2019

Pensamiento lógico y
crítico

LA LÓGICA: RAZONAMIENTO Y VALIDACIÓN DE

ARGUMENTOS
ESCUELA PREPARATORIA UNO
POR: LLL. ÓSCAR ALFREDO MARTÍN CHUIL

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN | MEFI | Primer semestre

Ejercicio 1: lee los ejemplos presentados e identifica los tipos de inferencias, escribe las
premisas, conclusión y argumenta la seguridad del ejercicio.

INFERENCIAS
Caso 1
Alexis y sus hermanos siempre que van al supermercado, a la papelería y a tiendas
departamentales pagan con vales de despensa; el fin de semana Alexis irá a estos tres
lugares, por lo que inferimos que…
Tipo de inferencia

Escribe las premisas

¿Cuál es la conclusión?
Argumenta si es o no indudable la
conclusión dadas las premisas

Caso 2
La maestra Virginia y la maestra Pamela ambas imparten la asignatura Pensamiento
Lógico y Crítico, si la maestra Virginia es licenciada en Literatura, podemos inferir que
…
Tipo de inferencia

Escribe las premisas

¿Cuál es la conclusión?
Argumenta si es o no indudable la
conclusión dadas las premisas

1
Caso 3
Joaquín, Lázaro y Bernardo son estudiantes de Derecho, y ellos tres todos los días al
salir de la escuela van a entrenar Tae Kwan Do, por lo tanto…
Tipo de inferencia

Escribe las premisas

¿Cuál es la conclusión?
Argumenta si es o no indudable la
conclusión dadas las premisas

Caso 4
Roberto y Leonardo todos los días al salir de la escuela pasan a la biblioteca a
investigar sobre los temas vistos en las clases que hayan tenido ese día, Leonardo el
martes no pudo ir porque tuvo una entrevista para poder realizar un intercambio
interinstitucional, si Roberto tampoco asistió, luego entonces…
Tipo de inferencia

Escribe las premisas

¿Cuál es la conclusión?
Argumenta si es o no indudable la
conclusión dadas las premisas

2
Ejercicio 2: lee los casos presentados e identifica los tipos de inferencias.

Caso 1

Mauricio es un niño de siete años y le encanta ir a la Feria de Xmatkuil año tras año para
que su papá lo lleve a ver el concurso de ganado; al llegar al evento, Mauricio descubre
que hay más animales que el año anterior inmediato, por lo que le pregunta a su papá:
¿Todos estos ganados estarán en el concurso? Por lo que el papá le contesta: Así es
hijo, todos estos ganados están en el concurso. Una vez que inicia el concurso Mauricio
queda maravillado con estas majestuosas bestias, por lo que pregunta ¿Qué tipo de
animales son los ganados? Por lo que su padre le contesta: Hijo, es un mamífero, y los
mamíferos son aquellos animales que tienen la ventaja de alimentar a sus crías con leche
que produce su propio cuerpo, a través de algunos conductos que tienen estos animales.
Mauricio sorprendido le comenta: papí, Misho alimenta a sus gatitos, eso quiere decir que
es un mamífero. – Así es hijo- Comenta el papá.

Contesta correctamente lo que se te solicita

1. Tipo de inferencia que utiliza Mauricio al descubrir que Misho es un mamífero y

argumenta tu respuesta:

2. ¿Es indudable la conclusión? Argumenta tu respuesta

3. ¿Cuáles serían las premisas y la conclusión de la inferencia realizada por

Mauricio?

3
 4. Mauricio se pone a reflexionar y al sacar conjeturas realiza la siguiente deducción:
“Si Todos los gatos son mamíferos, y si Misho es un gato”, luego entonces:

5. Mauricio sigue pensando en los gatos y ganados, y hace el siguiente

razonamiento: “Ningún gato es ganado; todos los gatos son animales”, eso
significa que:

Tema 2: Razonamiento
2.2. Los silogismos
2.2.1. Definición
2.2.2. Reglas del silogismo
2.2.3. Figuras, modos y validez
2.2.4. Pruebas de validez
Tema 3. Lógica Proposicional y de cálculo
3.6. Diagramas(de árbol, de Venn)

Competencias Genéricas: Sustenta una postura personal sobre temas de interés y

relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

Competencia de la asignatura: Aplica los razonamientos lógicos para la toma de

decisiones en los diversos entornos de su vida siguiendo la metodología de la lógica formal.

Ejercicio 1. Tomando en cuenta las premisas que se te proporciona, emite la

conclusión.
1. Todos los perros son caninos
Firulais es perro
Luego entonces; ____________________________

4
 2. Los estudiantes de preparatoria son muy creativos
Romina es muy creativa
Luego entonces, _______________________________

3. Las etimologías sirven para saber el significado auténtico de las palabras

Todas las palabras tienen un significado auténtico
Luego entonces, ________________________________

4. Raúl no disfruta ir a la escuela

Todos los alumnos destacados disfrutan ir a la escuela
Luego entonces, _______________________________

5. Ningún estudiante está exento de ADAS

Todo estudiante es responsable
Luego entonces, _________________________________

6. Todas las pruebas de desempeño son importantes

Responsabilidad Social Universitaria tiene prueba de desempeño
Luego entonces, _________________________________________

Ejercicio 2. De los silogismos proporcionados, busca la conclusión,

identifica la figura, el modo y valídalo a través de un diagrama de Venn.

1. Todos los planetas giran alrededor del sol

Tierra es un planeta
Luego entonces,

Término mayor: Diagrama de Venn

Término menor:

Término medio:

Figura:

Modo:

¿Es válido? Si no es argumenta la razón

de su invalidez.
SÍ

5
 2. Los dioses griegos no tenían preceptos morales
Algún dios griego es Ares
Luego entonces,

Diagrama de Venn
Término mayor:

Término menor:

Término medio:

Figura:

Modo:

¿Es válido? Si no es argumenta la razón

de su invalidez.

3. Algunas personas son estudiantes de bachillerato

Carolina es una persona
Luego entonces,

Diagrama de Venn
Término mayor:

Término menor:

Término medio:

Figura:

Modo:

¿Es válido? Si no es argumenta la razón

de su invalidez.

4. Ningún producto químico es importantes para la vida en la Tierra

El oxígeno es importante para la vida en la Tierra

6
 Luego entonces,
Diagrama de Venn
Término mayor:

Término menor:

Término medio:

Figura:

Modo:
¿Es válido? Si no es argumenta la razón
de su invalidez.

Ejercicio 3. Observa y analiza el diagrama de Venn y resuelve el silogismo.

1. Toma en cuenta los siguientes

términos para elaborar tu silogismo
y que pertenece a la segunda
figura.

Término mayor Casa

Término menor Hogar
Término medio Familia

a) Premisa mayor:
b) Premisa menor:
c) Conclusión:
d) Modo:

1. Toma en cuenta los siguientes

términos y que perteneces a la
primera figura para elaborar tu
silogismo.

Término mayor Ser humano

Término menor Universitario
Término medio Responsable

7
 a) Premisa mayo
b) Premisa menor:
c) Conclusión:
d) Modo:

CLAVE EJERCICIO
Ejercicio 1: lee los ejemplos presentados e identifica los tipos de inferencias, escribe las
premisas, conclusión y argumenta la seguridad del ejercicio.

INFERENCIAS
Caso 1

8
Alexis y sus hermanos siempre que van al supermercado, a la papelería y a tiendas
departamentales pagan con vales de despensa; el fin de semana Alexis irá a estos tres
lugares, por lo que inferimos que…
Tipo de inferencia
Inducción

Escribe las premisas

Alexis siempre que va al supermercado, a la
papelería y a tiendas departamentales paga
con vales de despensa;
Hermano 1 siempre que va al
supermercado, a la papelería y a tiendas
departamentales paga con vales de
despensa;
Hermano 2 siempre que va al
supermercado, a la papelería y a tiendas
departamentales paga con vales de
despensa Luego entonces,

¿Cuál es la conclusión?
Argumenta si es o no indudable la Todos la familia de Alexis paga con vales de
conclusión dadas las premisas despensa

Las inferencias de inducción son probables

Caso 2
La maestra Virginia y la maestra Pamela ambas imparten la asignatura Pensamiento
Lógico y Crítico, si la maestra Virginia es licenciada en Literatura, podemos inferir que
…
Tipo de inferencia Analogía

Escribe las premisas

¿Cuál es la conclusión?
Argumenta si es o no indudable la
conclusión dadas las premisas
La maestra Virginia y la maestra Pamela
ambas imparten la asignatura Pensamiento
Lógico y Crítico,
si la maestra Virginia es licenciada en
Literatura.
Luego entonces, probablemente la maestra
Pamela sea licenciada en Literatura

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 Es indudable porque las de analogía son
probables

Caso 3
Joaquín, Lázaro y Bernardo son estudiantes de Derecho, y ellos tres todos los días al
salir de la escuela van a entrenar Tae Kwan Do, por lo tanto…
Tipo de inferencia Inducción

Escribe las premisas

Joaquín, Lázaro y Bernardo son estudiantes

de Derecho
Joaquín, Lázaro y Bernardo practican tae
kwan do al salir de la escuela

¿Cuál es la conclusión?
Argumenta si es o no indudable la Todos los estudiantes de derecho practican
conclusión dadas las premisas tae kwan do al salir de la escuela

Caso 4
Roberto y Leonardo todos los días al salir de la escuela pasan a la biblioteca a
investigar sobre los temas vistos en las clases que hayan tenido ese día, Leonardo el
martes no pudo ir porque tuvo una entrevista para poder realizar un intercambio
interinstitucional, si Roberto tampoco asistió, luego entonces…
Tipo de inferencia
Analogía

10
 Escribe las premisas
Roberto y Leonardo todos los días al salir
de la escuela pasan a la biblioteca a
investigar sobre los temas vistos en las
clases que hayan tenido ese día,

Leonardo el martes no pudo ir porque tuvo

una entrevista para poder realizar un
intercambio interinstitucional.

¿Cuál es la conclusión?
Argumenta si es o no indudable la Probablemente Roberto tampoco asistió
conclusión dadas las premisas porque tuvo una entrevista para
intercambio.

Si es dudable porque es una analogía

Ejercicio 2: lee los casos presentados e identifica los tipos de inferencias.

Caso 1

Mauricio es un niño de siete años y le encanta ir a la Feria de Xmatkuil año tras año para
que su papá lo lleve a ver el concurso de ganado; al llegar al evento, Mauricio descubre
que hay más animales que el año anterior inmediato, por lo que le pregunta a su papá:
¿Todos estos ganados estarán en el concurso? Por lo que el papá le contesta: Así es
hijo, todos estos ganados están en el concurso. Una vez que inicia el concurso Mauricio
queda maravillado con estas majestuosas bestias, por lo que pregunta ¿Qué tipo de
animales son los ganados? Por lo que su padre le contesta: Hijo, es un mamífero, y los
mamíferos son aquellos animales que tienen la ventaja de alimentar a sus crías con leche
que produce su propio cuerpo, a través de algunos conductos que tienen estos animales.
Mauricio sorprendido le comenta: papí, Misho alimenta a sus gatitos, eso quiere decir que
es un mamífero. – Así es hijo- Comenta el papá.

11
 Contesta correctamente lo que se te solicita

6. Tipo de inferencia que utiliza Mauricio al descubrir que Misho es un mamífero y

argumenta tu respuesta:
Deducción, va de lo general a lo particular, el papá le indica que los mamíferos
son los que alimentan a sus crías con leche; Mauricio emite otra premisa tomando
la que le dio su padre. Y concluye que su gato es mamífero.

7. ¿Es indudable la conclusión? Argumenta tu respuesta

No lo es, pues únicamente los de analogía y los inductivos son probables y se

duda la conclusión.
Nota: Escobar, el autor menciona que sólo las de analogía son probables, sin
embargo, también lo son las de inducción.

8. ¿Cuáles serían las premisas y la conclusión de la inferencia realizada por

Mauricio?
Todos los mamíferos alimentan a sus crías con leche
Misho alimenta a sus crías con leche
Luego entonces, Misho es mamífero.

9. Mauricio se pone a reflexionar y al sacar conjeturas realiza la siguiente deducción:

“Si Todos los gatos son mamíferos, y si Misho es un gato”, luego entonces:

Misho es mamífero.

10. Mauricio sigue pensando en los gatos y ganados, y hace el siguiente

razonamiento: “Ningún gato es ganado; todos los gatos son animales”, eso
significa que:

Algún animal no es ganado

12
 Tema 2: Razonamiento
2.2. Los silogismos
2.2.1. Definición
2.2.2. Reglas del silogismo
2.2.3. Figuras, modos y validez
2.2.4. Pruebas de validez
Tema 3. Lógica Proposicional y de cálculo
3.6. Diagramas(de árbol, de Venn)

Competencias Genéricas: Sustenta una postura personal sobre temas de interés y

relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

Competencia de la asignatura: Aplica los razonamientos lógicos para la toma de

decisiones en los diversos entornos de su vida siguiendo la metodología de la lógica formal.

13
 Ejercicio 1. Tomando en cuenta las premisas que se te proporciona, emite la
conclusión.
7. Todos los perros son caninos
Firulais es perro
Luego entonces; FIRULAIS ES CANINO

8. Los estudiantes de preparatoria son muy creativos

Romina es muy creativa
Luego entonces, ROMINA ES ESTUDIANTE DE PREPARATORIA

9. Las etimologías sirven para saber el significado auténtico de las palabras

Todas las palabras tienen un significado auténtico
Luego entonces, ALGUNAS PALABRAS TIENEN ETIMOLOGIA

10. Raúl no disfruta ir a la escuela

Todos los alumnos destacados disfrutan ir a la escuela
Luego entonces, ALGÚN ALUMNO DESCATADO NO ES RAÚL

11. Ningún estudiante está exento de ADAS

Todo estudiante es responsable
Luego entonces, ALGUIEN RESPONSABLE NO ESTÁ EXENTO DE ADAS

12. Todas las pruebas de desempeño son importantes

Responsabilidad Social Universitaria tiene prueba de desempeño
Luego entonces, _RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA ES
IMPORTANTE

Ejercicio 2. De los silogismos proporcionados, busca la conclusión,

identifica la figura, el modo y valídalo a través de un diagrama de Venn.

5. Todos los planetas giran alrededor del sol

Tierra es un planeta
Luego entonces, TIERRA GIRA ALREDEDOR DEL SOL

Término mayor: SOL Diagrama de Venn

Término menor: TIERRA

Término medio: PLANETA

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Figura: PRIMERA

Modo: A-I-I

¿Es válido? Si no es argumenta la razón

de su invalidez.
SÍ

6. Los dioses griegos no tenían preceptos morales

Algún dios griego es Ares
Luego entonces, ARES NO TENÍA PRECEPTOS MORALES

Diagrama de Venn
Término mayor: PRECEPTOS MORALES

Término menor: ARES

Término medio: DIOS GRIEGO

Figura: TERCERA

Modo: A-I-I

¿Es válido? Si no es argumenta la razón

de su invalidez.

SÍ

7. Algunas personas son estudiantes de bachillerato

Carolina es una persona
Luego entonces, NO TIENE CONCLUSIÓN.

Diagrama de Venn
Término mayor: BACHILLERATO
NO TIENE DIAGRAMA
Término menor:CAROLINA

Término medio: PERSONA

Figura: PRIMERA

Modo: NO TIENE MODO

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 ¿Es válido? Si no es argumenta la razón
de su invalidez.
NO, NO TIENE CONCLUSIÓN PORQUE
DE DOS PREMISAS PARTICULARES NO
SE DA CONCLUSIÓN

8. Ningún producto químico es importantes para la vida en la Tierra

El oxígeno es importante para la vida en la Tierra
Luego entonces, EL OXÍGENO NO ES PRODUCTO QUÍMICO

Diagrama de Venn
Término mayor:PRODUCTO QUÍMICO

Término menor:OXÍGENO

Término medio: VIDA EN LA TIERRA

Figura: SEGUNDA

Modo: E-I-O

¿Es válido? Si no es argumenta la razón

de su invalidez.

SÍ

Ejercicio 3. Observa y analiza el diagrama de Venn y resuelve el silogismo.

2. Toma en cuenta los siguientes

términos para elaborar tu silogismo
y que pertenece a la segunda
figura.

Término mayor Casa

Término menor Hogar
Término medio Familia

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e) Premisa mayor: TODA CASA TIENE UNA FAMILIA
f) Premisa menor ALGÚN HOGAR ES FAMILIA
g) Conclusión: ALGÚN HOGAR ES CASA
h) Modo: NO TIENE MODO VÁLIDO EN LA SEGUNDA FIGURA UNA PREMISA
DEBE SER NEGATIVA.

2. Toma en cuenta los siguientes

términos y que perteneces a la
primera figura para elaborar tu
silogismo.

Término mayor Ser humano

Término menor Universitario
Término medio Responsable

e) Premisa mayor: TODOS LOS RESPONSABLES SON SERES HUMANOS

f) Premisa menor: TODO UNIVERSITARIO ES RESPONSABLE
g) Conclusión: TODO UNIVERSITARIO ES UN SER HUMANO
h) Modo: A-A-A

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