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El documento describe una práctica de creación de una infografía sobre hábitos saludables para estudiantes de segundo grado. La autora usó la aplicación Canva para crear la infografía y planea presentarla a los estudiantes como ejemplo para que ellos creen sus propias infografías sobre hábitos saludables. El objetivo es enseñarles sobre tecnología e informarles sobre la importancia de hábitos de vida saludables.
El documento describe una práctica de creación de una infografía sobre hábitos saludables para estudiantes de segundo grado. La autora usó la aplicación Canva para crear la infografía y planea presentarla a los estudiantes como ejemplo para que ellos creen sus propias infografías sobre hábitos saludables. El objetivo es enseñarles sobre tecnología e informarles sobre la importancia de hábitos de vida saludables.
El documento describe una práctica de creación de una infografía sobre hábitos saludables para estudiantes de segundo grado. La autora usó la aplicación Canva para crear la infografía y planea presentarla a los estudiantes como ejemplo para que ellos creen sus propias infografías sobre hábitos saludables. El objetivo es enseñarles sobre tecnología e informarles sobre la importancia de hábitos de vida saludables.
En esta práctica he utilizado los videos tutoriales de Moodle y la información registrada en el
pdf de la practica 2. También he tenido que buscar información e imágenes para poder completar la infografía. Para la realización de esta práctica he utilizado diversas fuentes. Para la creación de la infografía he utilizado Canva es una aplicación fantástica lo único que está en inglés, pero me parece un recurso muy útil sobre todo para los docentes ya que es una ayuda para la realización de actividades en clase o también para las presentaciones. Esta aplicación es gratuita asique se puede trabajar sin problema en los colegios, lo único que requiere registrarse para su utilización. También he utilizado otras fuentes de información como páginas web, blogs...Sobre todo para la búsqueda de imágenes. Gracias a esta aplicación los alumnos pueden abrirse un camino en las tecnologías y aprender cosas nuevas como es en este caso aprenderán lo que es una infografía. Mi objetivo con esta actividad es transmitir los hábitos saludables de una forma original y simplificada, en la que los alumnos tendrán que crear una infografía acerca de los hábitos saludables. Para ello les mostraré como ejemplo la infografía que he creado. Podrán escoger cualquier habito saludable, no es necesario que se rijan al ejemplo. Mi objetivo es que aprendan a manejar las nuevas tecnologías y sean conscientes de que los hábitos saludables son muy importantes. Para ello he elegido el tema de los hábitos saludables, ya que además de aprender a usar las tecnologías, aprenderán los hábitos que tienen que cumplir en su día día. Mi infografía esta creada de una manera un tanto original, porque en vez de poner solo información, les he añadido consejos para seguir mejor esos hábitos saludables y que nunca se olviden de llevarlos a cabo. Voy a presentar este mapa conceptual en un colegio público de primaria, en concreto en el curso de segundo de primaria, en la asignatura de tutoría. He escogido este curso ya que son más pequeños y principiantes en la educación primaria y desde mi punto de vista creo que es necesario que comiencen a utilizar las nuevas tecnologías y que mejor manera que aprendiendo los hábitos saludables que tienen que seguir. A pesar de su temprana edad para utilizar las tecnologías, he preferido que en vez de explicar yo los hábitos saludables mediante una infografía, que sean ellos mismos quien creen una. Sera una tarea fácil no les pediré una como el ejemplo, sino que cada alumno tendrá que buscar un hábito saludable con su correspondiente información y una imagen. Para poder realizarlo previamente explicare como se utiliza la aplicación, como se escribe y como se inserta una imagen. El temario está recogido en el boletín oficial de educación de Aragón en el apartado de elementos transversales. A continuación, expondré lo que expresa el elemento transversal número 6: Se adoptarán medidas para que la actividad física y la dieta equilibrada formen parte del comportamiento infantil. A estos efectos, se promoverá la práctica diaria de deporte y ejercicio físico por parte de los alumnos durante la jornada escolar, en los términos y condiciones que, siguiendo las recomendaciones de los organismos competentes, garanticen un desarrollo adecuado para favorecer una vida activa, saludable y autónoma. El diseño, coordinación y supervisión de las medidas que, a estos efectos se adopten en el centro educativo, serán asumidos por el profesorado con cualificación o especialización adecuada en estos ámbitos. Desde mi punto de vista creo que he escogido un tema adecuado para tratar en la asignatura de tutoría. Lo que pretendo conseguir es que se cumpla ese acercamiento a las nuevas tecnologías y a su vez que los alumnos se sientan motivados y capaces de esforzarse al máximo. Lo que no quiero es que los alumnos se aburran en esta asignatura y así me parece una forma ideal de aprender e innovar en ella. Respecto a los posibles problemas encontrados en la realización de esta práctica podría ser que os alumnos no estuvieran motivados en utilizar los ordenadores, o que también se sientan frustrados por no saber realizar la infografía. Pero para ello lo explicare previamente de una forma muy detenida y con calma, y si se necesita más tiempo podría dividir la materia en tres clases. Esta actividad creo que es perfecta para la asignatura de tutoría, ya que en ella se pueden hablar todo tipo de cosas. Y así se les recordaría lo que tienen que hacer diariamente para estar sanos de una forma original y entretenida desde mi punto de vista. Y como no, en todas las practicas les preguntaría que les ha parecido la clase, para aprender y mejorar. Y sobre todo si ha sido una buena idea tratar este tema de esta forma.