Macroeconomía

Código: 102017_75

Tarea 2 - Comprensión e interpretación de los agregados y variables económicas

Actividad individual
PRESENTADO POR:
IRLENY PATRICIA ZAFRA MARIN

DIRIGIDO A:

WILFRED VILARDY

TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD VELEZ

OCTUBRE 2020
 TABLA DE CONTENIDO
 INTRODUCCIÓN....................................................................................................................3
 OBJETIVO GENERAL:.........................................................................................................4
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:..............................................................................................4
 1- ¿QUÉ ES EL PRODUCTO INTERNO BRUTO PIB?.....................................................5
 1.1. El producto interior bruto (PIB) nominal...................................................................5
 2. El PIB REAL........................................................................................................................5
 3- Determine cuál de los dos (PIB nominal – PIB real) explica de manera correcta el
crecimiento de la economía..............................................................................................................5
 4- Ejercicio 1.............................................................................................................................6
 TEMA 2 LA INFLACIÓN.......................................................................................................7
Explique los siguientes temas.........................................................................................................7
1.1.• Que es el índice de precios al consumidor............................................................................7
1.2. Que representa........................................................................................................................7
 1.3. Y como se explican sus valores.......................................................................................8
 1.4. ¿Qué es la ponderación del ingreso...............................................................................8
 1.5. para que se utiliza?.........................................................................................................9
 1.6.¿Qué es la tasa de inflación?...........................................................................................9
2.TABLA DE LA INFLACION......................................................................................................9
 TEMA 3 EL EMPLEO..........................................................................................................11
 Explique los resultados y comportamiento de cada uno de los valores y los indicadores
encontrados.....................................................................................................................................13
¿Qué medidas de orden macroeconómico se pueden plantear para mejorar las tasas de empleo?
Cada estudiante debe plantear tres medidas para mejorar las tasas de empleo.................................14
 TEMA 4. EQUILIBRIO MACROECONÓMICO...............................................................14

INTRODUCCIÓN
 Dentro del contenido del presente trabajo vamos a conocer, comprender, que es el
producto interno bruto y la importancia que tiene en nuestra economía, al igual saber
revisar que es la inflación y la tasa para poderlo aplicar como una ponderación al IPC del
país, basándonos en los resultados que arroja el DANE.

OBJETIVO GENERAL:
 Teniendo presente los términos de macroeconomía y la importancia que se tiene
como las variables del IPC, inflación, ponderación saber cómo se puede llegar a obtener
los mejores resultados para la canasta de nuestro país, teniendo presente los datos del
DANE.

 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Mediante el IPC, poder calcular la tasa de inflación.

 Poder revisar el empleo y desempleo del país.
 Mediante el

1- ¿QUÉ ES EL PRODUCTO INTERNO BRUTO PIB?

 Mide el valor monetario total de los bienes y servicios finales producidos para el
mercado durante un año dentro de las fronteras de un país.

El PIB representa el resultado final de la actividad productiva de las unidades de

producción residentes. Se mide desde el punto de vista del valor agregado, de la demanda o
las utilizaciones finales de los bienes y servicios y de los ingresos primarios distribuidos
por las unidades de producción residentes.

El PIB será el conjunto de bienes y servicios que en una economía se producen para
satisfacer las necesidades de la misma. Esta medida, también llamada renta nacional o
ingreso (Y), muestra qué tanto utiliza un país sus factores de producción para generar
insumos que se pueden comercializar al interior o exterior.

 1.1. El producto interior bruto (PIB) nominal.

Es considerado como el valor a precios de mercado, decir precios corrientes, e la

producción de bienes y servicios finales producidos en un país durante un periodo
determinado de tiempo, normalmente a un año.

2. El PIB REAL:

Este se considera como la producción de bienes y servicios finales producidos en un

país, pero a precios constantes

3- Determine cuál de los dos (PIB nominal – PIB real) explica de manera
correcta el crecimiento de la economía.

El PIB se mide de acuerdo a la moneda local, y nos muestra los ingresos que ha tenido
el país en un determinado tiempo realizándolo anualmente, ya sea por su valor nominal,
real, o potencial cada uno midiendo la cantidad de bienes y servicios que produce la
economía en el cambio en la tendencia de cada uno basados en componentes
fundamentales como es el consumo, la inversión, el gasto público, las exportaciones
netas, al igual la suma de bienes finales de la economía, la suma del valor de la
producción de una economía, la suma de las rentas de la economía, buscando queden
siempre el mismo valor y obtener la producción de una economía, su evolución a lo
largo del tiempo, donde se debe eliminar la subida de precios y así poder multiplicar los
bienes producidos por los precios constantes por el PIB real, este es igual al PIB
nominal según el incremento del índice de precios al consumidor.
En este caso podemos determinar que El PIB nominal es el valor, a precios de mercado,
de la producción de bienes y servicios finales producidos en un país durante un
determinado periodo de tiempo, que suele ser un año y refleja los incrementos o
disminuciones de estos precios, si hay inflación o deflación, mientras que el PIB real es
el valor de dicha producción a precios constantes toma como base los precios de un año
y permite hacer una comparación de la producción de un determinado país en periodos
de tiempo diferentes, al aislar los cambios ocasionados en los precios, reflejando
perfectamente el poder adquisitivo neto, sin importar los cambios de precios a lo largo
del tiempo.

4- Ejercicio 1. Producto interno bruto.

Con la información de la Tabla No 1 Producción nacional y precios, calcule y explique

los resultados a. El PIB nominal para los años 2018, 2019 y 2020 1 b. El deflactor del
PIB para los años 2019 y 2020 c. El PIB real para los años 2019 y 2020
 tabla n. 1 produccion nacional y precios
2018 2019 2020
PRODUCCION NACIONAL CANTIDAD PRECIO PIB NOMINAL CANTIDAD PRECIO PIB NOMINAL PIB REAL CANTIDAD PRECIO PIB NOMINAL PIB REAL
TONELADAS DE FRIJOL $ 200 $ 80 $ 16.000 $ 250 $ 80 $ 20.000 $ 20.000 $ 235 $ 90 $ 21.150 $ 18.800
BARRILES DE PETROLEO $ 500 $ 100 $ 50.000 $ 600 $ 95 $ 57.000 $ 60.000 $ 700 $ 100 $ 70.000 $ 66.500
BICICLETAS $ 30 $ 20 $ 600 $ 40 $ 25 $ 1.000 $ 800 $ 60 $ 30 $ 1.800 $ 1.500
PIB $ 66.600 $ 78.000 $ 80.800 $ 92.950 $ 86.800

PIB NOMINAL
DEFLACTOR PIB = PIB REAL PIB NOMINAL 2018 $ 66.600
PIB NOMINAL 2019 $ 78.000
PIB NOMINAL 2020 $ 92.950
DEFLACTOR 2019 97%
PIB REAL 2019 $ 80.800
DEFLACTOR 2020 107% PIB REAL 2020 $ 86.800

-Revisando los resultados obtenidos podemos ver que el PIB NOMINAL del 2020
aumento en comparación con el del 2019, por lo que la cantidad y precio de cada
producto aumento y lo vemos reflejados en el deflactor que llego a un 107 por ciento.

TEMA 2 LA INFLACIÓN

Explique los siguientes temas

1.1.• Que es el índice de precios al consumidor:

Es la que mide la evolución del costo promedio de una canasta de precios de bienes y
servicios representativos del consumo de los hogares del país conocido como canasta, el
presupuesto de los hogares, es representativo y confiable, cubriendo la mayor población
posible tanto temporalmente como espacialmente, con un periodo base.
1.2. Que representa:
La canasta familiar los bienes y servicios periodos de inflación, para comparar la economía
colombiana con la de otros países, entendiendo la evolución de la situación económica del
país para proyectarla, siendo un estimador de vida y de ahí también se utiliza para la
revisión salarial, y calcular la evolución de la inflación mensual, representando el valor del
costo de la vida.
Teniendo presente que están conformados por 12 renglones de productos. Como son.
1.Alimentos y bebidas no Alcohólicas
2. Bebidas alcohólicas y Tabaco.
3. Prendas De Vestir Y Calzado.
4. Alojamiento, Agua, Electricidad, Gas Y Otros Combustibles.
5. Muebles, Artículos Para El Hogar Y Para La Conversación Ordinaria Del Hogar.
6. Salud.
7. Transporte.
8. Información Y Comunicación.
9. Recreación Y Cultura.
10.Educacion.
11. Restaurante Y Hoteles.
12. Bienes Y Servicios Diversos.

 1.3. Y como se explican sus valores:

Cada mes el DANE registra el precio de los 443 artículos de la canasta, de las tiendas de
barrio, supermercados, plazas de abastos, grandes superficies, establecimientos
especializados en la venta de artículos y en la prestación de estos servicios que son los
necesarios para los hogares colombianos, se debe revisar los cambios que sufren estos
productos dentro de las canastas de subir o bajar y calcular la variación entre un periodo de
tiempo y otro.

 1.4. ¿Qué es la ponderación del ingreso:

es una comparación con el volumen negociado, ya sea positivo o negativo de

acuerdo a como se exprese

 1.5. para que se utiliza?

Se utiliza para corregir cualquier desequilibrio en los perfiles de después de la

recopilación de datos, es ver el desequilibrio
  1.6.¿Qué es la tasa de inflación?

Es un Coeficiente que refleja el aumento porcentual de los precios en un territorio en un

cierto período temporal. Donde puede medirse mensualmente, buscando dar el resultado
para los últimos doce meses y para el período transcurrido desde el 1 de enero de ese año,
en ambos casos comparándolo con los datos del año anterior

2. Ejercicio 2. La inflación. Ingrese a la página www.dane.gov.co y siga las siguientes

instrucciones:

Ingrese al link IPC Ingrese al link Ponderación Abra el archivo Excel Coloque filtro Filtre
por Ciudad: Nacional Estructura: División Nivel de ingresos: Clase media Tome la
información de la columna ponderaciones y llévela a la columna ponderación de la Tabla
No 2 Canasta familiar y precios

2.TABLA DE LA INFLACION
 TABLA NO 2: CANASTA FAMILIAR Y PRECIOS
AÑOS
2017 2018 2019 2020
DESCRIPCION PONDERACION
AÑO BASE AÑO 1 AÑO 2 AÑO 3
PRECIOS
Alimentos y bebidas no alcohólicas 15,80 2.700 3.000 3.150 3.450
Bebidas alcohólicas y tabaco 1,72 1.950 2.250 2.700 3.000
Prendas de vestir y calzado 3,91 6.900 7.500 8.700 9.750
Alojamiento, agua, electricidad, gas y otros combustibles 33,13 9.000 9.750 9.750 10.050
Muebles, artículos para el hogar y para la conservación ordinaria del hogar 3,75 5.550 6.000 6.000 6.000
Salud 1,52 5.250 5.250 6.000 6.900
Transporte 13,00 2.850 3.000 3.150 3.300
Información y comunicación 4,58 14.250 15.000 17.250 18.750
Recreación y cultura 3,46 675 750 825 900
Educación 4,29 2.250 2.700 3.150 3.600
Restaurantes y hoteles 9,48 1.350 1.500 1.650 1.950
Bienes y servicios diversos 5,35 1.950 2.250 2.475 2.775
10000%
COSTO DE LA CANASTA
IPC= COSTO DE LA CANASTA AÑO A CALCULAR/COSTO CANASTA BASE PONDERACION 2017 2018 2019 2020
15,8029 42.668 47.409 49.779 54.520
IPC 2017 1,72234 3.359 3.875 4.650 5.167
1,0 3,91356 27.004 29.352 34.048 38.157
33,13222 298.190 323.039 323.039 332.979
IPC 2018 3,75067 20.816 22.504 22.504 22.504
1,08 1,52062 7.983 7.983 9.124 10.492
12,9951 37.036 38.985 40.935 42.884
IPC 2019 4,5846 65.331 68.769 79.084 85.961
1,13 3,46387 2.338 2.598 2.858 3.117
INFLACION=AÑO A CALCULAR- AÑO BASE/AÑO BASE 4,28585 9.643 11.572 13.500 15.429
9,4755 12.792 14.213 15.635 18.477
INFLACION 2018 5,35278 10.438 12.044 13.248 14.854
8% 100,00 537.597 582.343 608.404 644.542

INFLACION 2019
13%

INFLACION 2020
20%

PODEMOS OBSERVAR LOS INDICADORES, QUE CADA AÑO EL COSTO DE LA

CANASTA VA AUMENTANDO DE ACUERDO A LOS CONSUMIDORES, NO
IMPORTANDO SON LOS MISMOS PRODUCTOS, PERO ESTE COSTO VA
AUMENTANDO Y DEPENDIENDO DE ESTO VEMOS QUE EL IPC VARIA CADA
AÑO
PODEMOS OBSERVAR QUE EL ALZA DE LA INFLACION DEL AÑO 2017 A 2020
DETERMINADA POR EL IPC DISMINUYE LA CAPACIDAD DE COMPRA QUE
TIENEN LOS CONSUMIDORES, YA QUE LO QUE SE COMPRA CON 100 PESOS YA
NO ALCANZA DEBE TENER AL MENOS 300 PARA COMPRAR, CUANDO LA
INFLACION SUBE, SE NECESITA MAS DINERO PARA COMPRAR LOS MISMOS
PRODUCTOS

3. Tomando como año base el año 2017 calcule y explique los resultados de: • El IPC para
los años 2017, 2018, 2019 y 2020 • La tasa de inflación para los años 2018, 2019 y 2020

Podemos Observar Los Indicadores, Que Cada Año El Costo De La Canasta Va

Aumentando De Acuerdo A Los Consumidores, No Importando Son Los Mismos
Productos, Pero Este Costo Va Aumentando Y Dependiendo De Esto Vemos Que El IPC
Varia Cada Año
Podemos Observar Que El Alza De La Inflación Del Año 2017 A 2020 Determinada Por El
IPC Disminuye La Capacidad De Compra Que Tienen Los Consumidores, Ya Que Lo Que
Se Compra Con 100 Pesos Ya No Alcanza Debe Tener Al Menos 300 Para Comprar,
Cuando La Inflación Sube, Se Necesita Mas Dinero Para Comprar Los Mismos Productos

TEMA 3 EL EMPLEO

1. Con la siguiente información complemente las columnas año 1, año 2 y

año 3 de la tabla 3 Población empleo y desempleo
Para el año 1
Población económicamente activa 37825
personas Ocupados 33286 personas
Población económicamente inactiva 5340 personas
Población sin edad de trabajar 5500 personas.
Con esta información complete la columna año 1 de la tabla
3 en el año 2
A partir de los resultados del año 1 y con la siguiente información complete
la columna año 2 de la tabla 3
La tasa de desempleo es del 12%
La población total es de 55000 personas
La población sin edad de trabajar es del 11% de la PT
La población económicamente activa al 86% de la PET

En el año 3
A partir de los resultados del año 2 y con la siguiente información complete
la columna año 3 de la tabla 3
• 500 nacimientos.
• 700 personas fueron despedidas de su trabajo
• 200 personas renunciaron a su empleo
• 1000 personas fueron contratadas
• 150 se encontraban trabajando y se jubilaron (retiro de la fuerza laboral)
• 300 entraron a la fuerza laboral, de estos 180 consiguieron trabajo y
120 están buscando trabajo.
• 250 murieron, de estos: 120 estaban trabajando, 30 eran económicamente
inactivos, 40 no tenían edad de trabajar y 60 estaban buscado trabajo

TABLA NO. 3 POBLACION, EMPLEO Y DESEMPLEO

ITEM AÑO 1 AÑO 2 AÑO 3

POBLACION TOTAL (PT) 48.665 55.000 55.250
POBLACION EN EDAD DE TRABAJAR ( PET) 43.165 48.950 48.740
POBLACION ECONOMICAMENTE ACTIVA (PEA) 37.825 42.097 42.067
PERSONAS OCUPADOS (OC) 33.286 35.497 35.507
PERSONAS DESOCUPADAS- DESEMPLEADOS (DS) 4.539 6.600 6.560
POBLACION ECOMOMICAMENTE INACTIVA (PEI) 5.340 6.853 6.673
POBLACION SIN EDAD DE TRABAJAR (PSET) 5.500 6.050 6.510
TASA DE LA POBLACION EN EDAD DE TRABAJAR 89% 89% 88%
TASA BLOGAL DE PARTICIPACION (TGP) 88% 86% 86%
TASA BRUTA DE PARTICIPACION 78% 77% 76%
TASA DE DESEMPLEO (TD) 12% 16% 16%
TASA DE OCUPACION (TO) 77% 73% 73%
 Explique los resultados y comportamiento de cada uno de los valores y los
indicadores encontrados.

TASA DE LA POBLACION EN EDAD DE TRABAJAR

Revisando los indicadores podemos ver que la tasa de población en edad de trabajar se
mantuvo durante dos años, pero ya para el año 3 vario fue menos porque ya es menos la
población total apta para trabajar
tasa Glogal de participación (tgp)
vemos que para el año 2 y tres hubo una diferencia del 2% en comparación con el año 1 ya
que la población en edad de trabajar fue menos y la población que económicamente tenía
empleo
tasa de desempleo (td)
vemos que la diferencia del año 1 con el 2 y 3 es del 4% ya que fueron más las personas
que económicamente estaban activas para trabajar, pero hubo más desempleo tasa de
ocupacion (to) Revisamos los indicadores y vemos que la diferencia de los años 2 y 3 con
el año 1 es de un 4% con las personas ocupadas y que están activas económicamente para
trabajar, donde vemos que hubo un lapso grande de desempleados, pero en los últimos años
se ha mantenido la ocupación laboral.

¿Qué medidas de orden macroeconómico se pueden plantear para mejorar las tasas de
empleo? Cada estudiante debe plantear tres medidas para mejorar las tasas de empleo.

Revisando la economía de nuestro país y ver que cada día son más los desempleados, ya
sea porque existe población sin edad de trabajar, como la que se encuentra
económicamente activa, vemos que cada día son más los desempleados y aquellas
empresas que tienen subempleo subjetivo y hacen que estas sientan que están
empleadas pero no cuentan con un salario adecuado y fijo para continuar con su vida
económica, y estas que tienen un subempleo objetivo para materializar su aspiración y
 están en disposición de efectuar un cambio , viendo estos desempleos ocultos y sin
ninguna retribución, podemos decidir por:
1- apoyar a los emprendedores con nuevas alternativas laborales que generen empleo.
2- Apoyar a las empresas privadas para que mantengan los empleados en nómina con
todas las disposiciones de ley.
3- Organizar las medianas empresas en sector que puedan dar cobertura a toda la
población que se encuentre activa para trabajar.

TEMA 4. EQUILIBRIO MACROECONÓMICO.

Observe el OVI equilibrio macroeconómico y mediante un ejemplo explique los conceptos

de oferta y demanda agregada y cuál es su punto de equilibrio (grafique). A partir del punto
de equilibrio planteado en la gráfica 1, explique qué sucede en las siguientes situaciones:
(a) El Banco de la Republica disminuye la tasa de interés, (b) La propensión marginal al

consumo se incrementó y (c) El gobierno incrementa los impuestos Grafica 1 Oferta y

demanda agregada.

“EL EQUILIBRIO MACROECONÓMICO “

Se tiene como el concepto propio de la macroeconomía en el que se presenta en el mercado

una igualdad entre la demanda agregada y la oferta agregada, viéndolo desde un punto de
vista como un mismo sistema económico.

“LA DEMANDA AGREGADA” Se considera como el total de los bienes y servicios

demandados por un país, como se conoce en la economía como el PIB (PRODUCTO
INTERNO BRUTO) de un país durante un año.

CALCULO DEMANDA AGREGADA

DA = C + I + G + (X – M)

C: CONSUMO
I: INVERSION

G: GASTO PUBLICO

X: LAS EXPORTACIONES

M: IMPORTACIONES

“LA OFERTA AGREGADA” Considerada como la cantidad total de un bien o servicio,

que estarían dispuestas a vender las compañías de un sector. Teniendo presente las
variables como son:

LA MEDIA DE LOS PRECIOS

LOS COSTES DE PRODUCCION

EXPECTATIVAS EMPRESARIALES

PUNTO DE EQUILIBRIO MACROECONÓMICO

A partir del punto de equilibrio planteado en la gráfica 1, explique qué sucede en las
siguientes situaciones:

GRAFICA 1 OFERTA Y DEMANDA AGREGADA

 ANALISIS

(a) El Banco de la Republica disminuye la tasa de interés:

Podemos analizar en la gráfica que si baja la tasa de interés permite a las empresas
incrementar su inversión y a su vez su consumo, ya que habrá menos dinero que pagar y
por lo tanto favorece sus intereses económicos, por lo que la demanda agregada se
desplazaría a la derecha y la oferta agregada a la izquierda.

(b) La propensión marginal al consumo se incrementó:

Analizamos en la gráfica que si la propensión marginal al consumo de un país incrementa

provoca que la demanda agregada también incremente, por lo tanto, la curva de la demanda
agregada se desplazaría a la derecha, mientras que la curva de la oferta agregada se
desplazaría a la izquierda.
(c) El gobierno incrementa los impuestos:

Analizamos que en la gráfica que, si el gobierno decide aumentar los impuestos, perjudica
las inversiones de las empresas, por lo que la curva de la demanda agregada se desplazaría
a la izquierda mientras la curva de la oferta agregada se desplazaría a la derecha.

CONCLUSIONES.

Para concluir la importancia que tiene la macroeconomía desde nuestra casa hasta en
grandes proyectos y situaciones que necesitan un control, siendo esta una de las ramas que
forman la economía, estudiando el funcionamiento en un país como ayudar con las
diferentes variables agregadas entre las que podemos ver el empleo y el consumo de bienes
y servicios.

Podemos decir que siendo la macroeconomía el fenómeno económico que revisa desde el
interior de un estado y sus relaciones con el consumidor, donde lo datos que esta nos aporta
son fundamentales para llevar las estadísticas necesarias viendo su desarrollo, evolución y
crecimiento dentro de un periodo de tiempo.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 DANE. (S:F) Producto Interno Bruto. Recuperado de

https://www.dane.gov.co/files/faqs/faq_pib.pdf

 Mochón, F. (2006). Principios de macroeconomía. Madrid, ES: McGraw-Hill

España. Recuperado de
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/lc/unad/titulos/50106

 Eggers, F. (2016). Elementos de micro y macroeconomía. Recuperado de

https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/lc/unad/titulos/77331
 Samuelson, P. A. y D. Nordhaus, W. (2014). Introducción a la macroeconomía.
Madrid, Spain: McGraw-Hill España. Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/lc/unad/titulos/50274.