Ética Contemporánea

Módulo 2. Juicio Moral.

TAREA 2. Juicio Moral

Nombre: Aimee Alejandra Lopez Martin

Facilitador: Elizabeth Flores Hernández

DESCRIPCIÓN: Observa cada uno de los apartados de este cuadernillo.

Recuerda que debes guardar este cuadernillo con la nomenclatura señalada en tu tarea del
módulo y subir tu archivo a la plataforma educativa para que sea evaluado por tu facilitador.

Instrucción: Lee detenidamente el sustento teórico y el caso práctico.

A continuación, responde de acuerdo con tus convicciones las preguntas que se te plantean.
Guarda tu archivo con la forma ECT2TuprimernombreTuprillerapellido (por ejemplo: si mi
nombre es Pedro Damián Infante González, el nombre de mi archivo será: ECT2PedroInfante) y
móntalo a la plataforma educativa en el recurso tarea.

Sustento Teórico: Los derechos sociales: trabajo, educación, seguridad, igualdad, justicia, etc.,
exigen una transformación, no sólo de las políticas gubernamentales sino de las mentalidades y
actitudes individuales. La voluntad y el hacer conciencia, obliga, por ejemplo: a emprender tareas tan
urgentes como redistribuir el trabajo, resolver las discriminaciones étnicas, evitar la corrupción y la
impunidad, la piratería, la falta de solidaridad y el aunar esfuerzos hacia la sensibilidad ecológica para
que se detenga el deterioro del medio ambiente.

Ejercicio: Utilizando los conocimientos que adquiriste sobre Juicio Moral y el video proporcionado en
el primer paso de la tarea 2, responde las siguientes preguntas fundamentando tu respuesta en el
Análisis de Voluntad, Conciencia, Carácter Social y Sujeto Moral.

1. Considerando que los diputados tienen entre sus principales funciones legislar
(pronunciar y analizar proyectos de ley), representar (a la ciudadanía) y fiscalizar (los
actos del gobierno y las autoridades públicas). ¿A qué se debe que la iniciativa de esta ley
provino de la ciudadanía y no de los diputados?
Se debe a que se debe tener más conciencia de cada una de nuestras acciones y que todos los
ciudadanos participemos en las mejoras de nuestra sociedad.
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Módulo 2. Juicio Moral.

2. ¿Qué motiva la voluntad de los ciudadanos y de los diputados que se opusieron

respectivamente?
El miedo a cumplir.

3. ¿Qué diferencias existe entre la conciencia creada por el grupo de ciudadanos que
propusieron e impulsaron la aprobación de esta ley, con respecto a los diputados que la
rechazaron?
Los diputados que rechazaron la propuesta se niegan a ver la realidad que está viviendo nuestro
país.

4. ¿De qué manera el nivel de conciencia de algunos diputados puede frenar la trascendencia
de una ley como la 3 de 3?

Puede tener un mejor impacto positivo ya que esta propuesta es para beneficio de todos tanto como
diputados y ciudadanos.

5. Esta ley persigue un bien social ¿Cómo afecta el rechazo de la ley 3 de 3 al carácter social
de la misma?
Afecta a que ya no se podrá llevar a cabo dicha iniciativa y por lo tanto o abra mejoras.

6. Entre un ciudadano que promovió la ley 3 de 3 y un diputado que la rechazó, ¿A quién

podrías adjudicarle el término de sujeto moral? ¿Por qué?

Al diputado ya que no se detuvo a pensar que esta iniciativa es para mejorar nuestra sociedad.