 ACTIVIDAD 3: Planificamos la escritura de un discurso contra la violencia

escolar (Ciberbullyng)


https://www.youtube.com/watch?v=1lTjLrHsD9A https://www.youtube.com/watch?v=66EgVz1com4
Discurso de graduación secundaria El apasionado discurso de un niño…

Observemos y escuchemos con atención los videos de discursos para

luego comentar y responder:
 1.-¿Qué impresiones te causa los discursos presentados?
 2.-¿Qué elementos de la expresión corporal y verbal presenta
el orador?
 3.-¿Cuál fue el propósito del orador al presentar cada discurso?
 4.-¿A quienes está dirigido?
 5.-¿Cuál es el mensaje?
 6.-Para convencer o persuadir sobre la no violencia escolar ¿Qué
tipo de discurso sería más pertinente o adecuado?
 EXPERIENCIA 09:“PREVENIMOS SITUACIONES DE CYBERBULLYNG EN NUESTROS ESTUDIANTES”

COMPETENCIA: ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO EN SU LENGUA MATERNA

TITULO DE LA
Planificamos la escritura de un discurso contra la violencia escolar
ACTIVIDAD 3
(Ciberbullyng)

PROPÓSITO Planificar y redactar la primera versión de un discurso teniendo en

DE LA cuenta su estructura y características.
ACTIVIDAD

Planificamos la redacción de un discurso.

RETO

Plan y primera versión del discurso.

Evidencia
 Orientaciones para elaborar un discurso.

Recuerda que:
El buen discurso se escribe para ser hablado, no para ser leído.
 Tu discurso debe tratar sobre el bullying, ciberbullyng o despedida del
colegio.
 En tu texto tiene que considerarse la estructura del discurso.
 No debes extender tu texto escrito, porque el tiempo máximo de tu
discurso será de 3 minutos.
 Necesitas leerlo en voz alta a medida que lo escribas para corregir lo
que no funcione.
 En la redacción debes usar correctamente los recursos ortográficos y
signos gramaticales.
 ¿Cómo elaborar un discurso?
• Especifica claramente tu objetivo. Es muy importante que definas qué es exactamente lo
que quieres lograr con este trabajo y cuál es la finalidad de lo que quieres exponer.
• Identifica las ideas principales y las palabras que te acompañarán durante todo el
discurso.
• Formula una introducción clara y fácil de entender.
• Redacta el discurso. Escríbelo de manera estructurada para que te sea fácil entenderlo,
ajustarlo y ensayarlo.
• Adopta una postura frente al tema.
• Plantea un cuestionamiento. Genera duda en los espectadores.
• Entra de lleno en la polémica. No tengas miedo si quieres generar debate con el público.
• Calcula el tiempo que durará el discurso. Utiliza un reloj.
• Conclusión convincente. Si buscas convencer al público, asegúrate de dejar una
reflexión o una frase que impacte a la audiencia.
• Concluye a tiempo. No te extiendas más de lo planeado y encuentra el momento más
acertado para terminar tu exposición.
• Ensaya el discurso hasta que te sientas cómodo, exponiéndolo cuántas veces sea
necesario.
 Estructura del discurso
Antes hay que ponerle un título.
1.- La introducción
2.- El desarrollo o cuerpo
3.- La conclusión, cierre o desenlace
TIPOS DE DISCURSO
 Discurso memorizado
 Discurso leído
 Discurso improvisado
 Discurso extempore: combina el discurso leído y el improvisado, aunque
no es memorizado, hace falta igualmente entenderlo, comprenderlo y
practicar el mensaje.
 Planificamos el discurso
 1.-¿Con qué finalidad vamos a preparar nuestro discurso?
 2.-Identificamos a quién o quiénes va a estar dirigido nuestro discurso.
 3.-¿Qué mensaje pretendemos transmitir?
 4.-De acuerdo al destinatario, ¿qué registro lingüístico vamos a utilizar en nuestro
discurso?
Escribimos el tema: _____________________________________________________________________
Y redactamos nuestra primera versión del discurso.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
 Competencia: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

LISTA DE COTEJO

N° CRITERIOS DE REVISIÓN Si No Comentario

1 Adecua el discurso a la situación comunicativa.
2 Escribe un discurso contra la violencia escolar,
manteniendo su estructura.

3 Ordena sus ideas en torno al tema.

4 Reflexiona sobre el daño que ocasiona el

ciberbullying en las víctimas.

5 Incorpora un vocabulario con términos

especializados

6 Utiliza de manera precisa los recursos

ortográficos y gramaticales.
 REFLEXIONAMOS AL CONCLUIR

 ¿Qué te pareció la actividad de hoy?

 ¿Tuviste dificultades para planificar tu discurso? ¿Cuáles fueron?
 ¿Cómo superaste tus dificultades?
 ¿Crees que lo aprendido hoy te servirá para la vida futura?