UIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

NIVELACIÓN DE CARRERA
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Nombre de la Asignatura: Química
Docente: MSc. Edgar Jaramillo Puente
Primera semana

Actividad Interactiva 1.
Temática: Conceptos y terminología

Objetivo: Identificar y conocer el significado de la terminología utilizada en el Sistema Internacional de

Medidas.

Directrices: Los Estudiantes deben investigar el significado de la terminología utilizada en Sistemas

Internacional de medidas.

Actividad interactiva 1.
Resultado de El estudiante conoce el significado de la terminología utilizada en el Sistema Internacional de
aprendizaje Medidas.

Contenido Conceptos y terminología del Sistema Internacional de Medidas.

Revise los apuntes de clase subidos al aula virtual acerca del contenido particular.
Investigue acerca del tema particular.
Planteamiento de Realice un gráfico de árbol genealógico con los significados de la terminología utilizada en el
la actividad Sistema Internacional de Medidas.
Realice la actividad de la sopa de letras y crucigrama subida al aula virtual, de acuerdo a las
indicaciones que el documento se plantea.

Orientaciones Consulte los libros propuestos en el sílabo o cualquier otro libro, página web, etc. acerca del tema
didácticas específico, así como los apuntes del Docente.

Criterios de Presentación según el planteamiento de la actividad

evaluación Contenido completo

Formato de Archivo de Microsoft Office Word, extensión del archivo (.doc)

entrega
Envíe las actividades de aprendizaje a través de la plataforma virtual con vínculo en one drive.
Enviar a
Formato: A1.Apellido.Apellido.Nombre.A4-I-IC-00#
Plazo: Fecha de inicio y de cierre: se indicará en el Aula Virtual

Medio de envío: Enviar lo solicitado en un documento (.doc) a través del Aula Virtual al Docente de la
Asignatura con vínculo de enlace en One Drive.

Inquietudes o Necesidades: Para cualquier inquietud contacte con su Coordinador de curso.

El coordinador es el encargado de comunicarse con el docente.

Criterio de evaluación: Se evaluará la profundidad de la investigación, las fuentes consultadas, y la

claridad y objetividad del trabajo presentado.

Puntaje por actividad

Actividades de aprendizaje

Puntaje
Actividad de aprendizaje 1.1. 20
Suman 20

El Docente de la asignatura

Atentamente,
MSc. Edgar Jaramillo Puente
 UIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
NIVELACIÓN DE CARRERA
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Nombre de la Asignatura: Química
Docente: MSc. Edgar Jaramillo Puente
Primera semana

Actividad Interactiva 1.1.

Temática: Conceptos y terminología.

Objetivo: Identificar y conocer el significado de la terminología utilizada en las Generalidades de la

Química.

Directrices: Los Estudiantes deben investigar el significado de la terminología utilizada en las

Generalidades de la Química.

Actividad interactiva 1. 1.
Resultado de El estudiante conoce el significado de la terminología utilizada en las Generalidades de la Química.
aprendizaje

Contenido Conceptos y terminología en las Generalidades de la Química.

Revise los apuntes de clase subidos al aula virtual acerca del contenido particular.
Investigue acerca del tema particular.
Realice un mapa conceptual de la subdivisión de la Química con la relación a otras ciencias con
sus respectivas características, ventajas y desventajas.
Planteamiento de
Realice un resumen con sus propias palabras sobre la subdivisión de la Química mínimo 300
la actividad
palabras.
Realice la actividad de la sopa de letras y crucigrama subida al aula virtual, de acuerdo a las
indicaciones que el documento se plantea.
Acompañe el trabajo con las fuentes investigadas con normativas APA.

Orientaciones Consulte los libros propuestos en el sílabo o cualquier otro libro, página web, etc. acerca del tema
didácticas específico, así como los apuntes del Docente.

Presentación según el planteamiento de la actividad.

Criterios de
Contenido completo.
evaluación
Gráficos de sustentación del tema planteado.

Formato de Archivo de Microsoft Office Word, extensión del archivo (.doc)

entrega
Envíe las actividades de aprendizaje a través de la plataforma virtual con vínculo en one drive.
Enviar a
Formato: A1.1.Apellido.Apellido.Nombre.A4-I-IC-00#
Plazo: Fecha de inicio y de cierre: se indicará en el Aula Virtual

Medio de envío: Enviar lo solicitado en un documento (.doc) a través del Aula Virtual al Docente de la
Asignatura con vínculo de enlace en One Drive.

Inquietudes o Necesidades: Para cualquier inquietud contacte con su Coordinador de curso.

El coordinador es el encargado de comunicarse con el docente.

Criterio de evaluación: Se evaluará la profundidad de la investigación, las fuentes consultadas, y la

claridad y objetividad del trabajo presentado.

Puntaje por actividad

Actividades de aprendizaje

Puntaje
Actividad de aprendizaje 1.1. 20
Suman 20

El Docente de la asignatura

Atentamente,
MSc. Edgar Jaramillo Puente
 UIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
NIVELACIÓN DE CARRERA
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Nombre de la Asignatura: Química
Docente: MSc. Edgar Jaramillo Puente
Primera semana

Actividad Interactiva 1.2.

Temática: Conceptos y terminología.

Objetivo: Identificar y conocer el significado de la terminología utilizada en el Sistema de clasificación de

las sustancias peligrosas, método científico, materia, métodos de separación de mezclas.

Directrices: Los Estudiantes deben investigar el significado de la terminología utilizada en el Sistema de

clasificación de las sustancias peligrosas, método científico, materia, métodos de separación de mezclas.

Actividad interactiva 1. 2.
El estudiante conoce el significado de la terminología utilizada en el Sistema de clasificación de las
Resultado de
sustancias peligrosas, método científico, materia, métodos de separación de mezclas.
aprendizaje

Conceptos y terminología en el Sistema de clasificación de las

Contenido sustancias peligrosas, método científico, materia, métodos de separación de mezclas.

Revise los apuntes de clase subidos al aula virtual acerca de los contenidos.
Investigue acerca de los temas.
Realice un mapa conceptual del Sistema de clasificación de las sustancias peligrosas, ventajas y
Planteamiento de
desventajas.
la actividad
Realice la actividad de mosaico y crucigrama subida al aula virtual, de acuerdo a las
indicaciones que el documento se plantea.
Acompañe el trabajo con las fuentes investigadas con normativas APA.

Orientaciones Consulte los libros propuestos en el sílabo o cualquier otro libro, página web, etc. acerca del tema
didácticas específico, así como los apuntes del Docente.

Presentación según el planteamiento de la actividad.

Criterios de
Contenido completo.
evaluación
Gráficos de sustentación del tema planteado.

Formato de Archivo de Microsoft Office Word, extensión del archivo (.doc)

entrega
Envíe las actividades de aprendizaje a través de la plataforma virtual con vínculo en one drive.
Enviar a
Formato: A1.2.Apellido.Apellido.Nombre.A4-I-IC-00#
Plazo: Fecha de inicio y de cierre: se indicará en el Aula Virtual

Medio de envío: Enviar lo solicitado en un documento (.doc) a través del Aula Virtual al Docente de la
Asignatura con vínculo de enlace en One Drive.

Inquietudes o Necesidades: Para cualquier inquietud contacte con su Coordinador de curso.

El coordinador es el encargado de comunicarse con el docente.

Criterio de evaluación: Se evaluará la profundidad de la investigación, las fuentes consultadas, y la

claridad y objetividad del trabajo presentado.

Puntaje por actividad

Actividades de aprendizaje

Puntaje
Actividad de aprendizaje 1.2. 20
Suman 20

El Docente de la asignatura

Atentamente,
MSc. Edgar Jaramillo Puente
 UIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
NIVELACIÓN DE CARRERA
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
Nombre de la Asignatura: Química
Docente: MSc. Edgar Jaramillo Puente
Primera semana

Actividad Interactiva 1.3.

Temática: Conceptos y terminología.

Objetivo: Identificar y conocer el significado de la terminología utilizada en el Átomo: Modelos atómicos

y experimentos, modelos atómicos mecano-cuánticos, partículas subatómicas, Número atómico y número
de masa.
Directrices: Los Estudiantes deben investigar el significado de la terminología utilizada en el Átomo:
Modelos atómicos y experimentos, modelos atómicos mecano-cuánticos, partículas subatómicas, Número
atómico y número de masa.

Actividad interactiva 1. 3.
El estudiante conoce el significado de la terminología utilizada en el Átomo: Modelos atómicos y
Resultado de experimentos, modelos atómicos mecano-cuánticos, partículas subatómicas, Número atómico y
aprendizaje número de masa.

Conceptos y terminología en el Átomo: Modelos atómicos y experimentos, modelos atómicos

Contenido mecano-cuánticos, partículas subatómicas, Número atómico y número de masa.

Revise los apuntes de clase subidos al aula virtual acerca de los contenidos.
Investigue acerca de los temas.
Realice un mándala gráfico de Modelos atómicos y experimentos.
Realice un mándala gráfico de modelos atómicos mecano-cuánticos.
Planteamiento de
Realice un mándala gráfico de partículas subatómicas.
la actividad
Realice un mándala gráfico de Número atómico y número de masa.
Realice la actividad de Ruleta y crucigrama subida al aula virtual, de acuerdo a las
indicaciones que el documento se plantea.
Acompañe el trabajo con las fuentes investigadas con normativas APA.

Orientaciones Consulte los libros propuestos en el sílabo o cualquier otro libro, página web, etc. acerca del tema
didácticas específico, así como los apuntes del Docente.

Presentación según el planteamiento de la actividad.

Criterios de
Contenido completo.
evaluación
Gráficos de sustentación del tema planteado.

Formato de Archivo de Microsoft Office Word, extensión del archivo (.doc)

entrega
 Envíe las actividades de aprendizaje a través de la plataforma virtual con vínculo en one drive.
Enviar a
Formato: A1.3.Apellido.Apellido.Nombre.A4-I-IC-00#

Plazo: Fecha de inicio y de cierre: se indicará en el Aula Virtual

Medio de envío: Enviar lo solicitado en un documento (.doc) a través del Aula Virtual al Docente de la
Asignatura con vínculo de enlace en One Drive.

Inquietudes o Necesidades: Para cualquier inquietud contacte con su Coordinador de curso.

El coordinador es el encargado de comunicarse con el docente.

Criterio de evaluación: Se evaluará la profundidad de la investigación, las fuentes consultadas, y la

claridad y objetividad del trabajo presentado.

Puntaje por actividad

Actividades de aprendizaje

Puntaje
Actividad de aprendizaje 1.3. 20
Suman 20

El Docente de la asignatura

Atentamente,
MSc. Edgar Jaramillo Puente
MAGNITUDES Y MEDIDAS

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

NIVELACIÓN DE CARRERA
FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA
ACTIVIDAD INTERACTIVA MAGNITUDES Y MEDIDAS (crucigrama) 2.
NOMBRE ESTUDIANTE.
DOCENTE:
PARALELO:
Crucigrama: Unidades Sistema internacional

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

NIVELACIÓN DE CARRERA
FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA
ACTIVIDAD INTERACTIVA Crucigrama: Unidades Sistema internacional
(crucigrama) 1.
NOMBRE ESTUDIANTE.
DOCENTE:
PARALELO:
Crucigrama: Unidades Sistema internacional
ESCALAS DE TEMPERATURA

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

NIVELACIÓN DE CARRERA
FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA
ACTIVIDAD INTERACTIVA ESCALAS DE TEMPERATURA (crucigrama) 3.
NOMBRE ESTUDIANTE.
DOCENTE:
PARALELO:
LAS ESCALAS DE TEMPERATURA

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

NIVELACIÓN DE CARRERA
FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA
ACTIVIDAD INTERACTIVA LAS ESCALAS DE TEMPERATURA (crucigrama) 4.
NOMBRE ESTUDIANTE.
DOCENTE:
PARALELO:
LA PRESIÓNLAS ESCALAS DE TEMPERATURA

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

NIVELACIÓN DE CARRERA
FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA
ACTIVIDAD INTERACTIVA: LA PRESIÓNLAS ESCALAS DE TEMPERATURA (crucigrama) 5.
NOMBRE ESTUDIANTE.
DOCENTE:
PARALELO:
MASA, VOLUMEN, PRESION LA PRESIÓNLAS ESCALAS DE TEMPERATURA

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

NIVELACIÓN DE CARRERA
FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA
ACTIVIDAD INTERACTIVA: MASA, VOLUMEN, PRESION LA PRESIÓNLAS ESCALAS DE
TEMPERATURA (crucigrama) 6.
NOMBRE ESTUDIANTE.
DOCENTE:
PARALELO:
MASA, VOLUMEN, DENSIDAD

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

NIVELACIÓN DE CARRERA
FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA
ACTIVIDAD INTERACTIVA: MASA, VOLUMEN, DENSIDAD (crucigrama) 7.
NOMBRE ESTUDIANTE.
DOCENTE:
PARALELO:
TOXICOLOGÍA

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

NIVELACIÓN DE CARRERA
FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA
ACTIVIDAD INTERACTIVA CRUCIGRAMA TOXICOLOGÍA 8.
NOMBRE ESTUDIANTE.
DOCENTE:
PARALELO
COMPOSICIÓN DE LA MATERIA

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

NIVELACIÓN DE CARRERA
FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA
ACTIVIDAD INTERACTIVA COMPOSICIÓN DE LA MATERIA (crucigrama) 9.
NOMBRE ESTUDIANTE.
DOCENTE:
PARALELO:
EXPERIMENTACION CON MEZCLAS

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

NIVELACIÓN DE CARRERA
FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA
ACTIVIDAD INTERACTIVA EXPERIMENTACIÓN CON MEZCLAS (crucigrama) 10.
NOMBRE ESTUDIANTE.
DOCENTE:
PARALELO:
EL ÁTOMO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

NIVELACIÓN DE CARRERA
FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA
ACTIVIDAD INTERACTIVA EL ÁTOMO (crucigrama)
NOMBRE ESTUDIANTE.
DOCENTE:
PARALELO:
EL ÁTOMO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

NIVELACIÓN DE CARRERA
FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA
ACTIVIDAD INTERACTIVA ÁTOMO (sopa de letras)
NOMBRE ESTUDIANTE.
DOCENTE:
PARALELO:
ESTADOS DE LA MATERIA

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

NIVELACIÓN DE CARRERA
FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA
ACTIVIDAD INTERACTIVA ESTADOS DE LA MATERIA.
NOMBRE ESTUDIANTE.
DOCENTE:
PARALELO:
EXPERIMENTO DE CHADWICK
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
NIVELACIÓN DE CARRERA
FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA
ACTIVIDAD INTERACTIVA EXPERIMENTO DE CHADWICK (CRUCIGRAMA)
NOMBRE ESTUDIANTE.
DOCENTE:
PARALELO:
MODELOS ATOMICOS

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

NIVELACIÓN DE CARRERA
FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA
ACTIVIDAD INTERACTIVA MODELOS ATÓMICOS (crucigrama)
NOMBRE ESTUDIANTE.
DOCENTE:
PARALELO:
NÚMERO ATÓMICO, NÚMERO MASICO E ISOTOPO

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

NIVELACIÓN DE CARRERA
FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA
ACTIVIDAD INTERACTIVA NÚMERO ATÓMICO, NÚMERO MASICO E ISOTOPO (test)
NOMBRE ESTUDIANTE.
DOCENTE:
PARALELO:
NÚMERO ATÓMICO, NÚMERO MASICO E ISOTOPO
ÁTOMO Y ESTRUCTURA ATÓMICA

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

NIVELACIÓN DE CARRERA
FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA
ACTIVIDAD INTERACTIVA ÁTOMO Y ESTRUCTURA ATÓMICA
NOMBRE ESTUDIANTE.
DOCENTE:
PARALELO:
SEPARACIÓN DE MEZCLAS

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

NIVELACIÓN DE CARRERA
FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA
ACTIVIDAD INTERACTIVA SEPARACIÓN DE MEZCLAS.
NOMBRE ESTUDIANTE.
DOCENTE:
PARALELO: