INSTITUTO TECNICO NACIONAL DE COMERCIO VERSION 2

GESTION ACADEMICA COMPONENTES

PROCESO: GESTION DE AULA GUIA 12. DESARROLLO EVOLUTIVO Y DIVERSIDAD
AREA C. NATURALES ASIGNATURA BIOLOGÍA DOCENTE: LIGIA VERÓNICA FLÓREZ L.
GRADO: 9° 1 2 3 SEDE: A JORNADA: MAÑANA FECHA: ____/_____/2023 PERIODO: ______
NOMBRES Y APELLIDOS: COD:

DESARROLLO Objetivos:
1. Aplica las teorías de Lamarck y Darwin para explicar la
EVOLUTIVO presencia de algunas estructuras en algunos
organismos.
2. Comprende y explica los fundamentos teóricos que
Y DIVERSIDAD sustenta la genética de poblaciones.

¿Qué es EVOLUCIÓN BIOLÓGICA?

La evolución biológica es el conjunto de cambios en caracteres fenotípicos y genéticos de poblaciones biológicas a través de
generaciones. Dicho proceso ha originado la diversidad de formas de vida que existen sobre la Tierra a partir de un antepasado común.
Los procesos evolutivos han producido la biodiversidad en cada nivel de la organización biológica, incluyendo los de especie, población,
organismos individuales y molecular (evolución molecular), moldeados por formaciones repetidas de nuevas especies (especiación),
cambios dentro de las especies (anagenesis) y desaparición de especies (extinción). Los rasgos morfológicos y bioquímicos son más
similares entre las especies que comparten un ancestro común más reciente y pueden usarse para reconstruir árboles filogenéticos. El
registro fósil muestra rápidos momentos de especiación intercalados con periodos relativamente largos de estasis mostrando pocos
cambios evolutivos durante la mayor parte de su historia geológica (equilibrio puntuado). Toda la vida en la Tierra procede de un último
antepasado común universal que existió hace aproximadamente 4350 millones de años.

ESPECIE: Está relacionado con la posibilidad de reproducción;
si los organismos son de la misma especie, es porque tienen
generalmente un parecido físicoy, además pueden reproducirse
entre si. Más allá de su aspecto externo, son similares en su
material genético y, al reproducrise entre ellos, mantienen sus
caracterísiticas a lo largo de las generaciones.
POBLACIÓN: Es un conjunto de individuos de una misma
especie que comparten un mismo lugar al mismo tiempo, Los
individuos y las poblaciones tienen características distintas. La
población de la especie humana, somos diferentes en algunos de
nuestros rasgos físicos, en comportamientos e inccluso en
características que no se ven a simple vista.

A lo largo del tiempo se propusieron numerosas teorías para explicar el origen de la gran diversidad de seres vivos que habitan en el
planeta. El fundador de la teoría moderna de la evolución fue Charles Darwin (1809 - 1882), quien proporcionó una explicación del origen
de los organismos que constituye la teoría de la selección natural.

1. EXPLICACIONES SOBRE LA EVOLUCIÓN

1.1. Fijismo y creacionismo: “La naturaleza sin cambio”. En un tiempo
fue ampliamente aceptado por los científicos que las diferentes clases
de organismos habían permanecido iguales a través del tiempo. Se
creía que las especies eran fijas: no se extinguían o aparecían otras
nuevas en el tiempo , ya que todas habían existido en la creación del
universo. Esta línea de pensamiento, tienen en sus antecedentes
filósofos de la antigüedad, como Platón y Aristoteles, se conoce como
fijismo y prevaleció en el mundo científico hasta mediados del siglo XIX
en forma de creacionismo, una variante del fijismo, que atribuía a la
creación de las especies a Dios.

1.2. Evolucionismo. El evolucionismo, contrariamente al creacionismo,

considera que las diferentes clases de seres vivos han cambiando a
través del tiempo. Cualquier teoría sobre el cambio en el tiempo o evolución de las especies tiene tres tareas principales: Constatar
el hecho de la evolución, relatar la historia evolutiva, explicar las causas de la evolución.

1.3. Lamarquismo. La primera teoría evolucionista suficientemente elaborada fue presentada por Jean Baptiste de Monet, caballero de
Lamarck, en su libro filosofía zoológica, publicado en 1809, Lamarck pensaba que la necesidad modifica el órgano, dichas
modificaciones se heredan a los hijos produciendo cambios evolutivos; las principales ideas lamarquistas pueden resumirse asi: El
ambiente exige a los organismos modificar sus hábitos, la función crea o moldea el órgano, los caracteres adquiridos se heredan.
1.4. Neolamarquismo. Según las ideas lamarquistas, si una jirafa estira
mucho su cuello para alcanzar las ramas, lo modificará, y sus hijos
luego nacen con el cuello mas largo, a comienzos del siglo XX surgió
el neolamarquismo, que busco unir el principio de la herencia de los
caracteres adquiridos con los conocimientos sobre genética; segun
esta corriente, los cambios en el material genético no se producirían
al azar por mutaciones, sino como consecuencia de los cambios
aparecidos en el organismo a causa del esfuerzo que realizan los
seres vivos por adaptarse la ambiente. Actualmente los científicos
están de acuerdo en que las modificaciones externas de los
organismos no alteran la información genética contenida en el ADN,
aunque se ha encontrado que muchas bacterias pueden incrementar
la resistencia a los antibióticos y heredarla a su descendencia.

1.5. Darwinismo. En 1836, el naturista ingles Charles Darwin regreso a

inglaterra luego de cinco años de viaje de exploración. Durante el viaje recopiló una gran cantidad de información acerca de los
seres vivos y fósiles de Suramerica, tahiti, nueva Zelanda, isla Mauricio y la costa sur de africa. Adicionalmente a las observaciones
adquiridas durante su viaje, le llamo mucho la atención un libro del economista británico Thomas Malthus, que hablaba del
crecimiento de las poblaciones humanas: ensayo sobre el principio de la población, publicado en 1798. Malthus decía que, si la
población humana creciera libremente con todo su potencial, los recursos no darían abasto para sostenerla. El ritmo de crecimiento
humano solo podría verse frenado por catástrofes, hambrunas, epidemias o guerras. Darwin creyendo que algo similar deberia
suceder con los organismos, formuló tres ideas que fueron el pilar de su teoría:

3. Cuando los recursos son escasos o las

1. Los organismos de una población 2. Por lo menos algunas
condiciones ambientales difíciles, los
difieren en cuanto a su capacidad individual de estas diferencias se
organismos con ciertas características se
para escapar de los depredadores, obtener heredan a las
reproducen mas exitosamente que los
recursos o aparearse, entre otros. generaciones siguientes.
organismos con características diferentes.

Darwin, al observarlos criaderos de animales, noto que mediante varias generaciones de cruces controlados, un criador puede obtener
un rebaño de animales con ciertas caracteriastica deseadas, por ejemplo, mayor produción de leche, mayor volumen de lana, o cierta
coloración del pelo. Este proceso llamado selección artificial de características, podría acurrir de forma similar en la naturaleza: las
características selecionadas serian aquellas que les permitiera a los organismos una mejor supervivencia y mayores posibilidades de
reproducirse y si la selección sucediera durante varias generaciones, toda la población finalmente presentaría esas características. A
esta selección realizada por el ambiente en el que viven las poblaciones naturales, la llamo selección natural.

1.6. El Neodarwinismo, incorporan conceptos como mutaciones, variabilidad genética, recombinación, genotipo y fenotipo y su objetivo
principal es la evolución en las poblaciones.

2. MULTIPLES RAMAS DE LA CIENCIA ,COMO LA ANATOMÍA COMPARADA, LA PALEONTOLOGÍA, LA BIOGEOGRAFÍA Y LA

BIOQUÍMICA, HAN APORTADO SUFICIENTES PRUEBAS QUE PERMITEN EVIDENCIAR EL FENÓMENO DE LA EVOLUCIÓN.
2.1. Evolución de las poblaciones. Pero si no es en los individuos
¿en donde se producen los cambios evolutivos? Ayudados por
las leyes de la genética, los científicos neodarwinistas
pudieron dar una explicación a esta pregunta estudiando las
poblaciones de los organismos, asi nacio la genética de
poblaciones.
2.2. Genética de poblaciones: La genética de poplaciones
estudia la composición genética de las poblaciones, la
transmisión de los caracteres hereditarios de una generación
a la siguiente y los cambios que experimentan dicha
composición a lo largo del tiempo. El concepto de población
se refiere aun grupo de organismos de la misma especie que
comparten el mismo hábitat y se reproducen entre ellos.
2.3. Mecanismos de evolución: la evolución natural es un proceso natural que ocurre todo el tiempo a nuestro alrededor es por ello
que los científicos consideran la evolución como un hecho suficientemente sustentado y evidenciable. Algunos mecanismos de
evolución poblacional son la emigración, selección sexual, genética y selección natural.
2.4. Adaptación: Se puede decir que un organismo esta adaptado al ambiente cuando su anatomía, su fisioliogia y su comportamiento,
entre otros, le permiten soportar y sobrevivir al medio en que normalmente se denvuelve y a suscambios ambientales; se dice que
los organismo mejor adaptados son los que tienen mayor supervivencia, y se reproducen mas que los menos adaptados. Sin
embargo, no todos los rasgos o carcterísticas de los organismos son adaptativos. Algunos rasgos pueden ser neutros, es decir,
pueden no traer ventajas o desventajas al individuo que los posee. Otros rasgos pueden ser preadaptativos, osea que pueden llegar
a ser útiles o variar su función con determinados cambios ambientales: las plumas, por ejemplo originalmente sirvieron para controlar
la temperatura corporal y posteriormente sirvieron para el vuelo. Las adaptaciones pueden ser de tres tipo: fisiológicas, de
comportamiento y morfológicas.

El ser humano actual es el resultado de un proceso

evolutivo que ha durado miles de millones de años.
Este proceso en el que el nuestros antepasados han
tenido que adaptarse al entorno es lo que se conoce
como proceso de hominización.

Las características que los homínidos van a ir

adquiriendo en este proceso evolutivo son las
siguientes:

Bipedismo, es decir, marcha bípeda que permite

que las manos queden libres.
Dedo pulgar oponible, lo que permite trabajos de
mucha minuciosidad.
Pérdida del vello corporal.
Cerebro grande y complejo que posibilita el
desarrollo del lenguaje.
Cambios en la estructura de la cara: disminución
de la mandíbula, frente y mentón plano.
Tomado de: http://descargas.pntic.mec.es/recursos_educativos/It_didac/Geo_Hist_ESO/1/07/01_Hominizacion/la_hominizacin.html

3. EL ORIGEN DE LAS ESPECIES.

No existe un concepto único de especie en la biología y cada rama adapta uno propio. En términos generales, sugiere que una especie
es un conjunto de poblaciones formadas por individuos que pueden cruzarse entre si y producir una descendencia fértil. Como
consecuiencia, los individuos de especies diferentes deben estar aislados reproductivamente.
3.1. Extinción de las especies: A pesar de la enorme diversidad de especies que se conocen actualmente, los paleontólogos calculan
que son apenas el 0.01% de las que han existido en el transcurso de la historia de la tierra. Se reconocen actualmente dos vías por
las cuales las especies desaparecen: extinciones graduales (están relacionadas con cambios en del habitat, eliminación por
competencia entre especies o por depredación) y macroextinciones o extinciones en masa (generalmente son provocadas por
grandes catástrofes y ocurren en un tiempo relativamente corto).

3.2. Modelos de especiación: Hay un acuerdo general por parte de los

científicos acerca de la manera en que sucede el proceso de evolución de
las poblaciones sin embargo hay un fuerte debate de como las poblaciones
llegan a ser especies nuevas; dos puntos de vista hacen parte del debate:
El gradualismo y el equilibrio punteado.
• El gradualismo: Una especie se transforma gradualmente en una o mas
especies diferentes, para el gradualismo el motor principal de la especiación
es la selección natural.
• Equilibrio punteado: Plantea que el surgimiento de especies es un proceso
muy rápido e irregular, con periodos de espaciación seguidos de periodos
de estancamiento evolutivo, en el cual las especies aprecen permanecer
invariables, quienes defieden esta hipotesis se basan en el hecho de que
en los registros fósiles de las especies, aperecen súbitamente y es muy raro
encontrar fósiles con características intermedias. Dada la complejidad de al
naturaleza y la de la vida, es muy posible que la evolución sea una mezcla
de los dos modelos de la especiación: a veces cambios graduales y
acumulativos y a veces cambios rápidos y abruptos.
REFUERZA TU APRENDIZAJE - WEBGRAFIA
• REVISA el siguiente video. Toma apuntes de los consideres necesario.
Las Teorías Evolutivas: Darwin y Lamarck | Videos Educativos Aula365 - https://www.youtube.com/watch?v=J7fsT_85Ld0
• Pruebas de la evolución: https://es.khanacademy.org/science/biology/her/evolution-and-natural-selection/a/lines-of-evidence-for-
evolution
• Evolución: https://es.wikipedia.org/wiki/Evoluci%C3%B3n_biol%C3%B3gica

Ingresa al siguiente link y realiza un MAPA CONCEPTUAL con la información que se encuentra allí consignada, esta actividad es para
entregar al retorno de vacaciones en hoja examen, la cual debe estar bien marcada y con letra legible.
https://humanidades.com/fosiles/#:~:text=Los%20f%C3%B3siles%20pueden%20ser%3A%20macrof%C3%B3siles,entorno%20de%20
seres%20vivos%20que
901 - 18 de octubre, 903 – 19 de octubre y 902 – 20 de octubre

RESPONDE EN ESTA GUÍA

1. Los restos humanos prehistóricos hallados en África, reciben 5. El pulgar en oposición como características del género
el nombre de: (UNMSM: 1983) humano se manifiesta a partir del:
a) Pronconsul b) Homo Erectus a) Australopithecus b) Homo Sapiens Sapiens
c) Australopithecus d) Neanderthal c) Homo Sapiens d) Homo Erectus
e) Zinjanthropus
6. El descubrimiento del fuego por parte del hombre originó
2. Homínido que desarrolló el arte rupestre: fundamentalmente:
a) Hombre de Java b) Hombre de Pekín a) La adoración como un dios
c) Hombre de Neanderthal d) Hombre de Cromagnon b) Una mejor adaptación del medio ambiente
e) Homo Habilis c) El uso como arma de guerra
d) Un mejor control de la naturaleza y el uso sistemático de las
3. Autor del Origen de las especies por medio de la selección herramientas
natural: e) Una mejor alimentación que trajo como consecuencia el
a) Charles Darwin b) Federico Engels crecimiento del cerebro y la posición del cuerpo
c) Davinson Black d) Carlos Marx
e) Carl Fulrott 7. El siguiente enunciado: “ Los murciélagos, al volar de noche,
se han adaptado perdiendo los ojos” es una afirmación...
4. El Ramidus, Lucy, y el niño de Taung pertenecen al grupo: a) típicamente neodarwinista pues se basa en las mutaciones.
a) Homo Habilis b) Australopithecus b) típicamente lamarckista pues se basa en la evolución según
c) Homo Sapiens Sapiens d) Homo Sapiens el uso y el desuso
e) Homo Erectus c) típicamente darwinista, pues es lo que ha sucedido en la
realidad.

AL RETORNO DE VACACIONES SE SOCIALIZA Y SE HARÁ PRUEBA DE ESTA GUÍA