ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA
MAESTRÍA EN COSMOVISIONES, FILOSOFÍA Y SICOLOGÍA

MÓDULO 3:

DESARROLLO INFANTIL Y CRIANZA DE LA NIÑEZ DESDE LAS

CULTURAS INDÍGENAS G1

ACTIVIDAD SEMANA Nº3

ACTIVIDAD 1:

GUÍA DE ENTREVISTA PARA RECOGER INFORMACIÓN

CUALITATIVA SOBRE LAS ESTRATEGIAS DE ESTIMULACIÓN
COGNITIVA EN LA CRIANZA DE NIÑOS EN SU CONTEXTO ESCOLAR

Participante: Joel Mamani Choque

Docente: Freddy Gómez Mayta
Fecha: 30 de octubre 2022

Montero, Santa Cruz, Bolivia

 Guía de entrevista

Objetivo: Recoger información cualitativa sobre estimulación cognitiva en la crianza de

niños en su contexto escolar mediante una entrevista a padres de familia de la Unidad

Educativa Nueva Esperanza para realizar un informe analítico y su posterior

categorización.

Nombre completo de su hijo(a): ……………………………………………………………….

Curso de su hijo (a): …………………………………………………………………………….

Nombre de la madre: ………………………………………………………………………….

1. ¿Cuándo su hijo era pequeño como aprendió a leer?

R.-

2. ¿Cómo memorizaba la tabla de multiplicación?

R.-

3. ¿Cómo le enseñó a diferenciar entre grande y pequeño?

R.-

4. ¿Cómo le enseño los puntos cardinales a su hijo?

R.-

5. ¿Cómo le enseño a hablar a su niño?

R.-

6. ¿Qué hizo usted para que su hijo pudiera hablar bien?

R.-

7. ¿Cómo le enseño a su hijo a memorizar mandados?

R.-
8. ¿Cómo le enseño a darse cuenta de lo bueno y lo malo?

R.-

9. ¿Qué estrategia utilizo para enseñarle la hora a su hijo(a)?

R.-

10. ¿De qué manera aprendió los sonidos su niño(a)?

R.-

11. ¿a qué edad empezó a hablar si niño(a)?

R.-

12. ¿Qué estrategia utilizo para que aprenda a escribir su niño(a)?

R.-

13. ¿Qué juegos utilizaba para afianzar la motricidad de su hijo(a)?

R.-

14. ¿Jugaba con plastilina o barro su hijo(a)?

R.-

15. ¿Cómo aprendió a pensar su hijo(a)?

R.-

16. ¿Cuál es la motivación de su niño(a) a la hora de realizar tareas?

R.-