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Colegio Técnico Profesional Don Bosco

Dirección Regional San José Oeste

Departamento de TICs

Desarrollo Web

La salud integral en las áreas física y mental de la población adolescente de 14 a 20

años en San José del 2016 al 2022

SIFMAM

Tamara N. Moya Rodríguez (2019002) , Alejandro Quesada Ruiz (2019048) y Minor D.

Salas Mena (2019010)

Profesor Martir Canales García

10-F

Expotec 2022
 Índice

CAPÍTULO I 3
Título 3
Agradecimientos 3
Resumen 4
Planteamiento del Problema 5
Objetivo General 5
Objetivos específicos 6
Justificación 6

CAPÍTULO II 8
Marco teórico o temático 8
Antecedentes 8
Bases teóricas 9
Definición de términos básicos 13
Metodología 13

CAPÍTULO IV 14
Presentación, discusión y análisis de los resultados 14
Conclusiones y recomendaciones 16
Conclusiones 16
Recomendaciones 17
Bibliografía 18
Anexos 18
 CAPÍTULO I

Título

La desinformación de la Salud Integral en las áreas física y mental de la población adolescente de

14 a 20 años en San José del 2016 al 2022.

Agradecimientos

Al realizar un trabajo tan arduo y lleno de dificultades y buenas experiencias como lo es este paso

para el entendimiento de la salud, es improbable que nosotros como grupo sostener la idea egoísta

del pensamiento humano centrando todo el crédito en nosotros, ya que hubiera sido imposible

realizar la creación de este trabajo sin la participación de personas e instituciones que han facilitado

las cosas para que este trabajo llegue a un feliz término. Por ello, es para nosotros un verdadero

placer utilizar este espacio para ser justos y consecuente con ellas, expresándose nuestros

agradecimientos.

Primero le agradecemos a Dios por permitirnos obtener la capacidad de obtener la capacidad de

entendimiento y de crear algo a partir de estos conocimientos que fueron nuevo para nosotros,

agradecemos al Colegio Técnico Profesional Don Bosco por tomarnos en cuenta al presentar

nuestro trabajo y aceptarlo como uno más, agradecemos a nuestras familias que nos apoyaron en

todo momento en la parte económica y psicológica, dándonos alientos en cada momento, a cada uno

de los profesores, en especial a nuestro encargado, por guiar el proceso de creación del proyecto, y
agradecemos a las charlas con los psicólogos y psiquiatras especializados en el área que conllevan

años de entendimiento del tema que nos brindaron ayuda desde el H.N.P (Hospital Nacional

Psiquiátrico).

Resumen

La población costarricense está llevando a cabo un periodo de problemas enfocados en la salud

integral, ya que los adolescentes entre los catorce y veinte años, son el grupo en el que esta clase de

problemas se encuentran en abundancia, siendo una de las mayores causas de esta problemática la

desinformación.

Nuestros objetivos de proyecto, se basan en un análisis completo de la información que

previamente será obtenida, y se usará para brindar información en esta área de la salud,

descubriendo así las causas y consecuencias de la falta de información, categorizar los niveles de

información de la población y permitir que el público acceda a esta, usando diferentes tipos de

tecnologías para plasmarlo de forma digital y accesible.

Debido a ello, se creará un sitio (página) web que va brindará información mediante animaciones,

cuadros de textos y actividades sobre lo que es la salud integral, en las ramas física y mental, con el

fin de educar al sector meta de la población sobre diferentes áreas de la salud, cuidados,

consecuencias, trastornos, ayuda y cualquier tipo de problema que se relacione con el bienestar

físico y psíquico social.

Las tecnologías que se usarían para la página son, para el front-end, HTML,CSS y Javascript; para

las animaciones y diferentes actividades, HTML5, Canvas con JS; y para el back-end se usará
Javascript y Node.js.

La salud tiene muchas áreas, aunque a veces despreciamos la parte mental y psicológica, una

problemática que se busca solucionar con este llamado acceso a la información, no siendo nada más

a un público meta, si no a la población para que conozca sobre el tema cada vez más y eliminemos

tan grave problema como lo es la desinformación.

Al ser la población adolescente los más propensos a tener problemas de esta índole por cambios

hormonales y nuevos retos que se incorporan en sus vidas, esta página les sería de gran ayuda e

interés para minimizar, ayudar y mejorar estos problemas que provocan una mezcla de sentimientos

donde resalta el estrés, angustia, ansiedad, ira y soledad; haciendo que muchas veces, esas personas

necesiten comunicarse con alguien para poder expresar cómo se sienten al respecto y desahogarse,

así es como el objetivo de esta página está en educar a dicha población para reducir la

desinformación sobre estos temas.

Planteamiento del Problema

¿Cómo educar a la población adolescente de 14 a 20 años en San José del 2016 al 2022 sobre Salud

Integral en las áreas física y mental?

Objetivo General

Analizar información sobre Salud Integral en las áreas física y mental para la población adolescente
de 14 a 20 años en San José del 2016 al 2022.

Objetivos específicos

1. Descubrir las causas de la falta de información de la salud integral en el área física y mental

de los adolescentes.

2. Estimar las consecuencias de la desinformación de estos temas sobre los adolescentes.

3. Concluir el nivel de desinformación del público meta sobre salud mental y física mediante

una encuesta.

Objetivos de la solución final

1. Compilar la información que se obtenga en general mediante investigaciones.

2. Implementar información en un sitio accesible a varios grupos de personas.

3. Formular distintas actividades interactivas y explicativas que promuevan la comprensión del

tema.

Justificación

El enfoque global de la salud es un modelo no tradicional que ha evolucionado desde una visión de

la atención primaria que se centra en los componentes biológicos del proceso salud-enfermedad a

una que visualiza el estado de bienestar humano en diversas formas. en áreas dentro de su

perímetro. En este enfoque, la salud integral es el estado de equilibrio entre los componentes.
La población costarricense está llevando a cabo un periodo de aumento de problemas enfocados en

la salud integral, siendo una de las grandes causas la desinformación que hay sobre el tema, gracias

a esa problemática, conlleva al presente proyecto, que plantea una solución ante el problema,

brindando información sobre causas, problemas, padecimientos, síntomas y demás información que

se considere necesaria para mantener a un país saludable, asimismo, la desinformación cada vez

aumenta, ya que es un tema, el cual no se le brinda ningún tipo de importancia por parte de las

instituciones, y la poca ayuda que se el ofrece suele ser muy monótona y poca informativa,

provocando el conflicto de no poder tener control por causa de la carencia del conocimiento, por lo

que se da como meta poder llegar a un balance informativo para que las personas que están pasando

situaciones relacionadas con la índole sepan a que se enfrentan y las soluciones que en estas se

presentan sin dejar de lado a las personas que no tienen una situación así, la información también

les será requerida para prevenir esta clase de problemas.

 CAPÍTULO II

Marco teórico o temático

Antecedentes

La mayor parte de la población carece de información sobre salud integral. Las enfermedades

físicas y mentales están entre las principales causas de discapacidad a nivel mundial. En años

anteriores hubo incrementos de personas con síntomas y diagnósticos relacionados con problemas

de depresión, fatiga, desgaste, aumento en conductas que conllevan el riesgo, ansiedad, problemas

de autopercepción, visión de las personas sobre ellos mismos y sobre las demás personas que

forman parte de nuestro núcleo y otros importantes factores que afectan la integridad de los

adolescentes. El 25% de la población centroamericana podría tener algún padecimiento mental

durante su vida.

La carencia y el deterioro de la salud física, actividades cognitivas y sociales fueron uno de los

detonantes de este aumento de personas con problemas emocionales y mentales provocando el

crecimiento del número de personas que dependen de una ayuda, ya sea medicinal o de una persona

para controlar su estabilidad psicológica, sanidad mental y lograr vencer los múltiples problemas

que afectan de formas simultáneas. El tener una buena salud física aumenta tus posibilidades de

vivir una vida más larga.

Siendo las enfermedades mentales, según estudios, una de las causantes del desarrollo de
discapacidades en las personas de forma mental y físicamente, sin importar en qué sector de la

población una persona se origine.

Muchos de los efectos en su mayoría negativos sobre los temas mencionados, es la desinformación

que manejan las personas ante temas tan importantes como estos, la cantidad de factores que

pueden llegar a ser evitados teniendo un conocimiento sobre el tema, algo que

en su mayoría no es llevado a cabo.

Bases teóricas

La magnitud de los cambios biopsicosociales que ocurren normalmente en la adolescencia producen

cierto grado de depresión y ansiedad, que si bien son fenómenos transicionales y por ende

normales, pueden impactar las esferas afectivas, cognitivas, interrelacionadas y conductuales de los

y las adolescentes. La estimulación y vigilancia de estas áreas se constituyen en el eje del proceso

de prevención primordial y primaria de la atención en salud de los y las adolescentes, porque estos

cambios dados en dicha etapa son los determinantes del nivel de salud de los jóvenes durante este

período y en su etapa adulta.

Aún se siguen teniendo una serie de dificultades a pesar de los muchos logros que se han tenido

respecto al avance en el conocimiento sobre salud física y mental en los adolescentes. Entre ellas se

destacan complicaciones al querer alcanzar con estrategias de promoción de la salud y de

prevención, a los jóvenes que están fuera del Sistema Educativo, y en Costa Rica estos siguen

siendo cerca del 50% de toda la población adolescente, y sabemos que son los de más alto riesgo. El

informe del Estado de la Nación de 1998 nos dice que la tasa neta de escolaridad en secundaria,

muestra que uno de cada dos adolescentes en edad de cursarla no lo hace. (Dra. Julieta Rodríguez
Rojas, 2000)

Parte de la desinformación sobre estos temas se debe a la falta de comunicación afectiva y la

comprensión del desarrollo normal en la familia ya que se tiene una escasez de conocimientos sobre

los procesos que sufren los jóvenes y las familias mismas durante esta etapa del ciclo de vida.

Definición de términos básicos

1. Comunicación efectiva: La comunicación es el proceso mediante el cual se recibe y

transmite información. Para que se realice de forma eficaz y eficiente, el mensaje debe ser claro,

conciso y ser transmitido de forma objetiva e imparcial, siempre desde la empatía y la asertividad.

Además, el equipo que está al frente de la tarea debe ser creíble y debe hablar el lenguaje de la

población a la que se dirige. En el contexto institucional, se debe asegurar que la formación

provenga de fuentes veraces, científicas u oficiales.

2. Adolescencia: Se define como una etapa de transición entre la niñez y la adultez,

caracterizada por procesos específicos, propios e irrepetibles. De acuerdo al criterio utilizado por la

Organización Mundial de la Salud, se la define como el lapso de tiempo que comprende entre los 10

y los 20 años. Este período, a su vez, puede ser subdividido en tres fases: adolescencia temprana (de

los 10 a 13 años), media (14 a 17 años) y adolescencia tardía (17 a 20 años).

3. Juventud: Definido como el período que va de los 15 a los 24 años, aunque no existen

límites precisos.

4. Familia: Es la unidad básica de la sociedad de producción y consumo; es la base para el

apoyo esencial emocional y material del crecimiento y bienestar de sus miembros. Además, se

encuentra en el núcleo del proceso económico, por lo que sus necesidades deben estar
estrechamente conectadas con los objetivos de desarrollo económico y social, como un estándar

mínimo de progreso (ONU, 1993).

5. Salud Mental: Proceso de bienestar y desempeño personal y colectivo caracterizado por la

autorrealización, la autoestima, la autonomía, la capacidad para responder a las demandas de la vida

en diversos contextos: familiares, comunitarios, académicos, laborales y disfrutar la vida en

armonía con el medio ambiente. (Ministerio de Salud, 2012).

6. OMS: Organización Mundial de la Salud.

Metodología

Se obtendrán datos sobre jóvenes de San José de 14 a 20 años y su nivel de conocimiento sobre el

salud emocional y salud física, evaluando su nivel de interés sobre el aprendizaje en estos temas,

índice de deterioro entre el 2016 y 2022 en ambos ámbitos, formas de expandir este conocimiento,

entre otros.

La investigación será por medio de un formulario para obtener vastos alcances en la recolección de

la información, siendo este método y técnica de investigación la escogida por su comodidad y

profesionalismo.

Los datos serán analizados en forma de gráficas obteniendo si se debe fomentar la educación en ello

y el índice de desconocimiento y padecimientos de problemas en el ámbito mental y físico.

Actividad Fecha a realizar

Se desarrolla el cuestionario para la 26 de mayo del 2022

 recolección de información.

Se da inicio de la herramienta para la 1 de junio del 2022

recolección de datos.

Se transmite en diferentes áreas para 4 de junio del 2022

obtener los datos.

Periodo de recolección de datos 4 de junio del 2022 -- 20 de junio del

2022

Análisis de los datos obtenidos 22 de junio del 2022

Para esto se necesitará de una computadora, un registro de preguntas premeditadas, un público que

encuestar y acceso a Internet. Se utilizaron diferentes herramientas para la realización del proyecto

e investigación, siendo las principales: Diferentes medios de comunicación y mensajería, Gmail,

Google Forms, Gmail, Microsoft Word, y bibliotecas de almacenaje de información y generación de

datos estadísticos.
 CAPÍTULO IV

Presentación, discusión y análisis de los resultados

Los datos que recolectados para el presente proyecto se inclinaron a enfatizar una perspectiva

metodológica crítica de problemáticas concretas, analizando múltiples estudios y temas con

semejanza para llegar a un final, esto requiere el uso de un cuestionario, formulario o una

investigación implementada mediante una herramienta de internet (Pierella, M. P. 2018).

Para la recolección de datos se usó un formulario como una forma de obtener resultados. Esto

estaría formado por una serie de preguntas sobre lo principales puntos de la investigación (Torres y

Paz, 2019, p.8)

De forma más específica, será un cuestionario de forma totalmente digital proporcionado por la

plataforma de Google Forms, completamente abierta a la serie de respuestas, las interrogantes

abordarán importantes puntos para la investigación, como lo serán: La edad del encuestado y su

conocimiento en el área de salud, más concretamente en el área física y mental, indicando el nivel

con el que lo califica, en caso de la respuesta sea negativa, mencionaré las formas en las que este

podría consumir de esta información de una forma que resulte provechosa. También se evalúa la

necesidad de inducir esta información en dicho público.

Se escogió esta forma gracias a que se busca promover formas de información sobre el tema en el

área que se llevará a cabo el estudio, también evaluar porcentajes de desinformación en la población

y a su vez buenas formas de disminuir esos índices con formas que las personas se podrían sentir
cómodas para consumir información de esta índole.

Un análisis sería llevado a cabo los valores porcentuales, numéricos y las formas en que la

población se sentiría provechosa obteniendo información sobre problemas y soluciones sobre la

salud física y mental.

Una gran parte del estudio será realizado mediante un cálculo porcentual gracias a la plataforma de

Google Forms. Aunque reafirmando el estudio, provocamos ciertas cosas de forma manual, usando

un cronograma conjunto para el uso de la tecnología.

¿Cuánto conocimiento sobre salud integral en el área mental poseen?

Habiendo concretado una fracción de público de 5 encuestados, se demostró que se encuentra una

escasez de conocimiento en temas sobre salud integral en los ámbitos físico y mental (emocional).
¿Cuánto conocimiento sobre salud integral en el área física poseen?

Se demuestra que el área predominante en desinformación, es la salud mental, siendo la salud física

menos infravalorada.

¿Es necesario poseer más información sobre estos temas?

Los encuestados indican, además, que creen necesario obtener más conocimiento sobre esto, ya que

la mayoría tuvo padecimientos físicos y mentales en un rango de período establecido, lo cuál es

alarmante si se toma en cuenta la falta de información que manejan.

 Conclusiones y recomendaciones

Conclusiones

Se sabe que la desinformación que hay en el sector de adolescentes en San José sobre el tema de
salud integral en el área física y mental es muy basta, esta falta de conocimiento puede llevar a

problemas muy graves los cuales pueden ser de gran riesgo para los adolescentes, provocando así

problema muy serio en la salud mental y física.

Se ha podido ver que los adolescentes poseen un conocimiento casi nulo sobre el tema, comenzando

por el problema de que muchos no pueden contestar a la pregunta ¿Qué es salud integral?. Es una

situación muy grave, ya que, las personas al no saber pueden llegar a una confusión y desesperación

por encontrar algún tipo de solución a un problema que no saben qué es, o más bien, cómo se le

conoce.

Al inducir al público meta al tema que se quiere difundir aumenta el número de adolescentes los

cuales pueden llegar a encontrar o tener algún tipo de solución o mitigación del problema, gracias a

los distintos medios usados para la difusión del tema, facilitando de una gran manera el

conocimiento.

El beneficio que tiene el público meta, gracias a la solución digital, va a ser muy grande. Puesto

que, al ser un sitio web informativo en el que se abordan esos temas con sumo detalle y de una

forma entretenida, ayuda mucho a nuestro público, ya que, tendrían un entendimiento de uno de los

obstáculos que afrontan de manera cotidiana.

Recomendaciones

Al instante de buscar las consecuencias de la desinformación, se tiene que tener en claro la opinión

de los adolescentes y sus experiencias relacionadas con el tema a tratar, también poder contar con
una fuente de información verídica, como puede ser un profesional de la rama u otro medio que esté

corroborado que brinde información correcta.

En la categorización de los niveles que se pueden encontrar en los adolescentes respecto a la

desinformación, se debe asegurar poseer un registro y un análisis con estudios o con datos que

puedan demostrar la tasa de desinformación.

Para poder inducir al público meta a la información, se desea que se puede contar con un basto

conocimiento y supervisión de un profesional en el contenido difundido, sin mencionar que se

requiere poseer una alta flexibilidad en la manera de redactar el tema, para que así mismo, pueda ser

entendido a un nivel muy alto de adolescentes.

Al momento de realización y transcripción del sitio de divulgación las personas encargadas de dicha

tarea, están totalmente preparadas para abordar de forma segura y concreta el tema que se busca

tanto esparcir en el público meta, para esto se desea que los encargados posean un conocimiento

vasto en la salud integral en el área mental y física de los adolescentes, junto a un amplio

conocimiento de las herramientas requeridas para poder realizar el sitio.

Bibliografía

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Anexos

Anexo 1: rango de edad de los encuestados

Anexo 2: Formas de expandir el conocimiento según los encuestados

Anexo 3: Se necesita más información en la juventud sobre estos temas