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Presentado por:
Diana Edith Cuellar Bustos
Hernando Alonso Zuleta
Giorman Andrés Gil
Erika Marcela Montes
Gloria Mayerly Bonilla
Grupo: 151003_6
Tutora
Sirley Isabel Muegues
Este trabajo final busca integrar los conocimientos adquiridos en la realización de un pre
Además de permitir a los estudiantes reforzar los conocimientos adquiridos durante todo el
proceso formativo.
Objetivo General
Implementar de manera correcta los tipos de variable, sus gráficos y reconocer el concepto
Objetivos Específicos
1. Variables Seleccionadas
Nivel Unidad de
Variable Definición Tipo de Categoría medida Código
Medici
ón
Tiempo que ha Asignación de
vivido una frecuencia de los
1
0-5 meses
Edad persona desde Cuantitativa Continua 6-12 meses miembros de un 2
su nacimiento. grupo
+12-5 años 3
Es un conjunto
de característic
as biológicas, Cantidad de
físicas, porcentaje de
fisiológicas y cada una de las
Sexo anatómicas Cualitativo Nominal Hombre categorías del 1
que definen a Mujer tipo de sexo 2
los seres
humanos como
hombre
y mujer.
Asignación de
Estatura 50cm-66cm 1.
Altura de una frecuencia de los
Cuantitativo Continua 67cm-76cm miembros de un 2.
persona desde
los pies hasta 77cm- grupo 3.
la cabeza. 106cm
.
La
estratificación
1
socioeconómic Estrato 1
a es una 2
Estrato Estrato 2 Porcentaje de
clasificación en 3
Socio estratos de los Cualitativa Nominal Estrato 3 cada una de 4
Económic inmuebles Estrato 4 las categorías 5
o residenciales Estrato 5 asignadas.
que deben 6
Estrato 6
recibir
servicios.
Tabla 1. Matriz de Variables
EDAD
Distribución de desnutrición por
edades en Colombia 2017
Casos niños con desnutrición
72 72
61
84
68
53
50 CM - 66 CM 67 CM - 76 CM 77 CM - 106 CM
Estatura
79
71
55
3,4 KG - 7 KG 8 KG - 10,2 KG 11 KG - 18 KG
Peso
Grafica 3. Distribución de desnutrición por peso en Colombia 2017
De acuerdo a los resultados de distribución del peso en los Casos de niños en estado de
El muestreo es una técnica utilizada en estadística desde hace varios años en la cual se
busca seleccionar una muestra de una población para hacer algún tipo de investigación o
análisis sobre ella. Para ello existen diferentes tipos de muestreos aplicables para diferentes
fines, los que tenga nuestro estudio, de esta manera simplificar la forma de trabajo y ahorrar
- Muestreo probabilístico
- Muestreo no probabilístico
notamos que cada uno de los elementos de la muestra debe tener la misma probabilidad de
ser escogido (al azar), por lo que no es posible utilizar este muestreo para nuestro estudio.
Lo anterior se produce porque nuestro objeto de estudio los datos necesitados requieren
margen buscar aquellos que entran dentro de un fenómeno específico, de esta manera lograr
una buena contabilización de los niños que necesitamos y el rango de edad necesario.
Así pues, planteamos que el muestreo a utilizar para nuestro estudio es no probabilístico;
dentro de este tipo nos observamos que el que mejor encaja recibe el nombre de “muestreo
por cuotas”, esto se debe a las variables de estudio necesarias como el sexo, las edades,
peso altura, escolaridad de la madre, estrato socioeconómico, entre otras. Para facilitar el
estudio y diferenciar un niño de otro, estas variables irían poco a poco esclareciendo la
población perteneciente a la necesitada, para ello se irían dividiendo en estratos con el fin
de poder descartar niños para solo escoger las dadas en la definición del caso.
Así mismo, se calcula el peso proporcional de este nuevo estrato en cuestión para estudiarlo
mejor y lograr ser más específico. La libertad de escogencia de esta muestra en particular
con respecto a toda la población nos la ofrece el anteriormente mencionado muestreo por
Para la terminación de este curso podemos concluir que hemos obtenido bases sólidas en la
algún tipo de dato que nos guie hacia la obtención de resultados confiables y eficaces a la
%20Y%20ASOCIADA%20A%20DESNUTRICION%20EN%20MENORES%20DE
%20CINCO%20A%C3%91OS%202017.pdf