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Grupo: 602
PROPÓSITO:
Mediante el uso de un applet comprender el movimiento armónico simple.
MATERIALES:
a) Computadora con acceso a Internet
b) Aula virtual
c) Procesador de palabras.
d) Applet
MOVIMIENTO OSCILATORIO.
x= A sen ( ωt +φ ) EC .1
2π 1
ω=
= Ec .6
T f
Siendo, período (T): Tiempo en el que se realiza una oscilación completa. y
frecuencia (f): Número de oscilaciones por unidad de tiempo.
Energía mecánica
Para obtener la energía mecánica total den un movimiento armónico simple, se
suman las energías potencial y cinética respecto a la posición, es decir
1 1
E Mec =EC + E P = mv 2 + m ω2 x2 Ec .7
2 2
Consideramos las Ec.1 y Ec.2 para la posición y velocidad de un MAS,
1 1
E Mec = m A 2 ω 2 cos 2 ( ωt+ φ ) + mω 2 A 2 sen2 ( ωt+ φ )
2 2
1
E Mec = m A ω [ sen ( ωt +φ ) +cos ( ωt +φ ) ]
2 2 2 2
2
1 2 2
E Mec = m A ω Ec .8
2
En MAS es un ejemplo de la conservación de la energía, la energía mecánica total
es constante, es la energía potencial máxima que alcanza el resorte al estirarlos
una distancia A de su posición de equilibrio, cuando empieza el movimiento, éste
va adquiriendo energía cinética a costa de su energía potencial, y cuando la masa
se encuentra en la posición de equilibrio su energía potencial es cero.
Si la partícula tiene una energía total E, la partícula solamente se moverá entre -A
y +A, siendo A la amplitud máxima del movimiento.
Desarrollo experimental
Ingresar a la página Web cuya URL es:
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/oscilaciones/mas/mas.htm#Dinámica
El alumno ejecutará el applet que reside en la liga anterior, para ello tendrá
introducir
La energía total del móvil en función del tiempo, gráfico E-t, en la parte inferior
derecha.
Con dar clic en el botón Pausa se detiene la ejecución del applet, un segundo clic
continuara la ejecución.
Con el botón Paso se logra ejecutar el applet se ejecute el applet paso a paso.
Para comprender las tres gráficas que presenta por defecto el applet, se deberán
realizar las actividades que a continuación se presentan:
x= A sen ( ωt +φ )
De las ventanas en el applet para posición y velocidad se observa que por defecto
inicia con x0 = 5 cm y v0= 0 cm/s. Al sustituir estos valores en Ecs.9
(
5 cm= A senφ y 0= A 100
rad
s )
cosφ Ecs .10
π
cos φ=0 → φ=
2
π
5 cm= A sen → A=5 cm
2
(
x=( 5 cm ) sen 100
rad π
s )
t+ Ec .11
2
+A
V > 0V < 0
+X
X = 0 cm
x
-A
Para obtener los tiempos (t) para los cuales en la masa pasa por una determinada
posición (x),
sen ( ωt +φ ) =1
Esto se cumple, sí
ωt +φ=sen−1 ( 1 )
1 π 5 π 9 π 13 π 17 π 21 π
sen (1 ) = , , , , , , etc
2 2 2 2 2 2
Es decir,
( π2 + 2 nπ ) con n=0,1,2,3,4,5 , …
sen−1 ( 1 )=
Por lo tanto
π
ωt +φ= +2 nπ
2
Finalmente se llega a
π
ωt +φ= +2 nπ
2
π
2 nπ+ −φ
2
t= Ec .12
ω
t=
sen
1
( XA )+2 nπ−φ Ec .13
ω
t=
π −sen1 ( XA )+2 nπ−φ Ec .12
ω
x= A sen ( ωt +φ )
v= Aωcos ( ωt+ φ )
x 2= A2 sen 2 ( ωt + φ ) v 2= A2 ω2 cos 2 ( ωt +φ )
Al sumarlas
2 2
x v 2 2
2
+ 2 2 =sen ( ωt+ φ ) +cos ( ωt + φ )
A A ω
Resultando
2 2
x v
2
+ 2 2 =1 EC .13
A A ω
Caso: X= -2 V 0= 0
Para obtener las posiciones de las tablas utilizamos la siguiente ecuación:
x=A sen(ωt+φ)
Al graficar los datos de la tabla anterior:
Determinación de los instantes en los que la masa pasa por una posición
predeterminada.
0
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4
-1
-2
-3
Caso: x=−5 , V 0=0
Resultados del cá lculo de la posició n con respecto al tiempo utilizando la Ec.1
… …
𝑥=(-5𝑐𝑚) 𝑠𝑒𝑛(100 𝑟𝑎𝑑/𝑠 𝑡 + 𝜋/2)
6
2
Posicióm (cm)
0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
-2
-4
-6
Tiempo (s)
Resultados de los instantes en los que la masa pasa por x=1, utilizando las Ec.13 y 14
X vs T (con tiempo cuando x=1)
6
0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
-2
-4
-6
… … Captura del applet
Caso: X=3 V0=0
Para obtener las posiciones de las tablas utilizamos la siguiente ecuación:
x=A sen(ωt+φ)
Grafica:
2
Posicióm (cm)
0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
-2
-4
-6
Tiempo (s)
Determinación de los instantes en los que la masa pasa por una posición
predeterminada.
Grafica:
0
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4
-2
-4
Captura del Applet
Análisis de resultados
Conclusiones
Bibliografía
“ArmónicoSimple” del autor José Daniel Hernández consultado el 5 de febrero del
2021 en
https://classroom.google.com/w/MTcwNzA4OTg0MjA4/t/all