APORTES

PEDAGÓGICOS DE
JOHANN PESTALOZZI
Facilitador:
Dr. Ovidio Madrigal

"La intuición es la impresión inmediata que el mundo

físico y el mundo moral producen sobre nuestros
sentidos exteriores e interiores”
Johann Pestalozzi
 Biografía
JOHANN HEINRICH PESTALOZZI
Nació en Zúrich 12 enero de 1746 y murió en Brug 17 de febrero de
1827, conocido en los países de lengua española como Enrique
Pestalozzi, fue un pedagogo suizo, reformador de la pedagogía
tradicional, dirigió su labor hacia la educación popular. Su padre era
cirujano de profesión, pero murió cuando Johan era muy pequeño, de
modo que creció con su madre. Se caracterizó por ser un niño
desobediente, desordenado y con pocos logros escolares en su niñez.

A sus 23 años de edad, casado y con un hijo, Pestalozzi organiza una

finca de explotación agrícola, que no llega a tener éxito. Entonces funda
allí una empresa industrial textil con niños pobres, a los cuales da
educación e instrucción.
IDEAS FUNDAMENTALES
Para Pestalozzi era importante conseguir que el hombre llegue a
la perfección (desarrollo de las capacidades humanas).
Libertad autónoma del hombre a través de la relación con la
naturaleza.
Aplicar los principios de igualdad y libertad.

Se basa en tres dimensiones:

cabeza corazón mano

 IDEAS FUNDAMENTALES
Principios pedagógicos

Educación elemental Educación física

Educación intuitiva
Pestalozzi indicó que solo la Debía partirse de la Fortaleza y
educación podía realizarse observación, resistencia corporal,
conforme a una ley (armonía experiencia e cerrando así el ciclo
con la Naturaleza). intereses. de una educación
integral.
 IDEAS FUNDAMENTALES
Para su enseñanza tomó en cuenta la intuición intelectual, tomando los
aspectos que conforman su educación elemental que son:

1. Para la enseñanza de los números (relaciones métricas y numéricas)

2. Para la enseñanza de la forma (observar, medir, dibujar y escribir)
3. Para la enseñanza del lenguaje.
4. Para aspectos generales de su Educación elemental.
 CONCLUSIONES
Podemos concluir que para Pestalozzi la pedagogía comienza a ver al niño de
una manera diferente, los sitúa en una verdadera relación con la naturaleza y la
cultura., le dio importancia al desarrollo del niño, puso en práctica la organización
de experiencias y actividades por medio del juego, valoró las actividades
espontáneas del niño, destacó el desarrollo social, primeramente en la familia y
posteriormente en la escuela, hizo énfasis en la ejercitación de las actividades
manuales, consideró la ejercitación en el dibujo como un medio para perfeccionar
progresivamente la mano, lo cual le serviría de base para la escritura.