1er Campamento Latinoamericano PARTICIPANTES

COREJU, COREJU CUSCO, JUMAPI,

de Juventudes Machupicchu 2022 MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE MACCHU
PICHO, TDH ALEMANIA Y SUIZA (REDES DE
JOVENES: RED NNATs, REDINJUV.), YMCA,
ASP, LEONA, P.POUCCER, ARBI, H.

“Promoviendo la Convivencia Sana, PUMACAHUA, JUVENTIA, RED JOERO, RAJS,

G. JOPA, IDP,ASEMAPE,REDIQ, CCONNA,
KIMBIRI, A.E.H, ASEMAR, ANTO, ARB, P.LIBUC,
Segura y Sostenible” AMBAUTE, UJIA

FECHA
Del 29 de octubre al 01 de
noviembre

OBJETIVOS :

Un encuentro que contó con la participación de jóvenes de los

países de Latinoamérica, con el fin de generar entre las
juventudes, propuestas de innovación para contribuir con los
objetivos de desarrollo sostenible, especialmente con el derecho a
vivir en un ambiente sostenible, sano y en paz, libre de violencia.
PRIMER DÍA

Noche cultural y ponencia sobre

realidad de las juventudes
peruanas.

SEGUNDO DÍA
1.Ponencias
2.Grupos de trabajo con
diferentes temáticas donde se
trabajó el contenido de la carta.

TERCER DÍA
1. reforestación
2. Lectura de la carta en
Machu Picchu LLaccta.
3.Noche de disfraces.

CUARTO DÍA

Lectura de la carta final y

cierre
CARTA ABIERTA DE LAS JUVENTUDES A LOS ESTADOS DE LATINOAMÉRICA

REUNIDAS LAS JUVENTUDES DE AMÉRICA LATINA EN EL PRIMER ENCUENTRO

CAMPAMENTO LATINOAMERICANO DE JUVENTUDES MACHUPICCHU 2022,
REALIZADO DEL 29 DE OCTUBRE AL 1 DE NOVIEMBRE DEL PRESENTE AÑO, EN EL
MARCO DEL GLOBAL ACTION MONTH POR EL PLANETA Y LA PAZ, CON EL FIN DE
GENERAR PROPUESTAS DE INNOVACIÓN PARA CONTRIBUIR CON EL DERECHO A
VIVIR EN UN AMBIENTE SOSTENIBLE, SANO Y EN PAZ, LIBRE DE VIOLENCIA,
MANIFESTAMOS TRAS UN DIÁLOGO DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS QUE:
1. RECONOCIENDO LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN, EXIGIMOS A LOS ESTADOS
UN SERVICIO EDUCATIVO DE CALIDAD QUE GARANTICE UNA BUENA
INFRAESTRUCTURA, ACORDE AL AVANCE CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO, LA QUE DEBE
RESPETAR Y PROMOVER LA IDENTIDAD Y DIVERSIDAD ÉTNICO CULTURAL SEGÚN LAS
COSTUMBRES Y TRADICIONES DE CADA PAÍS. DE LA MISMA FORMA, EXIGIMOS
GARANTIZAR UNA EDUCACIÓN DESCENTRALIZADA Y EQUITATIVA, REQUIRIENDO
DOCENTES COMPETENTES CON METODOLOGÍAS QUE GARANTICEN UNA EDUCACIÓN

DE CALIDAD E INCLUSIVA, INCLUYENDO LA EDUCACIÓN SEXUAL E INTEGRAL, LIBRE

DE DOGMAS E IDEOLOGÍAS Y CON ENFOQUE DE GÉNERO PARA QUE NUESTRAS
NIÑAS, NIÑOS, ADOLESCENTES Y JÓVENES (NNAJ) SEAN FORMADOS COMO
CIUDADANOS DEL MUNDO.
2. CONSIDERANDO QUE NOS ENFRENTAMOS A ESCASAS OPORTUNIDADES
LABORALES, A TRABAJO EN CONDICIONES INADECUADAS, INFORMALIDAD E
ILEGALIDAD QUE AFECTAN NUESTROS DERECHOS FUNDAMENTALES, EXIGIMOS A
LOS ESTADOS EL ACCESO AL TRABAJO DIGNO Y A UN ESPACIO SEGURO SIN
DISCRIMINACIÓN POR ORIENTACIÓN SEXUAL, ORIGEN ÉTNICO, GÉNERO U OTROS,
ASÍ COMO A UNA EDUCACIÓN QUE GARANTICE EL DESARROLLO DE LAS
CAPACIDADES LABORALES DE LAS JUVENTUDES Y UNA INFANCIA PLENA DE LAS Y
LOS NIÑOS.
3. TENIENDO DIVERSOS PROBLEMAS QUE VULNERAN NUESTRO DERECHO A LA
SALUD, EXIGIMOS A LOS ESTADOS UNA ATENCIÓN EN SALUD DE CALIDAD DE TODAS
LAS JUVENTUDES, RESALTANDO LA ATENCIÓN EN SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA,
SALUD MENTAL Y EL ACCESO A LA INFORMACIÓN EN EL MARCO DE LA EQUIDAD
INTERSECCIONAL E INTERCULTURALIDAD, PARA LO CUAL REQUERIMOS GARANTIZAR
LA INFRAESTRUCTURA, EL EQUIPAMIENTO Y EL PERSONAL ESPECIALIZADO CAPAZ
DE BRINDAR UNA ATENCIÓN SIN DISCRIMINACIÓN POR RAZONES DE ORIGEN,
NACIONALIDAD, GÉNERO U OTROS.
4. OBSERVANDO EL NIVEL DE VIOLENCIA Y VICTIMIZACIÓN QUE EXISTE EN NIÑAS,
NIÑOS, ADOLESCENTES Y JÓVENES (NNAJ), DEMANDAMOS ESTIMULAR Y
PROMOVER LA PARTICIPACIÓN DE JUVENTUDES, RECONOCIÉNDONOS COMO
SUJETOS DE DERECHO EN LA TOMA DE DECISIONES RESPECTO A LA PREVENCIÓN DE
LA VIOLENCIA Y VICTIMIZACIÓN EN TODOS SUS ÁMBITOS. PARA ELLO, EXIGIMOS
NUESTRA INCLUSIÓN EN LA ELABORACIÓN DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS, PLANES,
PROGRAMAS, ENTRE OTROS, CON EL OBJETIVO DE CONCIENTIZAR, SENSIBILIZAR,
FOMENTAR Y DESARROLLAR LA CULTURA DE PAZ QUE PERMITA QUE TODAS Y
TODOS TENGAN LAS MISMAS OPORTUNIDADES.
5. VIVIENDO EN UNA SOCIEDAD DONDE SE NORMALIZAN DIVERSOS TIPOS DE
DISCRIMINACIÓN, ENTRE LAS QUE DESTACAN LA DISCRIMINACIÓN ETNOCULTURAL
Y DE GÉNERO, PROPONEMOS HABILITAR MÁS ESPACIOS QUE BRINDEN
INFORMACIÓN SOBRE LOS TIPOS DE DISCRIMINACIÓN, MEJORAR LOS CANALES
PARA DENUNCIAR LOS CONTENIDOS DISCRIMINATORIOS EN DIVERSOS MEDIOS,
REFORMAR LA EDUCACIÓN PLANTEADA POR LOS ESTADOS, PERMITIENDO LA
INCLUSIVIDAD DE TODAS Y TODOS GARANTIZANDO UNA EDUCACIÓN NO SEXISTA,
ASÍ COMO FORTALECER EL AUTOESTIMA E IDENTIDAD CULTURAL DESDE LOS
PRIMEROS ESPACIOS DE FORMACIÓN CON EL FIN DE ALCANZAR UNA SOCIEDAD
MÁS CONSCIENTE QUE NO PERMITA LA DISCRIMINACIÓN EN NINGÚN TIPO DE SUS
FORMAS.
 6. TENIENDO EN CUENTA LA FALTA DE GARANTÍAS AL DERECHO A LA PARTICIPACIÓN
JUVENIL POR PARTE DE LOS ESTADOS, PROPONEMOS ASEGURAR LA OPERATIVIDAD Y
SOSTENIBILIDAD DE LOS CONSEJOS JUVENILES, PARA QUE SEAN UN ENLACE ENTRE LA
POBLACIÓN JOVEN Y LA GESTIÓN PÚBLICA, GARANTIZANDO LA PROTECCIÓN DE LAS
PERSONAS QUE INTEGRAN ESTOS ESPACIOS. ADEMÁS, EXIGIMOS TRANSVERSALIZAR
LA PARTICIPACIÓN JUVENIL PROTAGÓNICA EN LOS ESPACIOS DE TOMAS DE DECISIONES
Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA, PROMOVIENDO SU CUMPLIMIENTO CON INCENTIVOS
DESDE LOS ESTADOS.
7. ENFRENTANDO UNA CRISIS AMBIENTAL PRODUCTO DE LA CONTAMINACIÓN EN
TODAS SUS FORMAS, AGUDIZADA POR LA ESCASA EDUCACIÓN AMBIENTAL;
PROPONEMOS UNA TRANSICIÓN HACIA ENERGÍAS RENOVABLES, MODELOS
ALTERNATIVOS AL DESARROLLO, LA RATIFICACIÓN DEL ACUERDO DE ESCAZÚ PARA
GARANTIZAR LOS DERECHOS AMBIENTALES Y LA PROTECCIÓN DE LAS Y LOS
DEFENSORES. ASÍ COMO LA IMPLEMENTACIÓN DEL DERECHO A VIVIR EN UN MEDIO
AMBIENTE SANO Y SOSTENIBLE PARA LAS NNAJ CON EL OBJETIVO DE ALCANZAR EL
BUEN VIVIR CON LA MADRE NATURALEZA.

FINALMENTE, NOS COMPROMETEMOS A SER AGENTES ACTIVOS DE CAMBIO PARA

IMPULSAR EL CUMPLIMIENTO DE LAS DEMANDAS PLANTEADAS Y TRABAJAR DE MANERA
ARTICULADA ENTRE LAS ORGANIZACIONES ALIADAS PARA PROMOVER LA GENERACIÓN
DE ESPACIOS DE INTERCAMBIO Y DIÁLOGO DE MANERA CONSTANTE ENTRE LAS NIÑAS,
NIÑOS, ADOLESCENTES Y JÓVENES (NNAJ) DE AMÉRICA LATINA.
¡JUVENTUDES UNIDAS POR UN AMBIENTE SOSTENIBLE, SANO Y EN PAZ, LIBRE DE
VIOLENCIA!

RESULTADOS

·Normas de convivencia, protocolos de

seguridad y comisiones durante el evento
(comisión de cosas perdidas, cuidado del agua,
reparto de comida y clasificación de residuos)
·Intercambio de culturas de distintos países
·Se desarrollaron los talleres de acuerdo a la
temática programada.
·Elaboración de la carta
·Se plantaron en promedio de 150 árboles.

TAREAS A IMPLEMENTAR:

·Dar seguimiento, para que se cumplan

las normas de convivencia, protocolos de
seguridad y las responsabilidades de las
comisiones elegidas.
·Difundir por las diferentes redes la carta
abierta de los adolescentes, jóvenes de
Latinoamérica al mundo.
·Mantener la comunicación continua en
el grupo del WhatsApp, entre las
instituciones, organizaciones
participantes.
·Como Red. Prepararse con más
responsabilidad para abordar los temas.