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El documento describe un proyecto para calcular la derivada de la temperatura de una taza de café o té. El tema es interesante porque involucra una actividad cotidiana que se puede modelar matemáticamente. Los objetivos son explicar la derivada, dar un ejemplo de vida cotidiana, desarrollar un planteamiento usando la derivada, explicar fórmulas y materiales, y comprobar resultados. La hipótesis es que se puede calcular la temperatura precisamente usando la derivada, logaritmos, calor y escalas de temperatura.
El documento describe un proyecto para calcular la derivada de la temperatura de una taza de café o té. El tema es interesante porque involucra una actividad cotidiana que se puede modelar matemáticamente. Los objetivos son explicar la derivada, dar un ejemplo de vida cotidiana, desarrollar un planteamiento usando la derivada, explicar fórmulas y materiales, y comprobar resultados. La hipótesis es que se puede calcular la temperatura precisamente usando la derivada, logaritmos, calor y escalas de temperatura.
El documento describe un proyecto para calcular la derivada de la temperatura de una taza de café o té. El tema es interesante porque involucra una actividad cotidiana que se puede modelar matemáticamente. Los objetivos son explicar la derivada, dar un ejemplo de vida cotidiana, desarrollar un planteamiento usando la derivada, explicar fórmulas y materiales, y comprobar resultados. La hipótesis es que se puede calcular la temperatura precisamente usando la derivada, logaritmos, calor y escalas de temperatura.
Elegimos el tema sobre calcular la derivada sobre la temperatura de una taza de
café o te En la cual nosotros podemos calcularla o acercarnos al resultado por medio de distintos factores como la temperatura ambiental. temperatura del agua caliente, por la forma geométrica de la taza, medidas, etc. Este tema es muy interesante debido que es una actividad que realizamos en nuestra vida cotidiana y no nos percatamos que dicha actividad se puede calcular con procedimientos matemáticos. La matemática es una rama de la ciencia muy importante en nuestras vidas, ya que de ella podemos resolver situaciones en la cual se requiera cálculos precisos, nuestra situación es saber la temperatura en la cual nosotros deseamos saber en que momento esta él te o él café en nuestra taza sin tener que esperar demasiado tiempo. Esta actividad es muy utilizada en espacios de trabajos como industrias o instituciones químicas donde llevan un control de estados de la materia con ciertos líquidos o materiales. Nuestra idea es como dar a conocer y ponerlo en práctica con materiales sencillos que podemos conseguir en nuestros hogares, y con una explicación matemática fácil de entender y ponerla en práctica. Objetivos generales y específicos
En esta actividad concluimos nuestros siguientes objetivos:
Explicar brevemente sobre la derivada Dar a conocer un ejemplo sobre la vida cotidiana Desarrollar nuestro planteamiento Enfocar el uso sobre la derivada Explicar uso de formulas Explicar nuestro desarrollo Explicar por medio de materiales nuestra actividad Comprobar resultados Concluir con la actividad
Con estos objetivos satisfacemos nuestra activad y la concluimos de manera
general. Hipótesis
Nuestra hipótesis se plantea en el cálculo preciso por medio del uso de la
derivada, tomando en cuenta ciertas formulas y medidas tales como: Logarítmicas Calor Centígrados Kelvin
Por medio de dichos datos se llega a un resultado aproximado al que el
termómetro marcara la temperatura a nuestro café o te. Dicho resultado se aproximará debido a las condiciones climáticas en ese momento. Con un procedimiento matemático planeamos desarrollar nuestra problemática sobre calcular la temperatura, ya que son formulas exactas que permiten plantearnos y solucionar poemáticas mediante la ciencia matemática. Para eso nos basamos en una solución mediante el uso de la derivada que nos facilitara al momento de desarrollarlo.