UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

“ECONOMISTA ABDÓN CALDERÓN”

PROYECTO EVALUATIVO
PRIMER PARCIAL
Fecha: Del 07 al 11 de noviembre de 2022
DATOS INFORMATIVOS
ESTUDIANTES TODOS NIVEL MEDIO
GRADO: SEXTO PARALELOS: “A “,” A”,” B”
ANIMALES VERTEBRADOS E
Nombre del MATUTINA-
INVERTEBRADOS COMO JORNADA:
Proyecto VESPERTINA
PARTE DE NUESTRAS VIDAS
PRODUCTO: COLLAGE INFORMATIVO DE VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS

Los animales no mienten. Los animales no critican. Si los animales tuviesen días de mal humor, los manejarían
mejor que los humanos. (Betty White)

OBJETIVO DEL PROYECTO: Los estudiantes comprenderán que los animales vertebrados e
invertebrados son parte esencial en la vida de los seres humanos, mediante la creación de un collage
el mismo que servirá para fomentar el cuidado y conservación de estas especies.

Actividades a desarrollar
ASIGNATURA TEMA ACTIVIDADES
Lengua y Texto ❖ Observar videos sobre el texto informativo.
Literatura informativo
estructura https://www.youtube.com/watch?v=aer2ntz_l6u

https://www.youtube.com/watch?v=fud_go-a8ce
❖ leer la información sobre los animales.
 ❖ Escribir las ideas según la estructura del texto informativo.

Collage ● Investigar clasificación de los animales vertebrados

Animales ● Recolectar imágenes de animales vertebrados del Ecuador.
ECA vertebrados ● Trazar margen de 1 cm. de distancia desde el borde hacia
adentro.
● Los márgenes pueden tener líneas rectas, sinuosas, o con
formas según la creatividad.
● Elaborar un collage con las imágenes seleccionadas
● Organizar de manera ordenada, limpia y estética las
imágenes.
MATERIALES
● Imágenes de revistas, libros viejos, o impresas.
● Tijeras
● Marcadores
● Reglas
● Goma
● CARTULINA A3 de cualquier color.
MATEMÁTICA
Problema se Resolver los siguientes problemas
resta de
números
En una de las últimas investigaciones realizadas se han descrito que
naturales
aproximadamente existen alrededor 1300000 especies de
INVERTEBRADOS en el mundo. Mientras que asimismo se estima
que existe un número de 16.704 de especies de VERTEBRADOS.
¿Cuál es la diferencia entre vertebrados e invertebrados considerando
que los invertebrados es el grupo más numeroso en el planeta?

DATO RAZONAMIENTO OPERACIÓN RESPUESTA

S

CIENCIAS Animales Observar videos sobre los animales VERTEBRADOS e

NATURALES vertebrados INVERTEBRADOS:
e https://www.youtube.com/watch?v=5Tg0J59MYII
invertebrad https://www.youtube.com/watch?v=NOpzysr0PJQ
os
Completar los siguientes esquemas conceptuales.

VERTEBRADO INVERTEBRADO

Utilidad de ❖ Observar los videos sobre la utilidad de los animales.

Estudios los animales https://www.youtube.com/watch?v=gmd8-xidfgo
Sociales https://www.youtube.com/watch?v=jxfrzkam-hm
❖ Identificar la utilidad de los animales en la sociedad desde tiempos
de la colonia.
❖ Ubicar los beneficios que aportan los animales.
❖ Escribir según corresponda la utilidad que prestan estos animales en
el siguiente recuadro.
 Carne Leche -Cuero -Transporte -Carne
Cremas Carne -Carne -Trabajo -Huevos
Huevos Cuero Manteca - Deporte -Plumas
Aceite lácteos

Lana -Miel Cremas -Compañía Orgánico,

Carne Jalea Comercio -Cariño -Fertiliza
Abono Polen alimento - Protección Medicina

EDUCACIÓN Posturas de - Observar en los siguientes videos de las diferentes posturas y

FÍSICA animales movimientos de algunos animales vertebrados e invertebrados.
https://www.youtube.com/watch?v=P9sHHRT8vUs
https://www.youtube.com/watch?v=wWNnNVsFBFE
- Imitar las posturas o movimientos de los animales observados.
- Escoger cinco posturas de animales a su elección.
- Tomar cinco fotos, cada una con una postura del animal
escogido.
 INGLÉS Vertebrate Write the names of the vertebrates and invertebrates in English, placing
and a label next to each animal on the collage. Use phosphorescent colors to
Invertebrate do it./ Escribe en inglés los nombres de los animales vertebrados e
Animals invertebrados, colocando una etiqueta junto a la imagen de cada animal de la
Vocabulary maqueta. Usa etiquetas de color verde para vertebrados y color naranja para
invertebrados.

Ejemplo:

Recomendaciones:
Investigar previo al inicio del desarrollo del proyecto.
El padre de familia debe ser corresponsable en el desarrollo del proyecto
Revisar rúbrica para calificación

OBSERVACIONES:
Firma del representante: ……………………………… N° C I ...……………………………..
FIRMAS DE RESPONSABILIDAD

ELABORADO REVISADO APROBADO

Nombre: Lic. Fabiola García,
Lic. Paúl Arguello, MSc. Coordinadora Vicerrector (E)
Fausto Pilatasig, Lic. Andrea MSc. Andrea Apolo Lic. Alfonso Torres
Erazo, Lic. Kenia Mina

Firma:02/11/2022 Firma: 02/11/2022 Firma: