UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Español II

Tarea:
Semana VI
Tema:
Textos Orales Formales
Facilitador:
Aracelis Rosario Vásquez

Participante:
Nicole Altagracia Vásquez Betances
Mat. 100059888

Fecha:
16 de noviembre del año 2022
República Dominicana
los textos orales formales 

Cuando hablamos de textos orales formales nos referimos a esas

presentaciones personales, cuyo objetivo es generalizar un aspecto formativo,
Científico o filosófico al que se asiste como expositor o como expositor. Entren
Ellos están:

El debate: es una forma de dialogar y dar tus ideas hacia el público, tienes que
defender tus criterios hablando e interrogando. Wikcionario tiene definiciones y
otra información sobre debate.

La mesa redonda: es un tipo de dinámica de grupo en la cual se aborda un

tema de interés común para los participantes, para que lleven a cabo una
discusión en la que sus puntos de vista son tenidos exactamente como iguales.

El panel: es una técnica en el que un grupo de personas expone en forma de

diálogo un tema frente a un auditorio cuya duración es de sesenta minutos
aproximadamente.

La conferencia: es una reunión de personas en las que se trata un tema

específico, bien sea de interés social, religioso, político, corporativo, académico
o de otro tipo. Generalmente está dirigida por una o varias personas con un alto
grado de experticia o conocimiento en el tema a debatir.

En la exposición: es la presentación discursiva de pensamientos que concurren

en torno a un mismo objeto o que proceden de un mismo sujeto en una
circunstancia dada, pero entre los que no se establecen concatenaciones
lógico-temporales, sino que siguen el mismo principio acumulativo de la
descripción como forma elocutiva.
 construye un mapa conceptual.

Textos orales formales

Cuando hablamos de textos orales

formales se refiere a esas presentaciones
personales, Cuyo objeto es generalizar un
aspecto formativo, científico o filosófico al
que se asiste como expositor o como
oyente.

Tipos

Características

Es de tema especializado El panel

Es planificada
Mesa
redonda

Es generalmente monologadas

Debate

Tiene un tono formal y una apariencia de objetividad

CONFERECIA
suele ser más informativa que interactiva

Exposición
elige una de esta técnica para que la exponga de forma escrita:
El debate

Las dudas frecuentes sobre el debate son: ¿Cómo se prepara un deba-

te? ¿Qué se necesita para que este sea exitoso? Por otro lado, un debate no
solo se da en el ámbito político sino también en el académico. Por ello es im-
portante que conozcas los procesos.
Significado del debate: El debate es una técnica de comunicación oral en la
que se dan a conocer diversos temas y problemáticas.

¿Cómo se organiza un debate?

Aquí le presentamos los pasos para organizar un debate:

1.- Elegir un tema de interés que produzca controversia

2.-Designar o invitar anticipadamente a los participantes de acuerdo al tema.

3.- Nombrar a un Moderador que coordine el desarrollo del debate. Es necesa-

rio la elaboración de un cuestionario con preguntas que generen controversia
en los argumentos de los participantes.
4.- Se debe nombrar a un secretario que anote todas las ideas principales ex-
puestas por cada participante.

5.- De acuerdo al número de participantes, así como el tiempo que durará el

debate podrá disponerse de 3 minutos para cada expositor o participante
.
6.- Al final del debate el secretario deberá exponer el resumen de las ideas de
los expositores

         
¿Quiénes integran un Debate?

Tres son las personas más importantes para la organización de un Debate:

Moderador o Coordinador

Determina el tiempo de la exposición de ideas para cada participante general-

mente de 3 a 5 minutos. Asimismo, el moderador establece el orden y asigna
los turnos por cada participante.

Secretario

Es el responsable de anotar las ideas principales que exponen los participan-

tes. Además, realiza un resumen final del Debate. El secretario debe ser impar-
cial.

Participante

Sustentan con argumentos el tema que están defendiendo. Se deben preparar

con mucha anticipación sobre cada tema a exponer, además escuchar atenta-
mente lo expuesto por la parte opuesta.

                            
¿Cuáles son las normas a seguir en un Debate?

Durante del debate existen normas que deben seguirse para contribuir al éxi-
to de este. A continuación, presentamos las más relevantes:

1.- Objetividad

2.- Tolerancia respecto a diferencia de ideas

3.- Respeto por el tiempo asignado por el Moderador

4.- Evitar burlas hacia las ideas de otros participantes

5.- Respetar la intervención de los participantes

          
¿Cuáles son los roles de los participantes de un debate?

El rol de los participantes será argumentar sus ideas al debatir, escuchar a su

oponente y contraargumentar otras ideas, creando así una discusión argumen-
tada.

¿Qué son los participantes informados?

Los participantes informados son aquellos que previamente al debate investiga-

ron sobre el tema que debatirán. Estos participantes conocen todo lo referente
a su tema, además manejan amplia información.
Estos participantes saben:

 Escuchar atentamente al oponente para entender lo que argumenta.

 Defender su opinión con argumentos si el oponente hace objeciones a su

argumentación.

 Son claros y concisos, por ello evitan frases ambiguas y no se van por las
ramas.
¿Qué reglas conviene acordar para evitar que el debate se desarrolle de mane-
ra negativa?

Para evitar que el debate se desarrolle de manera negativa conviene acordar

ciertas reglas, como:

 Ser cortés con el oponente.

 Respetar el trabajo del moderador y jueces.

 Respetar el turno del oponente.

 Evitar expresiones y gestos desagradables.

 Saber perder un debate reconociendo la victoria del oponente.

¿Cómo se hace un debate?

Para hacer un debate debes seguir los siguientes pasos:

 Escoge un tema controversial e interesante.

 Escoger a los participantes que debatirán

 Designar a un moderador.

 Cada participante debe de tener el mismo tiempo de participación. Ejem-

plo, 3 minutos.

Ejemplos de tema para debate:

 El uso legal de marihuana

 La legalización del aborto

 La pena de muerte

 El curso de Religión en el currículo escolar

 La ideología de género en niños

 El uso del lenguaje inclusivo