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Es aquél que es practicado por placer y diversión, sin ninguna intención de competir o
superar a un adversario, únicamente por disfrute o goce”. Pretende que el individuo se
entretenga y se divierta corporalmente de manera que logre su equilibrio personal. Se
trata de una práctica abierta, donde nada está prefijado con anterioridad y donde lo que
menos importa es el resultado. Son aquellas actividades que se realizan en el campo, bajo
un punto de vista educativo y utilitario, ayudadas por el desarrollo de actividad física e
incluyendo las de aula y taller que nos proporcionan conocimientos y materiales que se
pueden aplicar antes o después en el desarrollo de estas.
2. Qué es la ética
2.1. La ética en el deporte1
2.2. El contrincante
Se entiende por valor las cualidades positivas o negativas que poseen las personas, las
cosas, las situaciones, y que hacen agradables o desagradables, interesantes o aburridas,
bellas o feas, buenas o malas, atractivas o repulsivas. Son un elemento esencial para
explicar el comportamiento. El comportamiento voluntario se rige siempre por valores. Es
imposible, pues, que haya crisis de valores. Lo que puede haber es crisis de unos valores
concretos.
3.2. Origen de los valores
Al mundo de los valores accedemos mediante las experiencias afectivas, que podemos
dividir en tres grandes grupos: experiencias motivacionales (que incitan, dirigen y
mantienen la acción), experiencias afectivas objetivas (que parecen ser mera respuesta a
la presencia de un valor, por ejemplo, la belleza), y experiencias sentimentales (que
evalúan la interacción entre nuestros deseos y la realidad). Aristóteles elogiaba a Platón,
hace ya muchos siglos, por haber dicho que la finalidad de la educación era enseñar a
desear lo deseable. Si lo consiguiéramos, habríamos resuelto casi todos los problemas
éticos.
3.3. Antivalores
El deporte moviliza emociones y sentimientos, pero sobre todo puede influir en las
actitudes y comportamientos de las personas, a través de los valores que transmite:
esfuerzo, superación, perseverancia, igualdad, respeto, deportividad, solidaridad y
compañerismo, éxito personal y colectivo, entre otros muchos.
Artículo 40. La Administración Pública Federal a través de la CONADE, ejercerá las competencias
que le son atribuidas por esta Ley, para ello, se coordinará con las entidades federativas, los
Municipios y las demarcaciones territoriales de la Ciudad de México y, en su caso, concertará
acciones con el sector social y privado que puedan afectar directa y manifiestamente los intereses
generales de la cultura física y el deporte en el ámbito nacional. Artículo reformado DOF 19-01-
2018.
Artículo 41. Las autoridades competentes de la Federación, las entidades federativas, los
Municipios y las demarcaciones territoriales de la Ciudad de México, se coordinarán entre sí o con
instituciones del sector social y privado para: Párrafo reformado DOF 19-01-2018
Artículo 42. La coordinación a que se refiere el artículo anterior, se realizará conforme a las
facultades concurrentes en los distintos órdenes de gobierno, a través de convenios de
coordinación, colaboración y concertación que celebren las autoridades competentes de la
Federación, las entidades federativas, los Municipios y las demarcaciones territoriales de la
Ciudad de México entre sí o con instituciones del sector social y privado, de conformidad con
los procedimientos y requisitos que estén determinados en el Reglamento de la presente Ley.
Una característica de los valores es que están jerarquizados. La experiencia nos enseña
que unos son superiores y otros inferiores. Para referirnos a la jerarquía de los valores es
imprescindible determinar que por valores se entiende todas aquellas cualidades que se
destacan de una persona u objeto, y que los diferencia del resto según su
comportamiento, estética o importancia.
actuar. En este sentido, los valores morales nos permiten diferenciar entre lo bueno y lo
Los valores religiosos son aquellos que representan los principios y las conductas
adoptadas por las personas según la religión o dogma que profesan. Son valores que
aparecen descritos en libros religiosos o textos sagrados, y que han sido transmitidos a
https://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/558c2c24-0b12-4676-ad90-
8ab78086b184/ley_general_cultura_fideporte.pdf
https://www.condde.org.mx/documentos/juridico/Codigo_de_etica_y_sanciones_2017.pdf