Universidad Santo Tomas

Escuela de Fonoaudiología
Sede Puerto Montt

PAUTA DE EVALUACIÓN/OBSERVACIÓN FONOAUDIOLÓGICO

I. ANATOMÍA

OFAS Observaciones

Labio superior

Labio inferior

Lengua

Mordida

II. HABLA con aplicación del CEFI y/o TAR:

Palabras y oraciones: Observaciones

Inteligibilidad

Fluidez

Velocidad

Repertorio fonético

III. LENGUAJE:
A. FONOLOGÍA:

1.- Discriminación de la palabra y Memoria auditiva verbal:

Respuesta Observaciones

Bata/bota

Tela/vela

Toco/Coco

Queso/Peso

Pela/Pera
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2.- Conciencia fonológica (Sílabas y fonemas)

Segmentación S F Manejo en posición inicial, S F Inversión S F

(observación) media y final. (observación) (observación)

LUNA

PALOMA

CAMINO

BOTELLA

MARIPOSA

B. SEMÁNTICA:

1.- Definiciones:

Manzana

Lápiz

Auto

2.- Evocación categorial:

Animales:

Partes del cuerpo

Colores

3.- Categorización:

Pera, sandia, platano

Polera,pantalón, calcetines

Barco, avion, auto

4.- Absurdos verbales:

Los barcos andan en la calle:

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Me lavo los dientes con jabón:

Los niños comen tijeras:

C. MORFOSINTAXIS:

1.-Morfosintaxis receptiva:

Siempre/ a veces/ nunca Observaciones

Comprende oraciones simples

Comprender oraciones complejas

Comprende interrogativas (¿cómo?, ¿cuándo?,

¿dónde?

Comprende artículos en la oración

Comprende la relación entre género y número

gramatical en la oración

2.- Morfosintaxis expresiva:

Siempre/ a veces/ nunca Observaciones

Tipo de oración que utiliza (simple o compleja)

Estructura de manera adecuada y coherente a

nivel de descripción

Utiliza oraciones interrogativas

Utiliza de manera correcta articulos

Utiliza de manera correcta el género gramatical

Conjuga de manera correcta los tiempos

verbales (pasado,presente,futuro)
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PROTOCOLO PRAGMÁTICO

No verbales Adecuado Inadecuado observaciones

1. Expresión facial

2. Cinética

3. Proxémica

4. Contacto ocular

Verbales Adecuado Inadecuado observaciones

A. Actos de habla

1. Intenciones comunicativas

2. Presuposiciones

B. Tópico

1. Selección

2. Introducción

3. Mantención

4. Cambio

C. Toma de turno

1. Inicia conversación.

2. Cede turno.

3. Toma el turno cuando le corresponde.

4. Espera su turno sin interrumpir.

5. Reparación.

Paralingüístico Adecuado Inadecuado Observaciones

1. Inteligibilidad

2. Calidad vocal

3. Prosodia

4. Fluidez
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Aspectos que se considerarán para la evaluación

Valoración

Aspecto evaluado
Logrado Parcialmente No logrado
logrado

La pauta es presentada en la
cantidad de hojas señalada

La pauta es atingente en los

temas que considera evaluar

Los temas presentados para

evaluar en la pauta son
aplicables en modalidad remota

El equipo justifica los aspectos

considerados en la pauta con
fundamento teórico y práctico.

Como equipo logran responder a

dudas en relación con la pauta

Conjuga creatividad y manejo

teórico en la elaboración de la
pauta