Agenda RETROALIMENTACION DEL p6 PRIMERO

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL
AURORA ESTRADA DE RAMIREZ”

PERIODO LECTIVO 2021-2022
Cdla. Las Acacias. Calle Esmeraldas y J.D. Feraud Guzmán. Telf. 3855530-2441800
Guayaquil – Ecuador
AGENDA SEMANAL DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS
CURSO: Primero Bachillerato JORNADA: Vespertina ESPECIALIDAD: CIENCIAS PARALELOS: A -B SEMANA: Retroalimentación P6 FECHA: 24 al 28 de enero /2022
Docentes Responsables: Dra. Olga Veliz, Ms. Javier Suarez, Eco. Kelly Arias, Lcda. Cecy Ochoa, Lcdo. Segundo Ramírez, Lcdo. Luis Mora, Lcda. Yomaira Macías, Lcda. Marisol Andrade, Lcdo.
Abel Robalino, Lcda. Patricia Betancourt, Ing Luis Vaque, Lcdo. Juan Jordán, Lcda. Rocío Izurieta, Msc. Alexandra Mora, Ing. Luis Icaza, Msc. Ramiro Benavidez, Lcda. Adriana Cedeño, Ing. Jessica
Silva, Lcdo. Galo López. Msc Manuel Méndez. Tnlgo. Jonathan Merchán, MSc. Verónica Villamar. Lcda. Zaida Guagua. Ing. Susana Gómez. Lcda. Angelica Ruiz.
Nombre del Proyecto: DISFRUTO DE LAS MARAVILLAS DE MI ENTORNO, PARTICIPO Y CONSTRUYO DEMOCRACIA.
Valor de la semana: Curiosidad, Seguridad, autocuidado, respeto, Generosidad, autoconocimiento, Paciencia.
En esta semana se trabajará con las asignaturas de LENGUA, BIOLOGIA, QUIMICA, MATEMATICAS, FISICA
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán la complejidad de los seres vivos para inferir las repercusiones de la acción humana en el ambiente, contribuyendo a la construcción de
sociedades más equitativas e igualitarias de los procesos democráticos en los que se vincularía su entorno próximo.
LUNES 24/01/2022 MARTES 25/01/2022 MIERCOLES 26/01/2022 JUEVES 27/01/2022 VIERNES 28/01/2022
Docente Encargado: Docente Tutor Docente Tutor Docente Tutor Docente Tutor
Tutor-saludo Valor- Democracia Valor- Altruismo
Himno nacional Recuerde: Utilizar recursos Recuerde: Utilizar recursos Recuerde: Utilizar recursos
Recuerde: Utilizar recursos disponibles
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en tu hogar y guardar en tu portafolio .
disponibles en tu hogar y guardar en tu portafolio guardar en tu portafolio
tu portafolio. en tu portafolio
QUÍMICA Fisica
LENGUA Y LITERATURA MATEMATICAS BIOLOGIA
Tema: ACTIVIDADES DE TEMA: Reacciones químicas: Entalpía y TEMA: MANIFESTACIONES DE VIDA Tema: Magnetismo y campo
RETROALIMENTACIÓN DEL PROYECTO 6 TEMA: VECTORES APLICADOS A LA VIDA
Redox magnético y
1. ¿Cuáles son los elementos que COTIDIANA Electromagnetismo e
contiene una crónica? inducción electromagnética
. Lee esta noticia Contestar las siguientes

preguntas (pp. 119 y 120 de tu
En base a la lectura científica del
texto de Fisica 1ero BGU)
texto conteste las siguientes
preguntas: 1) Elabora una lista de las
ECUACIÓN DE LA RECTA EN LA FORMA utilidades que conozcas de los
EXPLÍCITA 1. ¿Qué es la Biodiversidad?
imanes en la vida cotidiana.
2. ¿Por qué es importante
conservar la biodiversidad? 2) ¿Con qué materiales se
3. ¿Cuáles son los principales fabrican los imanes? ¿Qué
problemas que afectan a la diferencia existe entre utilizar
biodiversidad? un material u otro?
4. ¿Qué acciones se pueden
llevar a cabo para conservar 3) Imagina que dispones de un
imán recto y de una brújula,
a. Redacta, a partir de ella, la biodiversidad desde el pero el imán no tiene
una crónica. Imagina que nivel local y mundial? marcados los polos. ¿Cómo
estás en el lugar de los 5. Complete la rutina del identificarás cuál es el polo
hechos, compartiendo las pensamiento: norte y cuál es el polo sur del
penalidades y los imán?
sentimientos de los Conexiones con las TIC
4) Indica por qué lugar de la
marineros. Ingrese al link y observe el video de Tierra salen las líneas de
b. Complétala con un titular ecuación explícita de la recta campo del campo magnético
atractivo https://www.youtube.com/watch? terrestre y por qué lugar
v=75yw2lcKzdU regresan.
3.Observa el siguiente texto EJERCICIO DE APLICACIÓN 5) ¿Qué relación tiene el polo
publicitario y ubica los elementos norte geográfico y el polo sur
de persuasión. magnético?
Contestar las siguientes

preguntas ( pp. 121 y 122 de
su texto de Fisica de 1ero
BGU)
4. ¿Cuál es la diferencia entre la TEMA: Electromagnetismo e
publicidad y propaganda? inducción electromagnética
RESOLVER LOS SIGUIENTE EJERCICIOS
5. ¿Cuál es el origen del español en 6)Al situar la aguja de una brújula
América? a) Dados A= (-1; 1) y B= (2;3), sobre un hilo rectilíneo por el que
determinar la ecuación explícita de circula una corriente, la aguja gira
6. Menciona cuáles son las la recta. hasta situarse perpendicular al
características léxicas del español de b) Dados A= (1;2) y B = (-2;5), hilo. ¿Cómo se verá afectada la
América. determine la ecuación explícita de aguja al invertir el sentido de la
la recta. corriente?
c) Dados A= (5;2) y B = (3,6),
7)¿Qué es un solenoide? ¿Cómo
determine la ecuación explícita de son las líneas de campo en su
la recta. interior?
8) Explica lo que pasa con el

campo magnético de un
electroimán cuando se
interrumpe el paso de la corriente
9) ¿Qué se requiere para que una

carga eléctrica genere un campo
magnético? ¿Y para que un
campo magnético genere una
corriente eléctrica?
CURSO: Primero Bachillerato JORNADA: Vespertina ESPECIALIDAD: INFORMATICA PARALELOS: A -B SEMANA: Retroalimentación P6 FECHA: 24 al 28 de enero /2022
En esta semana se trabajará con las asignaturas de LENGUA, BIOLOGIA, QUIMICA, MATEMATICAS.FISICA
LENGUA Y LITERATURA MATEMATICAS BIOLOGIA

Tema: ACTIVIDADES DE QUÍMICA Fisica
RETROALIMENTACIÓN DEL PROYECTO 6 TEMA: VECTORES APLICADOS A LA VIDA TEMA: MANIFESTACIONES DE VIDA
¿Cuáles son los elementos que COTIDIANA TEMA: Reacciones químicas: Entalpía y Tema: Magnetismo y campo
contiene una crónica? Redox magnético y
Electromagnetismo e
. Lee esta noticia inducción electromagnética
En base a la lectura científica del Contestar las siguientes

texto conteste las siguientes preguntas (pp. 119 y 120 de tu
preguntas: texto de Fisica 1ero BGU)
ECUACIÓN DE LA RECTA EN LA FORMA
EXPLÍCITA 1. ¿Qué es la Biodiversidad? 1) Elabora una lista de las
2. ¿Por qué es importante utilidades que conozcas de los
conservar la biodiversidad? imanes en la vida cotidiana.
3. ¿Cuáles son los principales
2) ¿Con qué materiales se
problemas que afectan a la
fabrican los imanes? ¿Qué
biodiversidad?
diferencia existe entre utilizar
un material u otro?
llevar a cabo para conservar
c. Redacta, a partir de ella, la biodiversidad desde el 3) Imagina que dispones de un
una crónica. Imagina que nivel local y mundial? imán recto y de una brújula,
estás en el lugar de los 5. Complete la rutina del pero el imán no tiene
hechos, compartiendo las pensamiento: marcados los polos. ¿Cómo
penalidades y los identificarás cuál es el polo
sentimientos de los Conexiones con las TIC norte y cuál es el polo sur del
marineros. imán?
Ingrese al link y observe el video de
d. Complétala con un titular ecuación explícita de la recta 4) Indica por qué lugar de la
atractivo https://www.youtube.com/watch? Tierra salen las líneas de
v=75yw2lcKzdU campo del campo magnético
terrestre y por qué lugar
3.Observa el siguiente texto EJERCICIO DE APLICACIÓN
regresan.
publicitario y ubica los elementos
de persuasión. 5) ¿Qué relación tiene el polo
norte geográfico y el polo sur
magnético?

4. ¿Cuál es la diferencia entre la su texto de Fisica de 1ero
publicidad y propaganda? BGU)
5. ¿Cuál es el origen del español en TEMA: Electromagnetismo e
América? a) Dados A= (-1; 1) y B= (2;3), inducción electromagnética
determinar la ecuación explícita de
6)Al situar la aguja de una brújula
6. Menciona cuáles son las la recta. sobre un hilo rectilíneo por el que
características léxicas del español de b) Dados A= (1;2) y B = (-2;5), circula una corriente, la aguja gira
América. determine la ecuación explícita de hasta situarse perpendicular al
la recta. hilo. ¿Cómo se verá afectada la
c) Dados A= (5;2) y B = (3,6), aguja al invertir el sentido de la
determine la ecuación explícita de corriente?
la recta.
son las líneas de campo en su
interior?


SOPORTE TECNICO PROGRAMACIÓN Y BASE DE DATOS
SISTEMA OPERATIVOS Y REDES

Tema: Traductores de lenguaje
Tema: Detección de daños básicos en
equipos informáticos. Tema: Sistema Operativos
ACTIVIDAD 1: Subtema: Gestió n de Recursos y
clasificació n de los s
ACTIVIDAD 1:
1.- Define ¿Qué es Lenguaje de
Programación? ACTIVIDAD 1:
1.- ¿Que parámetros me permiten
2.- Elabora un mapa conceptual con los 1.- Explique con sus palabras para
comprobar si existen fallos en el sistema?
tipos de lenguaje de programación? que sirve el Sistemas Operativo.
3.- Explica con tus propias paabras el
2.- Enlista los fallos que se pueden presentar siguiente esquema:
en el CPU y la manera de prevenirlos 2.- Realice un cuadro con 5 ejemplos
de los sistemas operativos y sus
características.
3.- Realice un cuadro sinóptico sobre

la clasificación de los sistemas
operativos.
3.- Dibuja un microprocesador

CURSO: Primero Bachillerato JORNADA: Vespertina ESPECIALIDAD: CONTABILIDAD PARALELOS: A -B SEMANA: Retroalimentación P6 FECHA: 24 al 28 de enero /2022
En esta semana se trabajará con las asignaturas de LENGUA, BIOLOGIA, QUIMICA, MATEMATICAS.FISICA
LENGUA Y LITERATURA MATEMATICAS Fisica
QUÍMICA BIOLOGIA
Tema: ACTIVIDADES DE
RETROALIMENTACIÓN DEL PROYECTO 6 TEMA: VECTORES APLICADOS A LA VIDA Tema: Magnetismo y campo
TEMA: Reacciones químicas: Entalpía y TEMA: MANIFESTACIONES DE VIDA
¿Cuáles son los elementos que COTIDIANA magnético y
Redox
contiene una crónica? Electromagnetismo e
inducción electromagnética
. Lee esta noticia
preguntas (pp. 119 y 120 de tu
En base a la lectura científica del
texto de Fisica 1ero BGU)
texto conteste las siguientes
ECUACIÓN DE LA RECTA EN LA FORMA preguntas: 1) Elabora una lista de las
EXPLÍCITA utilidades que conozcas de los
1. ¿Qué es la Biodiversidad?
imanes en la vida cotidiana.
2. ¿Por qué es importante
conservar la biodiversidad? 2) ¿Con qué materiales se
3. ¿Cuáles son los principales fabrican los imanes? ¿Qué
problemas que afectan a la diferencia existe entre utilizar
biodiversidad? un material u otro?
llevar a cabo para conservar 3) Imagina que dispones de un
imán recto y de una brújula,
a. Redacta, a partir de ella, la biodiversidad desde el pero el imán no tiene
una crónica. Imagina que nivel local y mundial? marcados los polos. ¿Cómo
estás en el lugar de los 5. Complete la rutina del identificarás cuál es el polo
hechos, compartiendo las pensamiento: norte y cuál es el polo sur del
penalidades y los imán?
sentimientos de los Conexiones con las TIC
4) Indica por qué lugar de la
marineros. Ingrese al link y observe el video de Tierra salen las líneas de
b. Complétala con un titular ecuación explícita de la recta campo del campo magnético
atractivo https://www.youtube.com/watch? terrestre y por qué lugar
v=75yw2lcKzdU regresan.
3.Observa el siguiente texto EJERCICIO DE APLICACIÓN 5) ¿Qué relación tiene el polo
publicitario y ubica los elementos norte geográfico y el polo sur
de persuasión. magnético?

su texto de Fisica de 1ero
BGU)
4. ¿Cuál es la diferencia entre la TEMA: Electromagnetismo e
publicidad y propaganda? inducción electromagnética
5. ¿Cuál es el origen del español en 6)Al situar la aguja de una brújula
América? a) Dados A= (-1; 1) y B= (2;3), sobre un hilo rectilíneo por el que
determinar la ecuación explícita de circula una corriente, la aguja gira
6. Menciona cuáles son las la recta. hasta situarse perpendicular al
características léxicas del español de b) Dados A= (1;2) y B = (-2;5), hilo. ¿Cómo se verá afectada la
América. determine la ecuación explícita de aguja al invertir el sentido de la
la recta. corriente?
c) Dados A= (5;2) y B = (3,6),
determine la ecuación explícita de son las líneas de campo en su
la recta. interior?


CONTABILIDAD CONTABILIDAD TRIBUTACIÓN TRIBUTACION PAQUETE CONTABLE

RETROALIMENTACIÓN RETROALIMENTACIÓN TEMA:IMPUESTO AL VALOR TEMA:IMPUESTO AL VALOR Tema: Aplicación de
AGREGADO AGREGADO fórmulas
Tema: Personificación de las Cuentas Tema: Personificación de las PROMEDIO Y
Cuentas PROMEDIO.SI
1.- Realice la lectura acerca de la PASOS PARA LA DECLARACION DEL Ejercicios prácticos:
personificación de las cuentas del 1.- Realice la lectura acerca de la IVA AL SRI.
Observa el papelografo
siguiente link: personificación de las cuentas del
siguiente link: y contesta las preguntas
https://economipedia.com/definicion *Revisar los pasos a seguir para 1) Elabore un mapa
es/personificacion-de- https://economipedia.com/definiciones/ propuestas por la
declarar el IVA. conceptual con los pasos maestra:
cuentas.html#:~:text=La personificacion-de-
*Revisión del Formulario. a seguir para declarar el
%20personificaci%C3%B3n%20de cuentas.html#:~:text=La
%20personificaci%C3%B3n%20de *Dercargar el programa DIMM IVA.  ¿Cuántas columnas
%20cuentas%20es,a%20las
%20cuentas%20es,a%20las Multiplataforma. hay en esa tabla?
%20cuentas%20que  ¿Cuántos rangos
%20posee.&text=Naturalmente%2C
%20cuentas%20que 2)Elaborar un cuadro con la tenemos?
%20posee.&text=Naturalmente%2C ACTIVIDADES: información y calcular el IVA:  ¿qué filas tienen
%20la%20personificaci%C3%B3n
%20la%20personificaci%C3%B3n 1) Identifica y une con líneas las datos?
%20de%20cuentas,servicios%20que %20de%20cuentas,servicios%20que  ¿Cómo sacaríamos los
%20tiene%20una%20empresa. %20tiene%20una%20empresa.
imágenes con los distintos promedios de sus
portentajes de IVA que les calificaciones?
y copie en su portafolio los dos y copie en su portafolio los párrafos 3 y corresponden.

primeros párrafos. 4.
2.- Coloque en su portafolio 3 cuentas 2.- Coloque en su portafolio 3

de Patrimonio y exlique su uso. cuentas de Activo y exlique su uso.
3.- Responda con (V) si es verdadero ACTIVIDADES

3.- Taller en clase: imagine que se va y con (F) si es falso las siguientes
afirmaciones: 2)Elaborar un cuadro con la 1.- Elabora una tabla
a poner un negocio (cualquiera),
información y calcular el IVA: en Excel con las
descríbalo e imagine las ventas de un
día, los costos y gastos asociados y a) Las Cuentas por Cobrar representan siguientes columnas:
calcule su utilidad (3 artículos al los valores que una empresa ha dado
en crédito por las ventas de sus bienes a) Estudiantes,
menos)
o servicios y es una cuenta de VACUNADOS, NO
Activo….( ). VACUNADOS( ENF
ERMEDAD
b) Las Cuentas por Pagar representan DEGENERATIVA,
los valores que una empresa ha pedido CREENCIA,
en crédito por las compras de bienes o TRATAMIENTO-
servicios y es una cuenta de Pasivo…. COVID ).
( ). b) Ingresa los
apellidos de 5
c) La cuenta Caja – Bancos es una
AMIGOS tuyos en
cuenta de Activo y representa los
la hoja de excel.
valores en efectivo y en cheques que la
c) Completa la tabla
empresa recauda por las operaciones
de su negocio.( ). 2.- Aplica las formulas:
a) Promedio
b) Promedio. Si; de los
d) La cuenta Inventarios es una cuenta amigos que no se han
de Pasivo y representa los bienes que vacunado por creencia.
tiene la empresa para vender….( ).
3.- Realiza capturas las
pantallas de cada paso que
das, imprímelas y pégalas
en tu portafolio como
evidencia de tu trabajo. Si
no tienes PC realiza los
dibujos con sus
explicaciones paso a paso y
escribe las fórmulas que se
deben insertar en la hoja de
excel.
NOTA.- Para reforzar tus

conocimientos puedes
observar en el siguiente link
esta clase:
https://www.youtube.com/w
atch?v=7PzUPt7BRm0
No olvides guardar en el
portafolio.
TRABAJO EN CASA
1.- Elabora una tabla

en Excel con las
siguientes columnas:
a) Estudiantes,
calificaciones,
presentación
(excelente, buena,
regular, pésima).
b) Ingresa los
apellidos de 5
compañeros tuyos
en la hoja de excel.
c) Completa la tabla
CON DATOS
PROPUESTO POR
USTED.
2.- Aplica las formulas:

a) Promedio
b) Promedio. Si; de los
estudiantes con BUENA
presentación.
3.- Realiza capturas las
pantallas de cada paso que
das, imprímelas y pégalas
en tu portafolio como
evidencia de tu trabajo. Si
no tienes PC realiza los
dibujos con sus
explicaciones paso a paso y
escribe las fórmulas que se
deben insertar en la hoja de
excel.

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. Lee esta noticia Contestar las siguientes

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8) Explica lo que pasa con el

9) ¿Qué se requiere para que una

LENGUA Y LITERATURA MATEMATICAS BIOLOGIA

En base a la lectura científica del Contestar las siguientes

Contestar las siguientes

8) Explica lo que pasa con el

9) ¿Qué se requiere para que una

SOPORTE TECNICO PROGRAMACIÓN Y BASE DE DATOS

SISTEMA OPERATIVOS Y REDES

3.- Realice un cuadro sinóptico sobre

3.- Dibuja un microprocesador

Contestar las siguientes

8) Explica lo que pasa con el

9) ¿Qué se requiere para que una

CONTABILIDAD CONTABILIDAD TRIBUTACIÓN TRIBUTACION PAQUETE CONTABLE

y copie en su portafolio los dos y copie en su portafolio los párrafos 3 y corresponden.

2.- Coloque en su portafolio 3 cuentas 2.- Coloque en su portafolio 3

3.- Responda con (V) si es verdadero ACTIVIDADES

NOTA.- Para reforzar tus

1.- Elabora una tabla

2.- Aplica las formulas:

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