MAESTRÍA EN

EDUCACIÓN

INSTRUCTIVO PARA EL
DESARROLLO DEL
TRABAJO DE
UNIVERSIDAD PANAMERICANA TITULACIÓN
DE NICARAGUA

Lic. Elena I Muñoz Mirabá, Mgs.

Tutora
Ab. Homero Gómez Villagrán, Mgs.
Coordinador
 ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

ÍNDICE GENERAL

CERTIFICACIÓN..........................................................................................

DEDICATORIA .............................................................................................

AGRADECIMIENTO .....................................................................................

DECLARACIÓN EXPRESA ..........................................................................

ÍNDICE GENERAL ..................................................................................... 2

Índice de tablas ............................................................................................

Índice de figuras ...........................................................................................

RESUMEN ...................................................................................................

ABSTRACT ..................................................................................................

INTRODUCCIÓN..........................................................................................

CAPÍTULO 1 ................................................................................................

EL PROBLEMA ............................................................................................

Planteamiento del problema. ........................................................................

Delimitación del problema ............................................................................

Formulación del problema ............................................................................

Objeto de estudio .........................................................................................

Objetivo general ...........................................................................................

Objetivos específicos ....................................................................................

Novedad científica ........................................................................................

Justificación ..................................................................................................

Preguntas de la Investigación .......................................................................

Beneficiarios de la Investigación ...................................................................

2
CAPÍTULO II ................................................................................................

MARCO TEÓRICO .......................................................................................

Antecedentes del Estudio .............................................................................

Fundamentación Teórica ..............................................................................

Fundamentación Pedagógica .......................................................................

Fundamentación Legal .................................................................................

Definiciones Conceptuales ...........................................................................

CAPÍTULO III ...............................................................................................

MARCO METODOLÓGICO ..........................................................................

Diseño de la Investigación. ...........................................................................

Metodología ..................................................................................................

Métodos utilizados en la investigación ..........................................................

Modalidades de la Investigación ...................................................................

Instrumentos de la Investigación ..................................................................

Análisis e interpretación de resultados .........................................................

CAPÍTULO IV...............................................................................................

LA PROPUESTA ..........................................................................................

Título ............................................................................................................

Justificación ..................................................................................................

Factibilidad ...................................................................................................

Descripción...................................................................................................

Desarrollo de la propuesta ............................................................................

Conclusiones y recomendaciones ................................................................

BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................

ANEXOS ......................................................................................................

3
 PRESENTACIÓN GENERAL DEL TRABAJO DE TITULACIÓN

Hoja: Tamaño A4
Márgenes: Superior e inferior 2.5cm; derecho 2.5 e izquierdo 3.5 cm.
Fuente y color: Arial 12, el único color de fuente será negro.
Tamaño de fuente: 12 puntos.
Interlineado del cuerpo del trabajo científico: 1.5 líneas.
Sangría de párrafo: Todos los párrafos deberán tener sangría en la
primera línea de cada párrafo del texto (5 espacios) del margen
izquierdo. Use la tecla de tabulación. No use la barra espaciadora para
crear sangría.
Paginación: La portada no lleva numeración, se comienza a numerar en
romanos (minúscula) en la parte inferior derecha de cada hoja, a partir
de la hoja de certificación, y por consiguiente llevarán el mismo formato
de números la página hasta la página del abstract. Desde aquí en
adelante solo será con numeración arábiga. La numeración deberá
iniciar en la primera hoja del trabajo escrito (Introducción) y la
ubicación del número debe estar en la parte superior derecha.
Referencias – Normas APA 2016 – 7ma Edición
Las referencias en las Normas APA son aquellas anotaciones que se
encuentran dentro del cuerpo del artículo científico en donde se
específica el autor de la idea, cita o párrafo que se está utilizando. La
descripción detallada de esa referencia se encontrará detallada (autor,
año, libro – revista- artículo-edición, editorial) en el área de bibliografía.

4
 CONTENIDO DE HOJAS PRELIMINARES
Portada
En la parte superior de la carátula, estará el logo de la Universidad, que
deberá respetar los criterios y las normas institucionales para su uso.
Seguido irá la frase: “Trabajo de Titulación”, previo a la obtención del grado de
Magíster en Educación
En el centro de la página se pondrá el título del trabajo con letra Arial 14.
Debajo del título irá el nombre del autor o autora y, bajo éste, el del tutor o la
tutora, si fuere del caso. En el margen izquierdo o derecho, indiferentemente,
8 espacios más abajo del título, se pondrá la fecha de presentación.

5
Certificación

6
Dedicatoria

7
Agradecimiento

8
Declaración

9
Índice general

Índice de tablas

Índice de figuras

10
Título

Debe ser conciso, que incluya el objeto y campo de estudio. Debe ser
claro, preciso y tener estrecha relación con el objetivo general que se
propone. Se recomienda que su extensión no exceda de las 14 palabras y
no es necesario que se declare la unidad de análisis ni la dimensión
espacial y temporal del estudio.

CAPÍTULO I: EL PROBLEMA

Resumen y abstract

Resumen: Debe ser estructurado, presentando con el mismo contenido en

idioma inglés y español, y no debe tener más de 300 palabras.
Comprende: los antecedentes, el objetivo general del estudio. Metodología
desarrollada en la investigación. Resultados: describir los principales
resultados alcanzados. Conclusiones: Indicar con precisión la novedad
científica del estudio.

Palabras clave: Deberán establecerse mínimo tres y máximo cinco.

Introducción

Debe ser una redacción científica que describa la importancia,

actualidad e importancia del tema que se aborda con una lógica de lo
general a lo particular, o sea debe resumir la manifestación del objeto
en una forma universal y llevarlo al contexto en que se circunscribe la
unidad de análisis. El mismo integra:

Aquí comienza la tesis. Es la página número 1 en arábigos.

A criterio del autor, su contenido puede abarcar una o dos páginas.

11
Planteamiento del problema

Describir las características generales que originan la investigación. El

esquema de la descripción del problema puede ser de lo general a lo
específico; la idea es que el lector capte de manera puntual sobre el
tema a investigar centrado en una problemática real. Deberán afinar,
precisar y estructurar la idea de investigación, lo cual involucra mayor
formalización y delimitación. El planteamiento del problema finaliza con
la descripción del problema identificado en el lugar objeto de estudio.
El planteamiento del problema debe estar estructurado en párrafos
respaldados por citas bibliográficas bajo el estilo de redacción de las
Normas APA séptima edición. El número de páginas ideal son dos a
tres páginas.

Delimitación del problema

Debe ser claro y preciso y se construye a partir de determinar causas y

efectos del problema que se manifiestan en la práctica. Igualmente
enfocar la situación de la comunidad a la que va dirigida la solución de
carácter educativa) Ejemplo:

Campo: Educación General Básica

Área: Matemática

Aspecto: Competencias digitales docentes para el fortalecimiento de la

inteligencia lógico-matemática.

Delimitación Espacial: Escuela de Educación Básica Elena Muñoz,

institución donde se desarrolla la investigación está ubicada en el
Cantón Milagro, provincia del Guayas.

Delimitación Temporal: La investigación se desarrollará desde

12
Septiembre 2021 – Enero 2022

Unidad de Observación: 30 docentes de la Escuela de Educación

Básica “Elena Muñoz”

Causas:

Efectos:

Formulación del problema

Debe ser una interrogante de investigación que declare la pretensión

o estado deseado del investigador en función de las causas
curriculares o extracurriculares que generan la problemática declarada.

Objeto de estudio

Es aquella parte de la realidad objetiva sobre la cual el investigador va

a incidir desde el punto de vista teórico o práctico para enriquecer las
cualidades, características, particularidades de las leyes, principios,
categorías proposiciones y constructos teóricos. Mínimo 1 página.

Objetivo general

Se debe tener en cuenta que un objetivo es un resultado deseado, de

tal manera que deben estar dirigidos a los elementos básicos del
problema; Congruentes entre sí; Programados en el tiempo; Estar
expresado con verbo en infinitivo que denote acción; Claros,
concretos, observables, concisos, medibles. El objetivo general abarca
el problema en toda su extensión y se lo define como el logro global de
la investigación que pretendemos realizar.

13
Objetivos específicos

Redactar mínimo tres. - Siguen la lógica del proceso investigativo y que

tratan como contenido: los aspectos teóricos sobre el objeto de estudio
y campo de investigación; Siguen los aspectos señalados claramente
en el Objetivo General.

Novedad científica

La esencia del producto de la investigación que se generaliza a la

comunidad Educativa y científica. Máximo 1 página.

Justificación

Declarar la utilidad de la propuesta de solución y su posible impacto en

los llamados efectos que su inexistencia ocasiona. Responde el PARA
QUÉ Y POR QUÉ del estudio. La idea es plasmar las razones por la
cual motivaron hacer la investigación. Es una suposición predictiva
enfocada en la práctica para resolver el problema pedagógico que
origina la investigación. Máximo 1 página.

Preguntas de la Investigación

Se deben redactar de 5 a 6 preguntas vinculadas con la profundidad de

la investigación.

Beneficiarios de la Investigación

Señalar la población beneficiaria de la investigación, dentro del

contexto educativo.

14
 CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

Se presentan los presupuestos epistemológicos sobre el objeto de

estudio que se aborda, conduciendo una lógica desde las teorías
generales hasta las sustantivas del campo de investigación y el
abordaje de los resultados empíricos precedentes sobre el tema
tratado con una posición crítica. Para su realización se debe considerar
la revisión de literatura, es decir, la revisión de artículos científicos,
estudios y libros en la cual se fundamentará el estudio. Se desarrolla a
partir de:

Antecedentes del Estudio: Son los aportes significativos de

investigaciones precedentes, debe contener el extracto de estudios
similares al que se está realizando, más el análisis y la interpretación
del mismo.

Fundamentación Teórica: Debe exponer los argumentos teóricos,

conocimiento y conceptos sobre los que se fundamenta la temática de
investigación.

Fundamentación Pedagógica: Aportes pedagógicos de diversos

autores sobre los que se fundamenta la temática de investigación.

Fundamentación Legal: Son todas las referencias legales,

reglamentos o normas que intervienen o influyen en el desarrollo de la
investigación y que están directamente relacionado con el tema.

Definiciones Conceptuales

Escoger 7 términos relevantes descritos en la investigación con su

correspondiente definición.

Se sugiere para el desarrollo de este capítulo entre 12 y 15 páginas. El

marco teórico debe estar estructurado en párrafos respaldados por
citas bibliográficas bajo el estilo de redacción de las Normas APA.

15
 CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO

Diseño de la Investigación.
Indicar el tipo de investigación que realizó y los insumos metodológicos
utilizados.

Metodología
Debe declarar el paradigma o enfoque cualitativo o cuantitativo que
asume la investigación y fundamentarlo.

Métodos utilizados en la investigación

Describir los métodos teóricos y empíricos utilizados en la investigación

Modalidades de la Investigación
Es una colección de prácticas escogidas de indagación que implica:
referencias metodológicas, opiniones filosóficas e ideológicas,
cuestiones de investigación y resultados con viabilidad. Ejemplo:
investigación de campo, investigación bibliográfica.

Universo y muestra
Determine la población que será objeto de la investigación y aplicación
de los instrumentos a utilizar. Indicar si aplicará alguna fórmula de
muestra o si trabajará con el 100% de la población

Instrumentos de la Investigación
Señalar los instrumentos válidos utilizados para la recolección de
información. Concepto. - Detallar el instrumento utilizado en la
investigación, es decir la entrevista, encuestas, estudios de caso, etc.
Con la finalidad de conocer las preguntas vinculadas al problema y a la
propuesta diseñada por el autor de la tesis (Máximo 5 preguntas).
Demostrar con los respectivos cuadros, gráficos y el análisis
pedagógico los resultados obtenidos.

16
Análisis e interpretación de resultados
EJEMPLO ILUSTRATIVO
Cuadro N.- 22
Pregunta Nº 8.- ¿Considera usted qué un embarazo a temprana edad
puede tener implicaciones de salud, psicológicas, sociales y
económicas en las adolescentes?
Ítem. 42
Escala de Valores Alternativas Frecuencia %
5 Muy de acuerdo 18 51.42
4 De acuerdo 15 42.85
3 indiferente 2 5.71
2 En desacuerdo 0 0.00
1 Muy en desacuerdo 0 0.00
TOTAL 35 100.00%
Fuente: Resultados de encuesta a padres de familia (35)
Elaborado: Lcdo.
Figura N.- 22
25
20 51.42%
42.85%
15
10
5 5.71%
0 0
0
Muy de En Muy en
De acuerdo indiferente
acuerdo desacuerdo desacuerdo
Ítem. 50 18 15 2 0 0

Fuente: Resultados de encuesta a padres de familia (35)

Elaborado: Lcdo.

Análisis

Una vez realizada la encuesta a las 35 estudiantes del plantel, se

obtuvo un porcentaje en la pregunta Nº 8¿Considera usted qué un
embarazo a temprana edad puede tener implicaciones de salud,
psicológicas, sociales y económicas en las adolescentes? da un
resultado importante en el sentido que el 51.42% % optaron por la
alternativa muy de acuerdo, mientras que el 42.85% se inclinaron por
la alternativa en de acuerdo, y el 5.71% con la alternativa indiferente.
17
Discusión. – Síntesis en mérito a los logros alcanzados

CAPÍTULO IV: LA PROPUESTA

El capítulo contiene la descripción del posible aporte o resultado del

investigador dentro de las áreas pedagógicas y científicas planteadas
en el desarrollo de los diferentes capítulos de la tesis. Se construye
sobre la base de los conceptos teóricos abordados, el estado del
problema y los presupuestos metodológicos y tecnológicos afines al
estado del arte.

Su aplicación debe conducir a la solución del problema pedagógico

planteado y declarado en el objetivo general de la investigación.
Además, debe contener la validez de la propuesta a partir de la
utilización de métodos estadísticos que, en correspondencia con el
enfoque o paradigma amerite. Se recomienda utilizar la consulta a
especialistas con el propósito de validar el nivel de pertinencia de la
propuesta.

Componentes de la propuesta

Título

Justificación

Factibilidad

Descripción

18
Desarrollo de la propuesta

Demostrar las formas de aplicación práctica de la situación pedagógica

diseñada en el tema, por medio de actividades diversas como Charlas
magistrales, seminarios, talleres integradores, planificaciones lúdicas,
recursos didácticos innovadores, creatividad literaria, musical, etc.

La extensión de la propuesta depende del criterio del investigador. (Si

se realiza una propuesta técnica es necesario crear un manual de
usuario)

Conclusiones y recomendaciones

Las Conclusiones y Recomendaciones, deben demostrar el nivel de

síntesis alcanzado por el estudiante al resumir los principales
resultados obtenidos en la investigación, y por lo general sintetiza el
cumplimiento de los objetivos declarados en la investigación. Además,
realizarán aquellas valoraciones sobre posibles caminos no resueltos
en la investigación y que se relacionan con el objeto y sus
posibilidades de aplicación y generalización en otros contextos.

Es importante demostrar que los objetivos trazados, la hipótesis y la

Estadística, coadyuvaron a la formulación de una propuesta
enriquecedora en el contexto pedagógico y científico y por ello, los
docentes desarrollarían en forma fácil y lúdica las actividades
diseñadas, alcanzando un éxito total en el desempeño de sus
funciones, alegrando incluso las expectativas generadas por los padres
de familia y autoridades del plantel.

19
Bibliografía

Las referencias bibliográficas: éstas aglutinan las principales citas y

fuentes consultadas, las mismas no deben ser menos de 20 sobre todo
primarias, resultados investigativos en tesis de grado y posgrado,
artículos en bases de datos, revistas científicas, etc. Las referencias
deben tener nivel de actualidad y relación con el tema abordado. Todas
las referencias declaradas deben acotarse con las Normas APA 6.

ANEXOS

Los anexos: los mismos abordan los instrumentos de investigación

entre ellos: comunicaciones, recortes periodísticos, fotos y evidencias
que complementan el informe de investigación. Se recomienda no
exceder de 15 anexos.

El informe de investigación debe ser paginadas desde la introducción

hasta la bibliografía.

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