Universidad Politécnica del Estado de Guerrero Extensión Coyuca

de Benítez.

ALUMNO:

Cesar Bernal Balanzar.

DOCENTE:

José Alfredo Mateos Zequeida.

MATERIA:

Estadística.

“SEGUNDO CUATRIMESTRE”

FECHA:

07/03/2023.
TAREA 1: Representación de datos de una muestra:

El histograma es la representación gráfica de un grupo de datos estadísticos.

Estos, agrupados en intervalos numéricos o en función de valores absolutos. El
histograma es entonces un gráfico que permite mostrar cómo se distribuyen los
datos de una muestra estadística o de una población.

Tabla de frecuencia.

¿Qué es? Es una tabla donde los datos estadísticos aparecen bien organizados,
distribuidos según su frecuencia, también es una herramienta que permite la
realización de gráficos y diagramas de forma más fácil y eso es gracia a la
información que se recogen en una investigación.

¿Para que se usa? Una tabla de frecuencias muestra de forma ordenada un

conjunto de datos estadísticos y a cada uno de ellos le asigna una frecuencia que,
en pocas palabras, son las veces que se repite un número o dato. Puedes usar las
tablas de frecuencias para ordenar variables cuantitativas o cualitativas.

Utilidad:  La tabla de frecuencias por datos agrupados es una herramienta muy útil
dependiendo del caso, sore todo en el campo de la administración, para
poder dividir fácilmente entre sus diferentes grupos.

Importancia: Por lo general una tabla de frecuencias con datos agrupados se

realiza cuando la cantidad de datos es grande y/o la variable es continua.
Básicamente consiste en agrupar los datos en intervalos de una misma amplitud,
denominados clases. A cada clase se le asignan valores de cada tipo
de frecuencias.
Tarea 2: REPRESNTACION GRAFICA:

¿Qué es? Es decir, los datos agrupados son datos que se juntan en intervalos

para poder estudiarlos de manera conjunta. Así pues, al agrupar un conjunto
de datos estadísticos se separan en diferentes intervalos, de
manera que cada dato solo puede pertenecer a un único intervalo.

Utilidad: Los datos agrupados son aquellos que se han clasificado en categorías o

clases, tomando como criterio su frecuencia. Esto se hace con la finalidad de
simplificar el manejo de grandes cantidades de datos y establecer sus tendencias.

a) Histograma: Un histograma es tipo de diagrama estadístico en el que se

representa un conjunto de datos estadísticos mediante barras
rectangulares, de manera que cada barra del histograma es proporcional a
su frecuencia correspondiente.
b) Polígono de frecuencia: Un polígono de frecuencias es una herramienta
gráfica que se emplea a partir de un histograma de frecuencia (es decir,
otro tipo de gráfico que expresa las frecuencias mediante columnas
verticales). 
c) Ojiva: ojiva es la gráfica acumulativa de una serie de datos. Es decir, la
ojiva es un gráfico que muestra la frecuencia acumulada asociada a un
conjunto de datos. Por lo tanto, la ojiva sirve para saber el número de datos
que se encuentran por debajo de un valor determinado.
d) Polígono de frecuencia relativa acumulada:
un polígono de frecuencias acumuladas es la representación gráfica de
las frecuencias acumuladas de una muestra estadística. Por lo tanto,
el polígono de frecuencias acumuladas sirve para determinar el número de
datos que se encuentran por debajo de un valor determinado.
 Tarea 3: Medida de tendencia control.

Media: Es el valor promedio del grupo datos, es decir, la cifra que se obtiene al

sumar todos los datos y dividir el resultado entre la cantidad de los mismos. 

Paso 1: La suma de 8 + 14 + 9 + 12 + 14 y los demás números, es igual a 172.

Paso 2: Ahora, este resultado hay que dividirlo por la cantidad de datos. Sabemos
que tenemos las edades de 15 niños, entonces 172 dividido en 15 es igual a 14,
466666...
Para obtener un número más corto lo que puedes hacer es aproximar. Como el
seis es un número mayor a 5, automáticamente el cuatro se aproxima a 5 y así
obtienes la media, que es 11,5.

La mediana: Calcular la mediana es mucho más fácil porque es justo el valor

central, es decir, el que se encuentra en la mitad de la lista. 

Paso 1: Lo único que debes hacer es organizar los datos de menor a mayor o de
mayor a menor.

Paso 2: Identifica cuál número ocupa el puesto del centro. En este caso
la mediana es 12.

Si la cantidad de datos que tienes es impar, como en este ejemplo que son 15
edades, es más fácil identificar el puesto de la mitad. Pero, si llegas a tener
un conjunto de datos par, haz lo siguiente:

Paso 3: Imagina que en la lista no hay 15 edades, si no 16. Ubica los valores de la
mitad y súmalos: 
11 + 12 = 23

Paso 4: Divide el resultado en dos. 

23 ÷ 2 = 11,5

La mediana es de 11,5.
La moda: Es el número que más se repite. Observar esta lista de datos e identifica
la cifra que más aparece. 

Si elegiste el 12 es correcto. La moda es 12, porque se repite 5 veces, mientras

que el catorce, que es otra cifra que aparece mucho, solo está tres veces. Si
tuvieras dos datos que se repiten la misma cantidad de veces, se denomina
bimodal.

La próxima vez que necesites calcular la media, la mediana y la moda recuerda lo

siguiente:

 Organiza tus conjuntos de datos.

 Para calcular la media solo tienes que sumar todos los datos
y dividirlos por la cantidad de datos que tengas.
 Para la mediana, ordena los datos de menor a mayor o
viceversa y elige justo el número que se encuentre en la
mitad de todos.
 Para la moda, descubre el dato que más se repite.
Tarea 4: Medida de dispersión:

La varianza y la desviación estándar son dos medidas de variación estrechamente

relacionadas sobre las que escuchará mucho en estudios, revistas o clases de
estadísticas. son dos conceptos básicos y fundamentales en estadística que
deben entenderse para comprender la mayoría de los demás conceptos o
procedimientos estadísticos.

 la varianza y la desviación estándar nos muestran cuánto varían los

puntajes en una distribución del promedio.
 La desviación estándar es la raíz cuadrada de la varianza.
 para conjuntos de datos pequeños, la varianza se puede calcular a
mano, pero los programas estadísticos se pueden utilizar para
conjuntos de datos más grandes.

Por definición, la varianza y la desviación estándar son medidas de variación

para las variables de relación de intervalo. describen cuánta variación o diversidad
hay en una distribución. tanto la varianza como la desviación estándar aumentan o
disminuyen en función de qué tan cerca se agrupan los puntajes alrededor de la
media.

La varianza se define como el promedio de las desviaciones al cuadrado de la

media. Para calcular la varianza, primero resta la media de cada número y luego
eleva al cuadrado los resultados para encontrar las diferencias al cuadrado. luego
encuentras el promedio de esas diferencias al cuadrado. 

La desviación estándar es una medida de la distribución de los números en una

distribución. indica cuánto, en promedio, cada uno de los valores en la distribución
se desvía de la media o centro de la distribución. Se calcula tomando la raíz
cuadrada de la varianza.
Rango: El rango es un valor numérico que indica la diferencia entre el valor
máximo y el mínimo de una población o muestra estadística.