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El documento proporciona una evaluación de competencias para un estudiante en la asignatura de Paint. La evaluación incluye indicadores para medir el desempeño del estudiante en el uso de herramientas de Paint como el pincel, el lápiz y el borrador. El estudiante también es evaluado en su capacidad para crear un dibujo original y guardarlo como un archivo para su posterior modificación.
El documento proporciona una evaluación de competencias para un estudiante en la asignatura de Paint. La evaluación incluye indicadores para medir el desempeño del estudiante en el uso de herramientas de Paint como el pincel, el lápiz y el borrador. El estudiante también es evaluado en su capacidad para crear un dibujo original y guardarlo como un archivo para su posterior modificación.
El documento proporciona una evaluación de competencias para un estudiante en la asignatura de Paint. La evaluación incluye indicadores para medir el desempeño del estudiante en el uso de herramientas de Paint como el pincel, el lápiz y el borrador. El estudiante también es evaluado en su capacidad para crear un dibujo original y guardarlo como un archivo para su posterior modificación.
Evaluación de competencias del alumno:_________________________________________________________________________________________________
Competencias Desempeño Indicadores Nota de desempeño en clase y sus producciones* Distingue en la interfaz de Realiza un dibujo creativo utilizando Usa el ratón para dibujar líneas y figuras. Paint las distintas áreas y diferentes herramientas, figuras y colores. herramientas. Experimenta la función de Se ubica en el área de dibujo de Paint. las herramientas. Selecciona las herramientas apropiadas para cada dibujo. Comprende que un dibujo es Manipula el pincel, el lápiz y el borrador en un archivo que se puede áreas pequeñas. guardar y volver a abrir para modificar. Demuestra que es creativo Diseña una presentación acorde al tema para componer dibujos con propuesto. las herramientas de Paint. Aspectos sociales y valores Valora la creatividad. Aprecia las diferencias y la originalidad del trabajo de cada niño. Proyecto creativo: Un mural sobre mi comunidad Nivel de desempeño general
Nivel de desempeño Valor cualitativo
NIVEL 4 10 NIVEL 3 9 NIVEL 2 8 NIVEL 1 7 NIVEL 0 Menor a 5, sólo si no repasa las lecciones o no realiza las tareas de la evaluación.