Iglesia Cristiana Pentecostal Nuevo Comienzo

CURSO: MINISTERIO DE ENSEÑANZA EN LA IGLESIA LOCAL

PLAN DE CURSO
I. GENERALIDADES
Curso Ministerio de Enseñanza en la Iglesia Local
Modalidad Intensivo
Tiempo 13 semanas, (dos horas presenciales cada semana 3 de Octubre al 26 de Dic 2022)
Nivel o Área Liderazgo Iglesia Local
Aula
Maestro Joel Encarnación Lorenzo
Libro de Texto La Biblia (Ver otros recomendados en la bibliografía)

II. DESCRIPCION DEL CURSO

El curso “Ministerio de Enseñanza en la iglesia local” está diseñado para capacitar a creyentes que tienen la
convicción de su llamado al ministerio de enseñanza y/o se identifican con la necesidad de fortalecer y
aumentar los espacios de enseñanza en la iglesia local y se ofrecen a sí mismos como recurso divino para suplir
la necesidad de obreros en el área formativa de la iglesia.

El curso se basa en una metodología participativa y practica que permite a los alumnos gestionar de forma
efectiva sus inquietudes, exponer sus puntos de vista al tiempo que en la práctica aprenden a diseñar un estudio
de temas bíblicos aplicando metodologías y estrategia que toman en cuenta los alumnos a quienes van a
transmitirse los conocimientos.

III. OBJETIVOS DEL CURSO

Conocimiento a. Comprender el fundamento bíblico del ministerio de la enseñanza o el llamado a servir
como maestro en la iglesia.

b. Conocer el mensaje integral de la biblia como base para comprender las verdades
fundamentales del evangelio.

c. Aprender metodologías o estrategias para estudiar la biblia, comprender su mensaje y

diseñar estudios bíblicos.
Conductas a. Valorar el ministerio de la enseñanza en la iglesia.

b. Mostrar un estilo de vida coherente con su llamado como “creyente idóneo para enseñar a
otros”.

c. Velar por la enseñanza bíblica basada en la sana doctrina del evangelio.

Destrezas a. Desarrollar e impartir estudios bíblicos de diversos temas aplicando las pautas de análisis
del contexto en relación con los pasajes y los temas de estudio.

b. Aplicar los procesos en la elaboración de una estructura, (bosquejo o redacción) de un

estudio bíblico.

c. Usar la herramienta de planificación de una clase bíblica para elaborar lecciones tomando
en cuenta la edad de los alumnos y las formas o medios de aprendizaje que les son
aplicables.
IV. METODOLOGÍA.
 1. La metodología básica será el análisis combinado con interrogantes, exposición del maestro e
investigación y exposición de los alumnos.

2. Los alumnos harán exposiciones que le serán asignadas el primer día del curso.

3. Los alumnos simularan una entrevista a Jesús como maestro modelo, Las interrogantes de la entrevista
deberán explorar cuestiones tales como: Carácter del maestro, evidencia de su llamado, metodologías de
enseñanza de Jesús, su preparación como maestro, su estilo de interactuar con los alumnos, (discípulos,
fariseos, escribas, la multitud, etc) Cada respuesta supuesta de Jesús deberá ser sustentada con citas
bíblicas.

4. Cada estudiante presentará un trabajo final, que consistirá en el bosquejo de un estudio bíblico para ser
expuesto en la iglesia local. Para el bosquejo se entregara un formato que servirá de guía para cubrir la
estructura básica de un estudio bíblico.

V. TAREAS PARA ENTREGAR

ASIGNACION FECHA
1. Investigar sobre el periodo inter testamentario para participar en clase Oct. 31/2022
2. Investigar y exponer una doctrina bíblica fundamental asignada. (use los textos Nov. 21/2022
recomendados y/o cualquier otro material de consulta que prefieras)

3. Investigar sobre los métodos de enseñanza y exponer sobre el método asignado. Nov. 28/2022

4. Entrevista simulada a Jesús como maestro modelo, Las interrogantes de la entrevista Dic. 05/2022
deberán explorar cuestiones tales como: Carácter del maestro, evidencia de su llamado,
metodologías de enseñanza de Jesús, su preparación como maestro, su estilo de
interactuar con los alumnos, (discípulos, fariseos, escribas, la multitud, etc) Cada
respuesta supuesta de Jesús deberá ser sustentada con citas bíblicas.

5. Cada estudiante presentará un trabajo final, que consistirá en el bosquejo de un estudio Dic. 19-26/22
bíblico para ser expuesto en la iglesia local. Para el bosquejo se entregara un formato que
servirá de guía para cubrir la estructura básica de un estudio bíblico.

VI. SISTEMA DE EVALUACION

ACTIVIDAD PUNTUACION
Participación en Clase 20%
Exposición de asignaciones 10%
Entrega de informes de lectura 20%
Presentación de trabajo final 10%
Asistencia 40%
Total 100%

VII. PARCELACION DEL PROGRAMA

FECHA HORA TEMA ACTIVIDADES de los alumnos

 03 de Presentación del Curso y explicación del Revisar en clase el programa de la materia, revisar y
1
Octubre programa aclarar asignaciones.
Necesidad de la enseñanza y el llamado a Lectura previa del Capitulo y responder preguntas
2
enseñar asignadas.
10 de 3 Desarrollo de la Espiritualidad Pentecostal Responder preguntas en clase
Octubre 4 Disciplinas de la Vida Cristiana Participar en clase
17 de 5 El Maestro, Modelo de Carácter Leer material recomendado para participar en clase
Octubre 6 La Iglesia y el Ministerio Lectura del APTO, Nuestra Iglesia en Ministerio
24 de 7 La Biblia, su Origen y Autoridad Lectura del APTO, Conociendo La Biblia
Octubre 8 La autoridad Histórica de la Biblia
31 de 9 Entendiendo el Antiguo Testamento
Octubre Periodo Inter testamentario Investigar sobre el periodo inter testamentario para
10
participar en clase
07 de 11 Entendiendo el Nuevo Testamento Lectura del APTO, Conociendo La Biblia
Noviembre 12 Las Profesáis Bíblicas
14 de 13 Como Estudiar la Biblia
Noviembre 14 Interpretando la Biblia
21 de Doctrinas fundamentales Presentar un informe de lectura y exponer sobre una
15
Noviembre Doctrina asignada
Posición Bíblica y eclesiástica frente a las Leer el Material recomendado para Discusión en Clase
16
tendencias sexuales de actualidad
28 de Métodos Básicos de Enseñanza Bíblica Investigar sobre los métodos de enseñanza y Presentar
17
Noviembre exposición sobre un método de enseñanza asignado
18 Preparación de una Clase Leer material recomendado para discusión en clase
05 de 19 Modelo de Una Lección Revisar con el maestro el modelo de lección propuesto
Diciembre 20 Modelo de una Lección, Cont. durante el desarrollo de la clase.
12 de 21 Presentación de lecciones Alumnos asignados presentan la lección modelo
Diciembre 22 Presentación de lecciones preparada como tarea del curso.
19 de 23 Presentación de lecciones
Diciembre 24 Presentación de lecciones
26 de 25 Entrega de evaluaciones finales
Diciembre 26 Cierre

VIII. BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

a. Deje una viva impresión, sea Maestro. Autor Clancy Hayes
b. Doctrinas Fundamentas, Un Estudio de Doctrinas Bíblicas. Autor ICI
c. Entrando en el juego, Enseñando para la Participación. Autor Larry Thomas
d. El Dominio de los Métodos Autor Larry Thomas
e. Métodos de Enseñanza. Luisa Walker
f. Adiestramiento para todo Obrero, Conociendo Su Biblia. Autor Asambleas de Dios
g. Adiestramiento para todo Obrero, Comprendiendo Doctrina Autor Asambleas de Dios
h. Adiestramiento para todo Obrero, Nuestra Iglesia Ministerio Autor Asambleas de Dios

PLAN DE CLASE
Tema: Fecha:
Base Bíblica: Objetivo de la Lección:
Versículo Clave:

Resumen de la historia:
¿Personajes?
¿Contexto Histórico?
¿Aprendizaje Significativo?

Esquema de la Aprendizaje Activo

Actividad / Estrategia/Técnica/Método Materiales:
Lección ¿Qué harán los alumnos?
Bienvenida
3 Minutos
Alabanza y oración
7 Minutos
(Preparación para la palabra de Dios)
Introducción a la
lección
5 Minutos

Sub tema 1:  
Énfasis:

Sub tema 2:
Desarrollo de la Énfasis:
Lección
(Estudio de la
Palabra de Dios) Sub tema 3:
30 Minutos Énfasis:

Sub tema 4:
Énfasis:

Ministración ¿Qué vamos a hacer con lo que aprendimos hoy? ¿Qué Dios Espera?
(Aplicación
devocional)
10 Minutos

Repaso
5 Minutos

Aplicación    
Evangelística
5 Minutos

Actividad Lúdica
(Manualidades)

Despedida
Forma diseñada por Joel Encarnación Lorenzo año 2015
INFORME DE LECTURA

1. GENERALIDADES DEL LIBRO, ARTICULO, ENSAYO O CAPITULO ASIGNADO

Título: ______________________________________________
 
Autor: ______________________________________________

Año de Publicación: __________ Casa Editora: ________________ Paginas: _______

Capítulos (#): __________________ Capitulo Central: ______________________________

2. SOBRE EL AUTOR

Breve Reseña biográfica del Autor

(enfocada en aquellos aspectos que le hacen una autoridad relativo Al objeto de estudio)

3. SOBRE EL CONTENIDO

 Palabras desconocidas en el texto y su significado

(al menos cinco palabras clave en relación al tema central del libro o que ayuden al entendimiento de la lectura)

 Escriba en una oración la idea principal del libro, ensayo, articulo o tema asignado:
(Puntualice la principal preocupación que induce al autor a escribir)
 

 La información más importante hallada en el texto es:

(Indique los más relevantes hechos, experiencias o datos que utiliza el autor para apoyar su posición con respecto a la
cuestión planteada.)
 

 Las principales conclusiones/inferencias del autor en relación a los objetivos del curso o del capítulo son:
(Identifique las principales conclusiones señaladas por el autor, indique a la vez, si concuerda o no con ellas usando
argumentos propios)

Nota: 1. El informe completo no debe ser menor de tres páginas. (Sin la hoja de presentación)
Forma diseñada por Joel Encarnación Lorenzo año 2016

MI GUIA PARA EL ESTUDIO DEVOCIONAL DE LA BIBLIA

Instrucciones: 1. Inicie con una oración pidiendo revelación divina.
2. Lea Varias veces el pasaje bíblico seleccionado.
3. Medite Brevemente sobre lo leído.
 4. Responda paso a paso los contenidos de la guía.

Fecha Hora Cita Bíblica

1. ¿De qué trata o habla el texto? (idea principal)

2. Versículo, Frase o Palabra clave.

3. Resumen del pasaje o texto en estudio. (significado para mí).

4. ¿Qué dice sobre Dios (Padre, Hijo, Espíritu Santo).

5. Promesas, declaraciones o mandamientos de Dios para mi.

6. Amonestaciones, correcciones o advertencias que Dios me hace.

7. Acciones practicas, conductas que Dios espera de mi.

8. Acciones, actitudes o conductas a las que debo renunciar o evitar

9. Cambios inmediatos que debo asumir en mi vida (retos de vida).

10. Mi oración de hoy.

Forma diseñada por Joel Encarnación Lorenzo año 2014