PRÁCTICA N° 10 Graficar las siguientes funciones

1. Dada la función f ( x) = 3x 2 − 6 x + 2 con dominio  −1 2, 2 3. Determinar el valor de verdad

de cada afirmación:

a) f es inyectiva.
b) Ran( f ) =  f (−1 2), f (2 3)
1
c) La función inversa de f es y=1- 3 x + 3 con dominio  −2 3, 23 4
3
2. Sean g ( x) = 2 x 2 − 4 x + 5 con x  2,5 y h( x) = x − 2. Hallar el dominio de g*oh.

3. Sean las funciones f y g definidas por: Graficar ( fog )

 x  x+6
 , x  − ,−2  , x  − 4, − 1
f (x ) =  1 − x g (x ) =  x + 3 − 3
(x + 2), x  − 2, − 1 
  5 − x − 2, x  − 1,5
4. Sean las funciones f y g definidas por: Graficar ( fog) −1 x

 2
 x + 8 x + 12; x  −6;−4  x 2 − 4; x  −2
 
f ( x) =  x + 2 ; x  [−2;1 g ( x) = − x − 2 ; x  [2;6
x + 5 − 2 x + 10; x  6
 ; x  [1;4] 
 3
5. Trazar la gráfica de la función:

6. Trazar la gráfica de la inversas de las funciones, si existe;

EVALUACIÓN: La actividad N°12 será evaluada mediante la rúbrica para evaluar resolución de
problemas:
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
“Norte de la Universidad Peruana”
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
Calle Simón Bolivar 1380 - Jaén

RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1. DATOS INFORMATIVOS:

APELLIDOS Y NOMBRES: ................................................................................................................

ASIGNATURA: ...............................................................................................................................

TITULO DEL TEMA: ............................................................................................................................

FECHA DE EXPOSICIÓN: ......................................................................................................................

2. CRITERIOS A EVALUAR:

N° INDICADORES A EVALUAR 0 1 2

1 Sabe identificar el objetivo del problema y/o localizar los datos y los expresa
con claridad y rigor.
2 Por lo general selecciona y aplica estrategias adecuadas para resolver
problemas.
Los gráficos y/o dibujos son claros y ayudan al entendimiento de los
3
procedimientos.
4 Modela el problema en términos matemáticos.

5 .Usa un algoritmo adecuado hacia la solución del problema.

6 La explicación demuestra completo entendimiento del concepto matemático
usado para resolver problemas
7 Expresa adecuadamente la solución del problema

8 Interpreta la solución del problema.

El trabajo es presentado de una manera ordenada clara y organizada que es
9
fácil revisión y lectura.
10 Todos los problemas fueron resueltos.

NOTA