Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Guía de La Práctica 7
Guía de La Práctica 7
PRACTICA DE LABORATORIO Nº 7
DEMOSTRACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE LA CADENA RESPIRATORIA:
INDICADORES DE ÓXIDO-REDUCCIÓN Y EFECTO DE INHIBIDORES
I. INTRODUCCIÓN
A parte de los microorganismos anaeróbicos y de los vegetales durante la
fotosíntesis, casi todos los seres vivos necesitan en forma obligada o absoluta del
suministro de oxígeno para la respiración. La respiración consiste en la transferencia
o transporte de electrones generados por la oxidación de sustratos, desde moléculas
reducidas del tipo NADH y del FADH2 hasta el O2 como aceptor final. Los productos
finales de esta cadena respiratoria son el agua y un gradiente electroquímico de
protones utilizados para generar energía libre en forma de ATP a través del
acoplamiento de la fosforilación oxidativa.
La cadena respiratoria está constituida por cuatro grandes complejos enzimáticos
firmemente unidos dentro de la membrana mitocondrial interna y que actúan en
estrecha asociación física. El complejo I está representado por la NADH: ubiquinona
óxidorredeuctasa y su función específica es transportar electrones del NADH a la
coenzima Q y bombear protones al espacio intermembranal. El complejo II está
formado por la succinato: ubiquinona oxidorreductasa y su función es transportar
electrones del succinato a la coenzima Q. El complejo III está conformado por la
ubiquinol: ferricitocromo C oxidorreductasa y su función es transferir electrones de la
dihidroubiquinona al citocromo C. El complejo IV está constituido por la citocromo
oxidasa (ferrocitocromo: oxígeno óxidorreductasa) y su función es transferir sus
electrones al oxígeno para formar agua en la última etapa de la respiración.
Diversas sustancias inhiben la cadena respiratoria, tanto en mitocondrias aisladas,
células intactas, como en tejidos, produciendo por tanto deficiente oxidación de los
sustratos y por ello deficiente respiración celular. En suma, existen tres tipos de
inhibidores de la cadena respiratoria o de la fosforilación oxidativa. Los inhibidores
específicos de lugar bloquean las reacciones específicas asociadas a los complejos I,
III y IV de la cadena respiratoria; los inhibidores no específicos de lugar
(antibióticos como la oligomicina, glucósidos vegetales tóxicos, etc.) bloquean
directamente la fosforilación, lo cual puede conducir a la inhibición de la oxidación;
los desacopladores de la fosforilación oxidativa (salicilato libre como un
metabolito de la aspirina, 2,4 – dinitrofenol, bilirrubina, etc.) debilitan o destruyen
completamente el firme acoplamiento normal entre oxidación y fosforilación.
Medicamentos como los barbitúricos, demerol y mercuriales, el antibiótico
pierecidina A, y el veneno de peces rotenona, actúan, al parecer en el mismo sitio,
inhibiendo el complejo I; por tanto bloquean la oxidación de los sutratos que
requieren de NAD, FMN y FeS. El complejo II es inhibido tanto, a nivel de
transferencia de equivalentes reductores desde el FAD, FeS a la CoQ, por la
carboxina y la 2´ tenoil–fluorato acetona (TIFA: agente quelante del hierro), y a nivel
de la succinato deshidrogenasa por el malonato (inhibidor competitivo).
- 1 -
Bioquímica Agrícola: Manual de Prácticas (2022) M. Olivares de la Cruz, M. Salazar C.
II. COMPETENCIA
Demuestra la actividad de la cadena respiratoria, la acción de indicadores de óxido-
reducción y el efecto de inhibidores, empleando con responsabilidad enzimas de
óxido-reducción presentes en las células de un homogenizado hepático.
III. MATERIAL
1. Material biológico: Homogenizado de hígado de pollo, perro, rata o cobayo.
2. Material y equipo de laboratorio:
• Gradillas para tubos (2). Tubos de ensayo de 13 x 100 mm (11).
• Pipetas de vidrio de 1 mL (3), 2 mL (2) y 5 mL (2).
• Jeringa de vidrio y/o descartable.
• Balanza. Tijera o cuchillo.
• Mortero y gasa de algodón.
3. Reactivos y soluciones:
• Solución de KCl 0.154 M.
• Buffer fosfato de sodio 0.1 M, pH 7.4
• 2,6 diclorofenol indofenol 0.02%.
• Solución de succinato 0.1 M.
• Solución de malonato 0.1 M.
• Solución de cianuro de potasio 0.1 M.
• Solución de barbiturato de sodio 0.1M.
• p-Fenilendiamina 1% en KCl 0.154 M.
IV. PROCEDIMIENTO
A) Sistema de incubación con el sustrato oxidable succinato:
TUBOS
COMPONENTES (mL)
1 2 3 4 5 6
Buffer fosfato de sodio 0.1 M, pH 7.4 1.5 1.2 1.0 0.5 0.5 0.5
2,6 diclorofenolindofenol 0.02% 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0
Succinato 0.1 M 0.2 --- 0.2 0.2 0.2 0.2
Malonato 0.1 M --- --- --- 0.5 --- ---
Cianuro de sodio 0.1M --- --- --- --- 0.5 ---
Barbiturato de sodio 0.1M --- --- --- --- --- 0.5
Homogenizado hepático al 10% --- 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5
- 2 -
Bioquímica Agrícola: Manual de Prácticas (2022) M. Olivares de la Cruz, M. Salazar C.
TUBOS
COMPONENTES (mL)
1 2 3 4 5
Buffer fosfato de sodio 0.1 M, pH 7.4 1.5 1.2 1.0 0.5 0.5
Cianuro de sodio 0.1M --- --- 0.5 --- ---
Malonato 0.1 M --- --- --- 0.5 ---
Barbiturato de sodio 0.1M --- --- --- --- 0.5
p-Fenilendiamina 1% en KCl 0.154 M 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5
Homogenizado hepático al 10% --- 0.5 0.5 0.5 0.5
V. RESULTADOS
A) Sistema con el sustrato oxidable succinato:
EVIDENCIA / TUBOS
INDICADOR 1 2 3 4 5 6
Color inicial
Interpretación:
Tubo 1: ---------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
- 3 -
Bioquímica Agrícola: Manual de Prácticas (2022) M. Olivares de la Cruz, M. Salazar C.
Tubo 2: ---------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tubo 3: ---------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tubo 4: ---------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tubo 5: ---------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tubo 6: ---------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
EVIDENCIA / TUBOS
INDICADOR 1 2 3 4 5
Color inicial
Interpretación:
Tubo 1: ---------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tubo 2: ---------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tubo 3: ---------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tubo 4: ---------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tubo 5: ---------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
VI. DISCUSIÓN
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
- 4 -
Bioquímica Agrícola: Manual de Prácticas (2022) M. Olivares de la Cruz, M. Salazar C.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
VII. CONCLUSIONES
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
VIII. CUESTIONARIO
1. De manera general, en cada sistema de incubación de óxido-reducción, A (el tubo
3) y B (el tubo 2), indicar si es que se reducen o se oxidan tanto el succinato, el
2,6–diclorofenol indofenol (2,6-DFIF) y la p-fenilendiamina:
- 5 -
Bioquímica Agrícola: Manual de Prácticas (2022) M. Olivares de la Cruz, M. Salazar C.
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
- 6 -
Bioquímica Agrícola: Manual de Prácticas (2022) M. Olivares de la Cruz, M. Salazar C.
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
6. Mediante un gráfico o esquema identifique los componentes o elementos generales
de un sistema de óxido-reducción biológica.
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
7. Explicar puntualmente en qué consiste la fosforilación oxidativa.
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
- 8 -