1.

Biografía del autor

Henrik Ibsen fue un dramaturgo noruego, uno de los
renovadores del teatro universal.

Nació en una ciudad costera donde su padre poseía

una destilería de aguardientes que quebró cuando él
tenía entre 6 y 8 años, por lo que la familia se traslada
a una granja en las afueras de Gjerpen (única
propiedad que logra salvarse de la quiebra). Henrik es
un niño introvertido y solitario.

A los 14 años, Henrik va a un colegio religioso (el

cuál no le agrado ya que él se consideraba ateo) y a
los 15 se fue a vivir a Grimstad, no lejos de su pueblo
natal, donde su padre le había conseguido un puesto
como ayudante de un farmacéutico debido a sus necesidades económicas. Sus contactos con
la familia fueron, por el resto de su vida, esporádicos.

Cuando termina la secundaria, inicia sus estudios de medicina, que no termina, así que se
interesa por la literatura y escribe sus primeros poemas y obras dramáticas. En 1850 se
traslada a Cristianía (Oslo) a estudiar y colabora con el periódico de la Sociedad de Estudiantes
Samfundsbladet y con la revista satírica de literatura y política Andhrimner.

En 1853, aceptó el puesto de director y dramaturgo de un nuevo teatro en la ciudad de

Bergen y cuatro años más tarde volvió a Cristianía para dirigir otro teatro que en 1862 cerró
por problemas económicos.

En 1864 abandona Noruega y se dirige a Roma donde se reunirá con su familia (allí residirá 4
años). En 1868 se traslada a Alemania.

Ibsen es ya un dramaturgo con reconocimiento internacional y sus obras se representan en

diversos países de Europa. En 1869 viaja a Egipto invitado como representante noruego a la
inauguración del Canal de Suez. En 1873 es elegido miembro del jurado de arte internacional
en la Exposición Universal de Viena. En 1878 vuelve a Roma, esta vez para residir durante siete
años.

En 1891, a los 63 años de edad, regresa definitivamente a Noruega y en 1895 fija su

residencia en Cristianía. En 1900 sufre un primer ataque de apoplejía al que le sucederán otros
y que irán minando su salud hasta dejarlo postrado en cama totalmente paralítico. Muere el 23
de mayo de 1906 a los 78 años de edad.

2. Contexto histórico
 En el s. XIX, los noruegos se empiezan a replantear su identidad cultural, en el cual se hizo
visible el nacimiento de la expresión musical y artística dirigido por Henrik Ibsen, Edward Grieg
(compositor) y Edward Munch (pintor).

Respecto al idioma, también cobró importancia con el desarrollo normalizado del noruego,
conocido como landsmål o nynorsk.

Noruega quedó estancada a nivel comercial debido a que perdió sus mercados continentales,
ya que tras la derrota de Napoleón se determinó que Noruega sería colonia de Suecia.

En 1854, el país empezó a participar en el comercio internacional (sobre todo gracias a la

pesca y las industrias del Ártico) debido a la creación de una línea de ferrocarril de Oslo a
Eidsvoll.

En 1905, se creó una nueva Constitución. Gracias a casi un 80% de votos, se independizó
Suecia, y el rey sueco Óscar II tuvo que abdicar y restituir la monarquía. De esta manera, las
decisiones del quedaron a cargo del Parlamento, y Oslo, fue declarada la capital del Reino.

En este siglo, llega primero el Romanticismo Nacional, que tuvo gran importancia en Noruega,
tanto para la literatura, como para la pintura y la música, gracias al deseo de destacar la
belleza de sus cuentos, su naturaleza y su folclore.

3. Contexto artístico
Henrik Ibsen evoluciona a través de las grandes corrientes literarias europeas de la segunda
mitad del s. XIX (realismo, naturalismo y simbolismo)

Ibsen creó un personaje dramático (el “personaje ibseniano”) que, acorde con las inquietudes
y vivencias del hombre se du época, se debate continuamente entre sus propias
contradicciones.

Sus obras fueron consideradas escandalosas por una sociedad dominada por los valores
victorianos, al cuestionar el modelo de familia y de sociedad dominantes. Sus obras no han
perdido vigencia y es uno de los autores no contemporáneos más representados en la
actualidad.

Trataba temas en sus obras como:

 La independencia.
 La emancipación de la mujer (como en Casa de muñecas).
 La injusticia social.
 El amor (como en Espectros), que lo trata como algo completamente inalcanzable y
místico.
 El matrimonio (como en Casa de muñecas), que se centra de manera específica en el
matrimonio burgués.
 Problemas psicológicos y sociales de la sociedad burguesa.
  Cuestiona el modelo de familia y los convencionalismos de las sociedades dominantes.
 Rompe con los modelos establecidos sobre la sociedad de la época.

4. Contexto social
En ese tiempo se daban las revoluciones de 1848, que se extendieron por toda Europa y
que fueron liberales nacionales y sociales.

Ibsen se encuentra durante la separación de Noruega y Dinamarca, en dónde tiene

bastantes críticas opositoras hacia este suceso y se une al nacionalismo noruego.

La sociedad se dividía por clases:

 PRIMERA CLASE: la burguesía. Había tres clases de burguesía:

 La alta burguesía, que controlaba la industria, la banca, el comercio y los altos
cargos de la administración del Estado
 La media burguesía, que eran los abogados, ingenieros, intelectuales, etc
 La pequeña burguesía, que eran los pequeños comerciantes, artesanos y
funcionarios de nivel medio-bajo.
 SEGUNDA CLASE: el proletariado. Eran los ciudadanos pobres, la clase obrera.
 TERCERA CLASE: el campesinado.

5. Diálogo

 MODALIDADES DESDE UN PUNTO DE VISTA FORMAL

- Parlamento: hay un soliloquio de Nora en la escena II del segundo acto, cuando
Mariana le lleva el traje a Nora y ella empieza a hablar mientras abre la caja. También
hay otro soliloquio de Nora cuando piensa en suicidarse aunque realmente no quiere.
- Réplicas: se da durante toda la obra.
- Esticomitias: hay algunas como por ejemplo al principio del acto II.
- Teicoscopia: se da una en la escena IX del segundo acto cuando Nora está viendo
desde su casa a Krogstad si va a echar la carta en el buzón (que está fuera).

 MODALIDADES SEGÚN LA ACCIÓN-REACCIÓN

- Bouclage: durante toda la obra se da este recurso.
- Bouclage abierto: se da uno en al final del acto II, cuando Nora y Rank mantienen una
conversación y vuelve a recordar la muerte.
 APARTES

No hay porque es un obra dramática realista, y en el teatro realista los apartes no encajan
con la trama,

6. Didascalias
 Expresas: son todas las acotaciones que dicen algo sobre los personajes. Por ejemplo: en la
escena X del tercer acto (NORA: (Acercándose a la puerta de Helmer, abriéndola y
mirando))
 Implícitas: es cuando el autor nos cuenta algo a través de los personajes, como por
ejemplo en la escena XIV del primer acto, nos cuenta como está Nora y sus pensamientos
por la forma en que habla y actúa. También hay otra en la escena X del segundo acto
cuando Helmer le dice a Nora que tiene mala cara.

7. Personajes

CLASIFICACIÓN POR LA PARTICIPACIÓN EN LA ACCIÓN

 Personajes dramáticos o patentes

- Principales: la protagonista principal de la obra es Nora, y también Torvaldo Helmer,
Cristina Linde y Krogstad. El antagonista no está muy claro ya que desde nuestro punto
de vista podría ser Helmer por como la trata, pero en esa época era algo normal, así
que Nora no ve a Helmer como a una persona mala, sino que su comportamiento era
lo normal en esa época.
- Secundarios: Dr. Rank, Mariana, Elena, los hijos de Nora y Helmer (Ivar, Bobby y
Emmy), el portero.
 Personajes ausentes o latentes: hijos de Krogstad y hermanos de Cristina.

 Personajes aludidos: el marido de Cristina Linde, el padre y la madre de Nora (todos estos
personajes están muerto)

CLASIFICACIÓN POR SU EVOLUCIÓN EN LA ACCIÓN:

 Personajes redondos: Nora es un personaje muy redondo ya que evoluciona claramente,

Cristina Linde, Krogstad y Rank.

 Personajes planos: Helmer es un personaje muy plano ya que mantiene la misma actitud y

la misma personalidad a lo largo de toda la obra, y, Elena.

CLASIFICACIÓN POR EL GRADO DE INFORMACIÓN

 Rol: Nora es un personaje que tiene un rol social en concreto, que es el de la mujer de la
época sumisa, o al menos es ese el papel que muestra a los demás.
 Individuo: todos los personajes de la obra tienen una complejidad psicológica.

CARACTERIZACIÓN DE LOS PERSONAJES:

 Nora: es una mujer joven, alegre, enérgica y respetuosa. Nora es un personaje

caracterizado por sus movimientos, que son muy infantiles para su edad (que se
supone que una persona con su edad y con 3 hijos debería ser una persona más
madura), y actúa dando palmitas y pegando saltos como si fuera una niña. Nora pasó
de vivir cumpliendo la voluntad de su padre a hacerlo cumpliendo la de su marido.
Nora es habilidosa para mantener apariencias y nadie sospecha que esconde un
secreto (es la responsable de salvar la vida de su marido sin que él lo sepa). Nora tiene
varias facetas: por un lado es la Nora que su marido cree, una ingenua y bella mujer,
casi infantil, que es feliz y lo expresa cantando y bailando (Torvaldo se dirige a ella
como su “alondra”, “niña”, “muñeca”). En la otra faceta es una mujer que toma
decisiones y a la que no le importa cometer incluso un acto ilegal cuando el motivo
sea el amor. Al romper con la tradición y las normas abandonando su casa, el objetivo
de Nora es el amor, pero por sí misma y por la libertad y el deseo de cambio social.
Nora representa a una persona que enfrenta las normas injustas de la sociedad, es
víctima de las condiciones de vida social impuestas. Los conflictos de Nora se
relacionan con la labor de ayudar a su marido. Al final, ella exige como condición para
regresar a su casa condiciones de igualdad y respeto que permitan fortalecer “un
verdadero matrimonio”. Realmente la exigencia no es solo a su marido, sino a toda la
sociedad.

 Torvaldo Helmer: Marido de Nora. Es abogado y recientemente nombrado Director

del Banco. Este personaje representa la figura de autoridad dentro de la casa. Al
 principio, aparece como un hombre que cuida su honor y el de su familia. Procura
conservar las apariencias ante todo y la opinión de los demás le es fundamental para
estar dentro de la sociedad. Recalca la importancia de los valores morales, como la
honestidad y la independencia económica (él cree que en un hogar fundado sobre
préstamos y deudas se respira una atmósfera de esclavitud).
Él no sabe ni se da cuenta de la faceta secreta de su esposa, a la que solo ve como una
muñeca bella y delicada, como a una “alondrita” a la que debe cuidar (incluso controla
lo que come, prohibiéndole las golosinas, como a una niña). Le complace llevarla en las
reuniones con amigos y mostrarla como suya.
En el momento más importante del conflicto, muestra como para él es más importante
conservar las apariencias y el propio honor frente a la sociedad, que el amor y el
respeto por su pareja. Sólo cambia su actitud cuando se entera que su reputación no
corre peligro, y entonces vuelve a tratar a su esposa como si nada hubiera sucedido.
En la obra, Torvaldo representa a la sociedad hipócrita y conservadora que atenta
contra la libertad de las personas, aunque en esa época, comportarse como él, era lo
normal.

 Krogstad: Es un empleado de Torvaldo en el banco. Es el personaje que prestó el

dinero a Nora para el tratamiento de la enfermedad de Torvaldo. Chantajea a Nora
para que convenza a Torvaldo para que le dé un empleo importante, o le contará todo
y arruinará la reputación de los Helmer.
En el pasado, mantuvo una relación con Cristina Linde. Ella lo dejó porque tenía que
cuidar a su familia y necesitaba casarse con alguien que tuviera dinero. Cristina le
confiesa que volvió a la ciudad en busca de él, y como nunca dejó de amarla, acepta
emocionado. Al sentir tanta felicidad, deja de extorsionar a Nora y le envía los recibos
para que ella pueda romperlos. Sus acciones son determinantes para el conflicto y el
desenlace de la obra.

 Cristina Linde: es la amiga de la infancia de Nora. Llega a la ciudad en busca de empleo

al enterarse de que Helmer será Director del Banco, y él la contrata, despidiendo a
Krogstad para darle su puesto.
Hace años tuvo un amor con Krogstad, pero le dejó para casarse con otro hombre
porque necesitaba de su dinero para cuidar a su madre enferma y a sus hermanos. Al
volver le dice a Krogstad que volvió por él, y le propone ser pareja.
 Es el único personaje en quien Nora confía de verdad, y ella le mantiene el secreto y
ayuda a Nora. Le aconseja que le diga la verdad a Torvaldo.

La función de Cristina en la obra sirve para presentar una figura femenina que
mantiene una relación con las costumbres sociales distinta a la que mantiene Nora:
mientras Nora se siente infeliz por el rol que cumple en su casa, Cristina se siente vacía
por carecer de familia y busca una pareja para tener a quien dedicarle su tiempo.

 Dr. Rank: es el médico y amigo del matrimonio Helmer. Ambos lo consideran parte de
la familia. Siente una atracción secreta hacia Nora y acaba confesándoselo. Dice que
está enfermo y le queda poco tiempo de vida, porque es una persona hipocondriaca.
En su última aparición en la obra, Rank da a entender que morirá pronto. Dice que al
próximo baile de máscaras irá con disfraz de “invisible” y poco después deja en el
buzón de los Helmer su tarjeta personal marcada con una cruz. Es una señal de que se
encerrará hasta morir, como le había explicado a Nora.
Representa los valores de la sociedad en relación a la ciencia. Utiliza expresiones que
mezclan términos de lo social con terminología de la salud, lo cual era común en la
época (siglo XIX). Por ejemplo, acusa a Krogstad de ser un “enfermo moral”.

8. Espacio
 Espacio escenográfico: es espacio único ya que toda la trama ocurre dentro de la casa
de los Helmer, en su salón. El motivo por el que hacen un único espacio es porque lo
hacen tan detallado para que sea tan realista, que cambiar de espacio en la
representación sería casi imposible.
 Espacio latente: está la entrada de la casa, el cuarto de la costura, el piso de arriba
dónde se celebra la fiesta y el despacho de Helmer.
 Espacio ausente: la pensión de Cristina Linde, la casa del Dr. Rank, la casa de Krogstad,
la cafetería, el banco.
 Espacio narrado: la casa donde vivía antes Nora, el colegio de Nora y el viaje a Italia.
 Tipos de decorado: es narrado porque es una obra muy realista y sólo tiene un espacio
escenográfico para que toda la obra se centre ahí y sea lo más realista posible.

9. Tiempo
  Tiempos de la obra teatral
- Tiempo escénico: es el que dura la obra, que son unas 2 h y media/ 3 h
aproximadamente.
- Tiempo dramático: es el tiempo que pasan los personajes en la obra, que son 3
días, que empieza el día de Nochebuena, el segundo día que es el día de
Navidad y el último que es el día de la fiesta.
- Tiempo diegético: es el tiempo total, que empezaría desde que se fueron a
Italia hasta que Nora se va.
 Según el tratamiento hecho por el autor
Es crónico, y hay saltos temporales, por lo que es policrónico.
 Elipsis temporales: hay elipsis entre cada acto ya que pasa un día entre cada uno y son
elipsis crónicas.

10. Construcción dramática

Es una obra NO ARISTOTÉLICA, ya que no sigue las 3 unidades de lugar, tiempo (el tiempo es
policrónico) y acción (empieza la trama con la deuda de Nora y acaba con su libertad)

ELEMENTOS DE UNA ESTRUCTURA DRAMÁTICA:

 Actos: la obra tiene 3 actos, correspondiente a la estructura aristotélica y están

divididos en escenas.
 Fábula: la obra se centra en Nora y Helmer, que son un matrimonio. Nora tiene que
hacer procedimientos ilegales (falsificar firmas, y un “pecado” para su marido: deber
dinero) porque su marido enferma y tienen que ir a Italia para poder tratarse. Años
después (ya solucionada su enfermedad), Nora sigue debiéndole dinero a quién se lo
prestó, Krogstad, que trabaja para su marido. Su marido es nombrado Director del
banco, y una antigua amiga de Nora, Cristina Linde, se entera de esto, por lo que va a
la ciudad para que Helmer la contrate, y esto tiene una consecuencia, el despido de
Krogstad. Krogstad, para evitar que lo despidan, chantajea a Nora con contarle a
Helmer el préstamo y la falsificación de firmas. Cristina y Krogstad, tuvieron un
romance en el pasado, el cuál Cristina dejó en busca de una familia, y ahora que
vuelve, le promete a Krogstad que vivirán juntos como él deseaba. Cristina es la única
persona que sabe el secreto de Nora, y poco después, Helmer se enterará de su
secreto y la acusa de mentirosa. Decide ocultar lo sucedido para que su reputación no
sea afectada. Helmer decida perdonar a Nora, pero ella, cansada de seguir siendo su
 “muñeca” y su “alondra”, decide abandonar a su familia para poder ser libre y para
poder educarse y encontrarse a ella misma.
 Trama:
- Peripecias: en esta obra se dan muchas. Por ejemplo: cuando a Nora intenta
contarle a Cristina el secreto que tiene con Krogstad y llega Helmer. Cuando
Krogstad y Cristina se van a besar pero acaba la canción en la planta de arriba y
se tienen que ir rápido para que no los vean.
- Anagnórisis: a lo largo de la obra se dan muchas. Por ejemplo: cuando Nora se
da cuenta que cuando pague el último recibo, no tendrá nada que ver con
Krogstad porque no le deberá nada. Cuando en la escena V del acto 2, Elena
recoge la carta del despido e Krogstad y ahí se da cuenta Nora. Cuando
Krogstad tira la carta , vende a Nora y se da cuenta de que sigue atada a
Helmer
- Metabolé: es cuando hay un cambio de situación en la trama, por ejemplo
cuando al final de la obra, Nora deja a Helmer.
 Conflicto: hay varios, como el conflicto de Nora y Krogstad a causa del dinero, o el de
Cristina y Krogstad debido a su antiguo romance y al despido de Krogstad por culpa de
Cristina.
- El objetivo de Nora, por un lado es ser la esposa sumisa que cumple la
voluntad de su marido, pero el objetivo verdadero que quiere cumplir es
liberarse y no necesitar de nadie para que piense por ella.
 Intriga: ocurren más historias para enredar los acontecimientos y mantener al público
en tensión, como la historia de Nora y Rank, o la de Cristina y Krogstad.
 Recursos:
- Suspenso: cuando Helmer coge las cartas y todos piensan que es la carta de
Krogstad, pero al final resulta que es la de Rank.
- Ironía dramática: hay varias en la obra como cuando Rank se despide porque
dice que se está muriendo y Helmer no lo entiende.
- Prefiguración: hay una clara e importante, como la de las almendras, que para
nosotros es algo normal pero para ellos tomarlas es algo muy grave, como si
fueran drogas para nosotros, y otra fundamental en la obra es cuando Nora
compra los regalos de Navidad y compra una casa de muñecas, que es dónde
ella ha estado encerrada toda su vida.