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La rúbrica evalúa el desempeño de estudiantes de quinto básico en una obra impresionista mediante 4 criterios: trabajo en clases, técnica, imagen y limpieza. Cada criterio tiene indicadores de evaluación y una escala de puntajes de excelente a mal. El puntaje total es de 20 puntos y la nota final se basa en el puntaje obtenido.
La rúbrica evalúa el desempeño de estudiantes de quinto básico en una obra impresionista mediante 4 criterios: trabajo en clases, técnica, imagen y limpieza. Cada criterio tiene indicadores de evaluación y una escala de puntajes de excelente a mal. El puntaje total es de 20 puntos y la nota final se basa en el puntaje obtenido.
La rúbrica evalúa el desempeño de estudiantes de quinto básico en una obra impresionista mediante 4 criterios: trabajo en clases, técnica, imagen y limpieza. Cada criterio tiene indicadores de evaluación y una escala de puntajes de excelente a mal. El puntaje total es de 20 puntos y la nota final se basa en el puntaje obtenido.
Excelente 4 puntos Bien 3 puntos Regular 2 puntos Mal 1 puntos
CRITERIO INDICADOR DE EVALUACIÓN PUNTAJE
Excelente Bien Regular Mal Trabajo en Trabaja en clases durante todo el clases desarrollo de las actividades planteadas. Técnica Pinta su obra con técnica de manchas de color o yuxtaposición de colores. Reconoce y dibuja elementos Imagen básicos del paisaje, presentes en su imagen. Limpieza Mantiene su espacio de trabajo limpio y ordenado
Actitudes y Asume sus trabajos con
valores en el responsabilidad, presentándolos desarrollo de la completos y a tiempo. actividad.
PUNTAJE FINAL
Puntaje Total: 20 puntos
Puntaje obtenido:....................... Nota Final:.....................