cloruro de hierro (III) Cloruro férrico
+3 -1
Al Br =AlBr3 Tribromuro de Aluminio Bromuro de aluminio Bromuro alumínico

Sales Oxisales:

Son compuestos ternarios que resultan de la sustitución total de los

átomos de hidrógeno de un ácido oxácido por un metal.
¿Cómo se formulan estos compuestos?
Se coloca el símbolo del metal hacia la izquierda y el anón hacia la
derecha. (Dicho anión tendrá la carga negativa resultante de la sustitución
de los átomos de hidrógeno del ácido de donde se originó). También
puedes observar que los subíndices para cada anión permanecen,
mientras que los superíndices o números de oxidación si se intercambian
y si el del metal es mayor que 1 el anión debe colocarse entre paréntesis
Ejemplo:
Permanganato de Potasio: K+1 MnO4-1 KMnO4
Sulfato de aluminio: Al+3 SO4-2 Al2 (SO4)3
¿Cómo se nombran estos compuestos?
Se pueden aplicar los tres sistemas de nomenclatura, sin embrago se
utilizará la nomenclatura tradicional para nombrar las oxisales. En este
sistema, primero se nombra al anión y luego al catión (metal):
Ejemplo:
Al2(SO3)3 : Sulfito de aluminio
Ca(ClO)2: Hipoclorito de calcio.
Pb(ClO2)2: Clorito plumboso.
1. Las actividades las puedes realizar en hojas blancas o ministro. Si está a su

alcance realice directamente en Word debido a que no tiene mayor

complicación y resultaría más efectivo y preciso para el docente realizar la

evaluación. Para colocar los números de oxidación en forma de subíndice

debes pulsar el comando X2.

2. Escrita por el estudiante con letra legible. (En caso de ser hecha a mano

debe hacerlo con lapicero para que se observe más nítida la evaluación)

3. Trabaje de forma organizada cada actividad.

4. Procure ser original en su trabajo. (Sin Plagios)

5. Al final de cada actividad realice su autoevaluación tal como lo indica el

cuadro al final de las actividades con su puntaje total.

6. Para realizar las actividades puedes consultar cualquier texto de química

correspondiente al año en curso o referencias online de confiabilidad.

7. Es necesario el uso de la tabla periódica para el desarrollo de la actividad.

8. Para la actividad práctica recuerde las normas que se deben tener en un

laboratorio, trabajar de manera organizada, limpia y creativa.

9. Las actividades serán recibidas ONLINE el día:02/06/21

10. Correo: laprofeanna@gmail.com

11. Cualquier duda a consultar comunicarse con la docente al nº: 04126795959

LOS DIAS LUNES- MARTES Y JUEVES EN LA MAÑANA.

Nombres y apellidos del estudiante: _________________________________
Año/ sección: ____________________________________ nº lista:________

1.-Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Coloque

dentro del paréntesis una (V) si es verdadera o un (F) si resulta falsa. En
caso de falsedad, justifica tu respuesta. (1pto)

a.- Los ácidos son compuestos que contienen el ión hidroxilo (OH) ( )

b.- Los ácidos hidrácidos son compuestos que resultan de la unión del Hidrógeno
con elementos no metálicos de mayor electronegatividad ( )

c.- Los hidruros no metálicos son compuestos formados por un metal y el

hidrógeno. ( )

d.- El siguiente compuesto H2S en estado puro se nombra: ácido sulfhídrico

( )

2.- Nombre según los tres tipos de nomenclatura los siguientes compuestos:
(2ptos)

COMPUESTO NOMENCLATURA NOMEMCLATURA NOMENCLATURA

SISTEMÁTICA STOCK TRADICIONAL
PbS
MnH
HgBr2
CaH2
3.- Escribe la formula química de los siguientes compuestos: (3ptos)

a.- Fosfito Cúprico

b.- Peryodato Niqueloso

c.- Sulfato de plata

d.- Ácido Carbónico

e.- Ácido Hipobromoso.

f.- Ácido Fosfórico

4.- Investiga sobre las propiedades de los ácidos y las bases y realice un
cuadro comparativo: (2ptos)

PROPIEDADES ÀCIDOS BASES

SABOR

CONDUCTIVIDAD
ELÉCTRICA

REACCIÓN CON
(ACIDOS / BASES)
(que sucede cuando los
ácidos reaccionan con
las bases y cuando las
bases reaccionan con
ácidos)
REACCIÓN ANTE LOS
INDICADORES
(Cambios de color)
Objetivo: Identificar sustancias ácidas o básicas en el hogar
mediante una solución de indicador casero

Conocimientos previos
Los ácidos y bases son sustancias compuestas que tienen la capacidad de
ceder o aceptar protones según sea el caso, presentan características muy
específicas como por ejemplo cambiar el papel tornasol (indicador de pH) a rojo
si es un ácido o a azul si es una base.
Cabe destacar que, el pH sirve para determinar la alcalinidad o acidez de una
sustancia e indica la medida de concentración de iones de hidrógeno. El pH se
puede determinar de diferentes formas mediante el uso de indicadores, papel
tornasol o un instrumento llamado pHmetro.
La escala de pH tiene valores que van del cero (el valor más ácido) al 14 (el más
básico). Tal como puedes observar en la escala de pH:
 Un indicador es una sustancia que permite medir el pH de un medio;
habitualmente, se utilizan como indicador sustancias químicas que cambian su
color al cambiar el pH de la disolución. En esta práctica se utilizará como
indicador el repollo morado, el cual tiene en sus hojas un compuesto que se llama
antocianina, este es un pigmento que podemos utilizar como indicador . Los
indicadores ácido-base tienen un intervalo de viraje de unas dos unidades de pH,
en la que cambian la disolución en la que se encuentran de un color a otro, o de
una disolución incolora, a una coloreada.

Sustancias y materiales:

Bata de laboratorio, vasos de vidrio, agitador de vidrio, gotero, colador,

alcohol isopropílico, 1/4 de repollo morado, 20 mL de zumo de limón, 20 mL de
vinagre, 20 mL de cloro, 20 mL de agua oxigenada, papeleta de bicarbonato de
sodio, 20 mL de leche, 20 mL de jabón líquido (diluído), leche de magnesia o algún
antiácido, una tableta de aspirina.

Procedimiento:

1.- Se hierve 500 mL de agua. A continuación, se añaden unos 200 g de repollo

morado finamente cortado. Se hierve durante unos 5-10 minutos. Se deja
reposar hasta que la infusión esté fría. Se filtra dicha infusión utilizando un
simple colador o un filtro de papel. El líquido obtenido, de color púrpura oscuro,
se va a utilizar para explorar ciertas sustancias ácidas y básicas. Se puede
adicionar una décima parte de alcohol isopropílico.

2.- Selecciona varios vasos de vidrio (pueden ser de compota), en los cuales
debes agregar por separado los 20 mL de cada una de las sustancias asignadas,
es decir, un vaso para cada una de ellas (zumo de limón, vinagre, cloro, agua
oxigenada, bicarbonato de sodio (diluido en 20 mL de agua), leche, jabón líquido
(diluido), leche de magnesia o algún antiácido, una tableta de aspirina (diluida en
agua). Se recomienda etiquetar cada uno de los vasos con las sustancias
contenidas

3.- Con el gotero agrega 5 gotas del indicador de repollo violeta, agita un poco la
mezcla y con la ayuda de la escala de pH determina si la mezcla corresponde a
un ácido o una base.

4.- Registra las observaciones:

Sustancias Cambio de color Ácido o Base

Preguntas y respuestas:

a. Explica por qué se da el cambio de color en las sustancias al agregar el

indicador de repollo morado.
b. ¿Qué son las antocianinas y donde se encuentran?
c. ¿Qué sucede si le agregas indicador a una pequeña muestra de agua? ¿Observa
cambio de color? ¿Por qué?

6.- Recuerde que debe enviar un collage de fotos al correo para

evidenciar la realización de la actividad de laboratorio
 ACTIVIDAD INSTRUMENTO CRITERIOS E PUNTUACIÓN TOTAL
INDICADORES
Guía Didáctica Escala de Objetividad en las
estimación respuestas
8 (ptos) 8(ptos)
Dominio del contenido

Calidad de respuestas
Actividad de Escala de Organiza la 3 (ptos)
estimación información de forma
laboratorio
coherente y ordenada.
Es creativo y original 2 (ptos)

Dominio del contenido 3 (pto) 10 (ptos)

Análisis crítico de 2 (ptos)

conclusiones y
procedimientos
Aplica normas de 1 (pto) 2 (ptos)
seguridad
Collage Escala de
Utiliza técnicas 1 (pto)
estimación apropiadas

Autoevaluación Escala de Responsabilidad 1 (pto)

estimación (Muestra interés y
preocupación al
realizar la actividad)
Organización. (Trabaja 1 (pto)
de manera limpia y
4(ptos)
ordenada)
Reconoce la 1 (pto)
importancia del
quehacer científico.
Puntualidad 1 (pto)
A continuación, se presentan los criterios correspondientes a su autoevaluación.
Marque con una equis (X) el puntaje que considere en cada criterio evaluado, al
final proceda a colocar el puntaje total obtenido

ESCALA DE ESTIMACIÓN

ESCALA

1 0,5 0,25
CRITERIOS E
INDICADORES
Responsabilidad (Muestra
interés y preocupación al
realizar la actividad)
Organización. (Trabaja de
manera limpia y ordenada)

Puntualidad

Reconoce la importancia del

trabajo experimental
TOTAL /4