FORMATO DE PLANEACIÓN DE ACCIONES RECREATIVAS

Talento humano Rol y nombres completos Jeison Lopez-keshia camacho ID

Información general de la actividad
Nombre del parque o lugar de la
Fecha (DD/MM/AA) Localidad
actividad

Hora inicio (am/pm) UPZ Código del parque (Si aplica)

Hora fin (am/pm) Barrio Dirección (Si aplica)

Modalidad (Marque con una X) Presencial X Virtual

Intencionalidad de la intervención
Permitir que otros y otras aporten para minimizar el impacto de diversas formas de violencia, inseguridad, consumo y distribución de
SPA, falta de sentido de pertinencia, apropiación por el espacio público, así como su uso inadecuado, tenencia inapropiada de animales
de compañía.
Proporcionar medios y actividades para desarrollar una identidad grupal que promueva el compromiso y la implicación de los miembros
de la comunidad entre sí, para participar activamente en el logro de una meta inspirando ciertos valores, para fijar objetivos motivando
e inspirarando la confianza.

Características de la población participante

Primera infancia (0 a 5 años) Juventud (18 a 26 años)
Etario Infancia (6 a 12 años) Adultez (27 a 59 años)
(Marque con una X)
Adolescentes (13 a 17 años) Persona mayor (> 60 años)

Afrodescendientes Gitanos (Rrom)

Raizales Palenqueros
Étnico
(Marque con una X) Pueblos indígenas Comunidades rurales
Otra ¿cuál? _____________________

Personas en situación de discapacidad Migrantes

Mujer y equidad de genero
Social LGBTI
(Marque con una X). Familias
Reinsertado del conflicto
Habitabilidad de calle
Comunidad en general
Actividades sexuales pagadas
Privados de la libertad
Desmovilizado o reinsertado del conflicto
En conflicto con la ley
Víctimas del conflicto
x Otra ¿cuál? _____________________

Valor (Marque con una X)
Manifestación de la conducta
Objetivo de la actividad
Temática de la actividad
Confianza Solidaridad Apropiación del espacio público Trabajo en equipo X
COMUNICACIÓN ( capacidad para transmitir los mensajes a los equipos de trabajo de una
manera asertiva )
Promover espacios de participación y convivencia a través de actividades recreo deportivas,
talleres manuales orientando a los y las participantes de la localidad 15 a trabajar en equipo por

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medio de cumplimiento de retos manteniendo una comunicación asertiva.
Círculos lúdicos Eco-aventuras
Parques para cultura Reconociendo nuestras habilidades
Actividad propuesta
Recorriendo mi ciudad Recréate en familia
(Marque con una X)
Recreolympiadas Red Sensibilizándonos X
Vacaciones recreativas Otra (indique cual):
Componente VIVENCIAL

Descripción metodológica de la actividad

Paso 1 Los profesionales llegan con antelación reconocimiento e implementar el escenario donde se llevarán a cabo
las actividades con material necesario, colocando el festón recreativo para desarrollar durante la jornada.
Mome Paso 2 Teniendo en cuenta la gestión, y acuerdos de la gestora territorial
Uno de los profesionales hace la presentación de la Alcaldía Mayor de Bogotá, como del I.D.R.D y de los
nto
profesionales en recreación,
previo
Bienvenida y presentación de los profesionales en recreación del IDRD se realiza descripción de la actividad
Paso 3
según la planeación, se explica en diferentes momentos previo, durante y después, Se hace conocer el
consentimiento informado del IDRD, además se generan tiempos para la hidratación.

Descripción metodológica de la actividad

Paso 1
Indicaciones previas para el desarrollo de las actividad

Desarrollo de la actividad (la actividad estará sujeta a modificaciones dependiendo del tipo de población que
Paso 2 llegue al escenario.) Paso a paso 1. Recortamos la máscara del cartón de huevos, recortando bien los bordes
Durante
para terminar de darle forma. 2. Recorta los orificios para los ojos en el centro. 3. Recorta diferentes formas
la
para las “plumas” de tus máscaras. Estas las recortaremos en diferentes tamaños: alargadas, cortas, grandes
actividad pequeñas 4. Pegaremos las “plumas” comenzando desde afuera hacia adentro. 5. Pegaremos un palo de
pincho a la máscara y listo.
Paso 3 Se recomienda a los usuarios que hagan los acabados de la màscara, con una sola mano. Exposición de
mascaras. Se hará una breve reflexión sobre el valor, tema y actividad trabajados durante la actividad para
que a su vez, los participantes lo repliquen a sus familiares o allegados.

Descripción metodológica de la actividad

Se les hace una retro alimentación de la actividad donde se les pedirá que cuenten como se sintieron en
Paso 1 las distintas actividades de vacaciones recreativas de la mañana, y que creen ellos que se puedan fortalecer
en unas próximas intervenciones. Esperando que se reflejen los valores
Se da el agradecimiento a los participantes de vacaciones recreativas, recordándoles que es por parte de
las entidades de la Alcaldía Mayor y del IDRD.
Con todos los protocolos de bioseguridad
Moment Paso 2 ¿Se les pregunta que valores vieron reflejados en las actividades, si les justaron? ¿Como se sintieron?
o final posteriormente se enfoca en fomentar el valor de la Solidaridad.
Se le hace la invitación para que participen en las próximas actividades que ID.R.D. esta realizando en
todos los parques de la ciudad.
Paso 3 Para finalizar se realizarán algunas recomendaciones para tener en cuenta en las siguientes actividades,
medidas de bioseguridad, donde también se promoverán las diferentes actividades que nos brinda el IDRD
y despedida mencionando al equipo de trabajo que los acompaño.

Materiales requeridos para la actividad

Block papel iris

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Evaluación de la actividad
Evaluación final: Exponga la forma en que verificará si los
y las participantes lograron la comprensión de la
actividad, en término de valores.

1. Escriba literalmente las respuestas de las reflexiones

de la comunidad.
2. Describa si los y las participantes lograron la
comprensión de la manifestación de la conducta, el
cómo y por qué.
3. En una reflexión muy corta. Describa cuál fue su
aprendizaje durante la implementación de la actividad.
4. Acciones de mejora: Prestamos atención a las lecciones
aprendidas, cuestiones por mejorar o posibilidades de
mejora.

Aprobada (Marque con una X) SI NO Aprueba (Rol y nombre completo) GESTOR TERRITORIAL melissa vera

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