SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO

INDUSTRIAL

PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
 “Año del Fortalecimiento de la
Soberanía Nacional”,

ESTADÍSTICA PARA ADMINISTRACIÓN

Profesor: LUIS DELGADO BOLIVAR

Alumno: Edgar Ttica Quispe

ID de estudiante:001438152

SEDE: Independencia

2022
1._PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes
obtener las respuestas a las siguientes
interrogantes:
N.º PREGUNTAS

1
¿Qué es una encuesta y cuál es su estructura?
2
. ¿Cómo se organiza la información obtenida de una encuesta y como se tabula?
3
¿Qué es una tabla de distribución de frecuencias y cuál es su estructura?

4 . ¿Qué son las medidas de variabilidad?, explicar (varianza, desviación media y estándar,
medida de asimetría)
5
¿Qué es la distribución normal?, (indicar sus propiedades, estandarización de variables).

HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

1.
:_Una encuesta es un procedimiento dentro de los diseños de una
investigación descriptiva en el que el investigador recopila datos mediante el
cuestionario previamente diseñado, sin modificar el entorno ni el fenómeno
donde se recoge la información ya sea para entregarlo en forma de tríptico,
gráfica o tabla.
Estructura de la encuesta.
*Introducción
*Duración de la encuesta
*Preguntas de la persona encuestado
*Cuerpo de la encuesta
*Demografía
*Reflexiones finales
*Redirecion
2.
Para organizar la información de una encuesta de manera eficiente se puede
hacer de la siguiente forma: 
1. Organizar los datos,
 2. Plantear el objetivo de la encuesta, 
3. Explicar cómo fue realizada la encuesta, 
4. Realizar tablas, gráficos y los estadísticos pertinentes, 
5. Realizar una conclusión de la encuesta.

tabular
Cuando se realiza una encuesta tenemos mucha información, lo que
debemos saber es cuál es la información principal y luego cuál es la más
relevante, esto puede ser de manera subjetiva, y luego releemos y observamos
si los detalles de la encuesta tienen un sentido lógico.
* Abrir una nueva hoja en un programa de hoja de cálculo como Excel.
Arregla las sus filas y columnas de modo que cada columna
represente una pregunta que se le preguntó en la encuesta y cada fila
será para las respuestas dadas por cada individuo que respondieron a
la encuesta.

3.
La tabla de distribución de frecuencias son tablas en que se dispone las
modalidades de la variable por filas. En las columnas se dispone el número de
ocurrencias por cada valor, porcentajes, etc. La finalidad de las agrupaciones en
frecuencias es facilitar la obtención de la información que contiene.
Estructura de la tabla de distribución de frecuencias.
La tabla de frecuencia puede representarse gráficamente en un histograma.
Normalmente en el eje vertical se coloca las frecuencias y en el horizontal los
intervalos de los valores.
Explicación:
Rango: es un intervalo entre el valor máximo y el valor mínimo.
Amplitud de base: es la diferencia entre el valor máximo y el mínimo del conjunto de
datos. Tamaño de la clase, es decir, diferencia entre el límite superior y el inferior de
una clase.
MARCA DE CLASE
Frecuencia absoluta
Frecuencia absoluta acumulada
Frecuencia relativa 
Frecuencia relativa acumulada
4.
Los de variabilidad o dispersión nos indican si esas puntuaciones o valores están
próximas entre sí o si por el contrario están o muy dispersas. Una medida razonable
de la variabilidad podría ser la amplitud o rango, que se obtiene restando el valor más
bajo de un conjunto de observaciones del valor más alto
La varianza tiene para su uso práctico el inconveniente de que, para evitar que las diferencias se
cancelaran al promediarse, éstas fueron elevadas al cuadrado para hacerlas todas positivas, con
la consecuencia de que la unidad también está elevada al cuadrado lo que hace su interpretación
más difícil.
Desviación media
Esta medida de variabilidad se calcula a través del promedio de los valores absolutos
de las desviaciones respecto a la media. Denotando la desviación media como DM,
para datos no agrupados, la desviación media se calcula mediante la siguiente
fórmula:

Donde n es el número de datos de que se dispone, xi representa a cada dato y x̄ es el

promedio, el cual se determina sumando todos los datos y dividiendo entre n:

La desviación media permite conocer, en promedio, en cuantas unidades los datos se

desvían de la media aritmética y tiene la ventaja de tener las mismas unidades que los
datos con los que se trabaja.
Desviación estándar
La varianza no tiene la misma unidad que la de la variable en estudio, por ejemplo, si
los datos vienen en metros, la varianza resulta en metros cuadrados. O en el ejemplo
de los goles sería en goles al cuadrado, que no tiene sentido.
Por ello se define la desviación estándar, también llamada desviación típica, como la
raíz cuadrada de la varianza:
s = √s2
*Las medidas de asimetría son indicadores que permiten establecer el grado de
simetría (o asimetría) que presenta una distribución de probabilidad de una variable
aleatoria sin tener que hacer su representación gráfica.

5.
*La distribución normal es un modelo teórico capaz de aproximar satisfactoriamente el
valor de una variable aleatoria a una situación ideal. 
En otras palabras, la distribución normal adapta una variable aleatoria a una función
que depende de la media y la desviación típica. Es decir, la función y la variable
aleatoria tendrán la misma representación pero con ligeras diferencias.

Propiedades de la distribución normal

 En la distribución normal los valores resultantes son simétricos.

 La media, la moda y la mediana tienen coincidencia en su número.
 Es unimodal. Esto quiere decir que los números que tienen más
probabilidad se ubican alrededor de la media.

*El término unidad tipificada, variable centrada

reducida, variable estandarizada o normalizada se utiliza en estadística para
comparar datos procedentes de diferentes muestras o poblaciones y se define
como el número de desviaciones típicas que un valor dado toma con respecto a
la media de su muestra o población.
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