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Vicerrectoría Académica
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(antes de la aplicación)

Tipo de Examen Horas semana

Sigla Nombre Asignatura
Transversal
Simple x ADA2111 Diagnóstico Empresarial 3 horas
Compuesto

CARACTERISTICAS DEL EXAMEN

Duoc UC posee un modelo de educación basado en la formación de "competencias". La

competencia es el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes, que permiten desempeñar
con éxito una determinada función laboral (puesto de trabajo). Cada competencia se especifica en
"unidades de competencia" y el examen transversal evalúa su adquisición.

1. El examen transversal te permitirá evidenciar tus logros respecto de:

Criterio
Asignat Unidad de Pondera
Competenci de Indicador Ponderaci
ura Competenci ción U Ítems o Aspectos a Evaluar
a Desempe de Logro ón AE
(Sigla) a de C
ño
DIAGNOSTI Diagnostica Se aplican Realiza una síntesis del
CAR EL de manera métodos momento político,
Poco
ENTORNO integral a la de análisis concluyendo en amenazas y
relevante
DEL organizació como oportunidades para la
NEGOCIO n a partir de Pesta y 5 empresa.
DESDE la Fuerzas Realiza una síntesis del
CRITERIOS información de Porter, momento económico, en
MICRO Y de su micro Cadena de términos de crecimiento del
Muy
MACROEC y macro Valor, PEC PIB, inflación (IPC) y el valor
Diagnós Realiza relevante
ONÓMICO entorno, como del dólar, concluyendo en
tico análisis
S, CON EL aplicando herramien amenazas y oportunidades
Empresa del para la empresa.
FIN DE métodos de 85% tas de
rial Macroent
APOYAR análisis con diagnóstic Realiza una síntesis de los
ADA211 orno
LOS el fin de o que impuestos que debe pagar la
1 (PESTAL)
PROCESOS apoyar la deben Muy empresa, sus clientes,
ADMINIST gestión y la concluir relevante concluyendo en las
RATIVOS, toma de en un oportunidades y amenazas
LA decisiones, FODA y para la empresa.
GESTIÓN consideran apreciacio Realiza un análisis de la
DE LOS do las nes del demografía vinculada a la
RECURSOS políticas alumno Relevante empresa concluyendo en las
Y EL internas y sobre la oportunidades y amenazas
CUMPLIMI normativa congruen para la empresa.
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ENTO DE vigente. cia en Realiza una síntesis del
OBJETIVOS TRABAJO estos Poco momento social, concluyendo
. EN EQUIPO elemento relevante en amenazas y oportunidades
s para la para la empresa.
empresa. Realiza una síntesis del
momento tecnológico
Relevante concluyendo en amenazas y
oportunidades para la
empresa.
Realiza una síntesis del
momento medio ambiental
Muy
justificando y concluyendo en
relevante
las amenazas y oportunidades
para la empresa.
Realiza una síntesis de las
principales regulaciones que
Muy afectan a la empresa
relevante justificando y concluyendo en
las amenazas y oportunidades
para la empresa.
Concluye en las amenazas y
oportunidades de la entrada
de nuevos participantes
ponderando la influencia del
uso de economías de escala en
la empresa, el atractivo del
sector en que se desarrolla la
Muy
empresa, la diferenciación de
Analiza las relevante
productos, los costos de
Cinco
cambio de proveedor, el
Fuerzas,
acceso a los canales de
considera
distribución y de las materias
ndo las
primas, la lealtad de los
caracterís
clientes hacia la marca y los
ticas del
requisitos de capital
microento
para competir en la industria.
rno
Concluye en las amenazas y
empresari
oportunidades de los
al
proveedores, ponderando su
concentración, la relación
entre oferta y demanda, la
Muy
diferenciación de insumos, el
relevante
acceso a sustitutos, las
amenazas de integración
vertical, la existencia de
monopolios y el costo de
cambio de proveedor
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Concluye en las amenazas y
oportunidades de los
compradores, ponderando la
concentración de ellos, los
volúmenes de compra, la
relación entre oferta y
Muy demanda, los costo de cambio
relevante del proveedor, las amenazas
de la integración hacia adelante
de los compradores, la
posición monopolística de
los
compradores, la calidad de
productos y la existencia de
productos sustitutos
Concluye en las amenazas y
oportunidades de los
sustitutos, ponderando la
influencia en las amenazas y
oportunidades de la
disponibilidad de sustitutos,
Muy
precio relativo entre el
relevante
producto sustitutos y el
ofrecido por la empresa, los
nivel de diferenciación, los
costos de cambios para el
cliente y propensión de
compra
de sustitutos
Concluye en las amenazas y
oportunidades de la rivalidad
entre competidores,
ponderando la influencia de la
concentración de
Muy competidores, la diversidad de
relevante competidores, el costo de
cambio para los clientes, las
condiciones de los costos, los
costos de almacenamiento, la
diferenciación de productos y
las barreras de salida.
Se aplican Determin Muestra esquemáticamente y
métodos a la con claridad la generación de
de análisis cadena de valor de los productos de la
industrial valor de la Muy empresa, desde la gestión con
al empresa, relevante proveedores hasta la
diagnóstic considera administración de residuos de
o integral ndo las los productos comercializados
de la caracterís por la empresa.
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organizaci ticas del Da a conocer con claridad la
ón microento cadena de insumos
rno (proveedores), su relación con
empresari la producción, la distribución a
al Relevante clientes y la gestión de
residuos de los
productos
comercializados. (Relación:
Proveedor, empresa, cliente,
gestión de residuos)
Muestra esquemáticamente,
con claridad y justificado cuál o
Relevante
cuáles son las actividades de
soporte de la empresa
Concluye y expone con
Muy
claridad cómo la empresa
relevante
genera valor
para el cliente.
Concluye en las debilidades y
Muy
fortalezas de la generación de
relevante
valor por parte de la empresa
Realiza un listado de los
valores de la empresa; en caso
de no contar con ellos
Relevante
explícitamente: logra detectar
los principales valores que
guían a la empresa.
Muestra la visión de la
empresa; en caso de no contar
Determin Relevante con una visión explicita: logra
a los detectar la visión de la
objetivos empresa.
y valores Muestra la misión de la
de la empresa; en caso de no contar
empresa, Relevante con una misión explicita: logra
considera proponer una misión para la
ndo sus empresa.
caracterís Muestra el objetivo general de
ticas y Muy la empresa; en caso de no
particulari relevante contar con él: logra detectar el
dades principal objetivo de la
empresa
Expone sobre los objetivos
Muy
estratégicos o de largo plazo
relevante
de
la empresa
Expone sobre los objetivos de
Muy corto plazo de la empresa
relevante vinculándolos con el o los
objetivos de largo plazo.
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Enumera, en orden de impacto
Muy
para la empresa, las fortalezas
relevante
de la ella
Enumera y ordenar por orden
Realiza el Muy
de impacto para la empresa,
diagnóstic relevante
las
El o oportunidades encontradas.
diagnóstic empresari Enumera y ordena por nivel de
o es al Muy
impacto para la empresa, las
realizado propiame relevante
debilidades encontradas.
mediante nte tal, de Enumera y ordena por nivel de
herramien acuerdo a Muy
impacto para la empresa, las
tas de las relevante
amenazas encontradas
proyecció caracterís Vincula las oportunidades,
n ticas y amenazas, del macro-entorno,
empresari particulari Muy las fortalezas y debilidades del
al. dades de relevante micro-entorno con los valores,
la visión, misión y objetivo
empresa general de la empresa
Realiza recomendaciones en
base a una opinión critica que
Relevante
vincule el macro-entorno y el
micro-entorno de la empresa
Los Realiza Concluye justificadamente en
recursos propuesta Relevante las ventajas competitivas de la
disponible de un empresa
s de la plan Propone cambios justificados,
organizaci estratégic en base a sus análisis, para
ón se o, mejorar la posición
Relevante
interrelaci considera de competitiva la empresa en
onan para ndo las términos
determina caracterís comerciales, operacionales, de
RR.HH. y financieros
r su ticas y
sustentabi particulari Comenta la factibilidad de
lidad dades de Relevante implementar las propuestas
la que propone en el punto V.
empresa
Participar Cumple las tareas que le son
Participar y
y asignadas, con autonomía
colaborar Relevante
colaborar dentro del equipo, en los
activament
activamen plazos
e en las requeridos.
te en las
tareas del
Capacidad tareas del Participa de forma activa en
equipo y
de trabajo 15% equipo y los espacios de encuentro del
fomentar la
en Equipo fomentar Relevante equipo, compartiendo la
confianza,
la información, los conocimientos
la y las experiencias.
confianza,
cordialidad
la Colabora en la definición y
y la
cordialida organización de las tareas del
orientación Relevante
d y la equipo, de acuerdo a los
objetivos esperados.
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a la tarea orientació Identifica los objetivos
conjunta. n a la comunes del equipo de trabajo,
Relevante
tarea desarrollando sus actividades
conjunta. de acuerdo a estos.
Considera las opiniones de los
Relevante demás, entregando su visión de
forma constructiva.

2. Los componentes de la evaluación son:

EVIDENCIA
Tipo de evidencia Descripción
Proceso
Determinación del estado de situación de la empresa en relación a su entorno, a través de
Producto x
la aplicación de medios de diagnóstico estándar que orienten la toma de decisiones.
Conocimiento

SITUACIÓN EVALUATIVA
Tipo de Situación Descripción
Ejecución El examen consistirá en la entrega de un encargo con presentación donde se deberá
Práctica analizar, concluir y presentar los resultados del diagnóstico empresarial de una empresa
Entrega de en funcionamiento, considerando su macroentorno, microentorno, los lineamientos
X
Encargo estratégicos y tácticos de la empresa según sean los resultados de los diagnósticos y
análisis que realizará, entre ellos: Modelo PESTAL, cinco fuerzas, análisis PEC, cadena de
Prueba
valor, FODA, sumado a la congruencia entre las ventajas competitivas, los valores, visión,
Escrita1
misión,
objetivos estratégicos y tácticos de la empresa.

ÍTEM y/o PAUTA DE CORRECCIÓN

Tipo de ítem Tipo de pauta
Instrucciones X Rúbricas (Empleabilidad) X
Preguntas Abiertas
Escala de valoración (Disciplinar) X
(Preguntas de Desarrollo)
Preguntas Cerradas
Lista de cotejo
(selección Única)
Claves de respuesta

1
Tipo de situación evaluativa vinculada a una evidencia de conocimiento fundamental que sirve de soporte
para preguntas de tipo selección unica.
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El examen fue elaborado por un profesor especialista y fue revisado por docentes que dictan la asignatura
en distintas sedes de la institución.

3. PUNTAJES Y PORCENTAJES

Ítem Puntaje % Ponderación

Competencia Especialidad 117 puntos 85%
Competencia Empleabilidad(*) 15 puntos 15%
(*) Esta nota puede ser referida desde el proceso o evaluada en el ET.

Porcentaje corte nota 4,0:78 60%