COLEGIO LUIS CARLOS GALAN

SARMIENTO
VADO REAL SUAITA - SANTANDER
Resolución No. 06433 de agosto 14 de 2020
con Resolución aclaratoria No. 07334 de 14 de septiembre de 2020
NIT: 804008281-6 DANE: 268770000231 COD.ICFES: 121897
PLAN DE AREA 2022
IDENTIFICACIÓN
ÁREA: Ética y valores PERIODO: 3
DOCENTE: Alba Yaneth Hernández GRADO: Séptimo
ASPECTOS NORMATIVOS
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE:
● Reconoce que los derechos se basan en la igualdad de los seres humanos, aunque cada uno sea, se
exprese y viva de manera diferente
● Identifica las necesidades y los puntos de vista de personas o grupos en una situación de conflicto.
● Identificar decisiones colectivas en la que intereses de diferentes personas están en conflicto y
propone alternativas de solución que tengan en cuenta esos intereses.
● Comprende que la discriminación y la exclusión pueden tener consecuencias sociales negativas
como la desintegración de las relaciones entre personas o grupos, la pobreza o la violencia.

ESTÁNDARES BÁSICOS DE CALIDAD:

● Identifico dilemas de la vida cotidiana en los que distintos derechos de distintas personas, pueden estar en
conflicto, y analizo posibles opciones de resolución, considerando los aspectos positivos y negativos de
cada opción.
● Reconozco algunas de las causas de la pobreza extrema en Colombia y las consecuencias que estas
traen consigo.
● Identifico las principales causas de conflicto en las relaciones interpersonales.
● Relaciono la desigualdad con la pobreza y la violencia, e identificó como estas pueden causar una
convivencia alterada en mi país.

METAS DE APRENDIZAJE:
CONTENIDOS O TEMÁTICAS A DESARROLLAR
● Reconocer las habilidades, las limitaciones, los derechos, los deberes, los sentimientos y las emociones
propias para direccionar la conducta personal y social.
● Comprender que los conflictos ocurren en las relaciones humanas y que se pueden manejar de manera
constructiva si se escuchan y comprenden los puntos de vista del otro.
● Plantear un pensamiento más consciente, desde una convivencia que busca la verdad y el respeto por la
vida.
● Elaborar propuestas claras sobre las realidades de injusticia social, aplicando valores, deberes y derechos.
TEMAS SUBTEMAS

 Conflicto escolar  Técnicas para la resolución de

 La comunicación en el conflicto conflictos.
escolar.  Esquema causas, y consecuencias
 Pobreza extrema en Colombia pobreza extrema en Colombia.
 Desigualdad  Tipos de desigualdad
 Causas de la desigualdad

DESEMPEÑOS ACADÉMICOS
DESEMPEÑO COMPETENCIA

“Matriculamos familias… formamos líderes”

 COLEGIO LUIS CARLOS GALAN
SARMIENTO
VADO REAL SUAITA - SANTANDER
Resolución No. 06433 de agosto 14 de 2020
con Resolución aclaratoria No. 07334 de 14 de septiembre de 2020
NIT: 804008281-6 DANE: 268770000231 COD.ICFES: 121897
PLAN DE AREA 2022
Reconoce claramente y toma conciencia de su individualidad y de las relaciones con los
SUPERIOR
otros para identificar los valores que rigen sus comunidades e identifica
los valores que permiten vivir en igualdad y justicia.
Toma conciencia de su individualidad y de las relaciones con los otros para identificar los
ALTO
valores que rigen sus comunidades e identifica los valores que permiten vivir en igualdad
y justicia.
Algunas veces reconoce y toma conciencia de su individualidad y de las relaciones con los
BÁSICO
otros para identificar los valores que rigen sus comunidades e identifica los valores que
permiten vivir en igualdad y justicia.
Se le dificulta reconocer y tomar conciencia de su individualidad
BAJO
y de las relaciones con los otros para identificar los valores que
rigen sus comunidades y no identifica los valores que permiten vivir en igualdad y justicia.
METODOLOGÍAS QUE IMPLEMENTARA EN EL PROCESO
Aprendizaje basado Aula invertida
Aprendizaje clásico (AC) x
en proyectos (ABP) (Flipped
Classroom)
Aprendizaje Gamificación (Juegos Aprendizaje basado
x x
y en
cooperativo (ACOOP) videojuegos) problemas (ABPR)
Pensamiento de Aprendizaje Basado Estudio de casos
x x
diseño en contextuales (ECC)
(Design Thinking) Competencias (ABC)
Aprendizaje basado en el
Otro;
juego de roles (ABJR)
cuál?:
ESTRATEGIAS DE CLASE
Clase magistral x Exposiciones individuales x
Exposiciones grupales x Desarrollo de laboratorios
Debate x Simulación de situaciones x
Juego de roles Proyección de videos o películas
Otra, cuál¨?:
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PROCESO
SEMAN
MODELO DE EVALUACIÓN A
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Cuestionarios de respuesta múltiple (tipo x
ICFES)
Cuestionario o evaluación oral x
Resolución de problemas explicitando los pasos x
Elaboración de trabajos o informes escritos x
Elaboración de ensayos
Elaboración de mapas conceptuales x
Rubricas de evaluación x
Aplicación de listas de chequeo
Aplicación de listas de verificación
Exposiciones siguiendo parámetros dados x

“Matriculamos familias… formamos líderes”

 COLEGIO LUIS CARLOS GALAN
SARMIENTO
VADO REAL SUAITA - SANTANDER
Resolución No. 06433 de agosto 14 de 2020
con Resolución aclaratoria No. 07334 de 14 de septiembre de 2020
NIT: 804008281-6 DANE: 268770000231 COD.ICFES: 121897
PLAN DE AREA 2022
Oro, cual o cuales:
Planes de mejoramiento académico x
Evaluación por competencias del periodo x

“Matriculamos familias… formamos líderes”