FECHA: 27/04/20

TEMA: la letra U

GRADO: pre jardín

LOGRO: Identificar y realizar los diferentes trazos

MOTIVACIÒN: Cantar y escuchar historias.

DIMENCION: Pre escritura

SABERES PREVIOS

1. ¿quién se acuerda cual es esta vocal?

2. ¿y quién sabe cómo se llama esta otra?
3. ¿Quién sabe?
4. ¿Quién me dice?

MOTIVACIÒN

Con ayuda de la señora lola y el señor Juancho aprenderemos a

identificar la vocal U y de paso recordaremos las vocales vistas.

Luego les pediré a los niños que me digan el nombre de cada una de las
vocales vistas.

CONCEPTUALIZACIÓN:

ACTIVIDAD: Los niños con ayuda de papitos Identificaran las

vocales vistas

COMPROMISO: PRE JARDIN

Realizar las actividades propuestas en la plataforma.

COMPROMISO DE PARVULO

Realizar las actividades propuestas en la plataforma.

FECHA: 27/04/20

TEMA: EL NUMERO 3

GRADO: párvulo – pre jardín

LOGRO: Identificar de manera clara el nùmero 3.

MOTIVACIÒN: Cantar y escuchar historias.

DIMENCION: pre matemática

SABERES PREVIOS

5. ¿quién se acuerda cual es este número?

6. ¿Cuántas manzanas hay aquí?
7. ¿Quién sabe?
8. ¿Quién me dice?
MOTIVACIÒN

Con ayuda de la señora lola y el señor Juancho los niños

conocerán el nùmero 3 y realizaran los trazos necesarios para
aprender hacerlos.

Luego les pediré a los niños que abran la página 60 del libro
para realizar la actividad del nùmero 3.

CONCEPTUALIZACIÒN

ACTIVIDAD: Los niños con ayuda de papitos realizaran la actividad del libro
de la página 60

COMPROMISO: pre jardín

Realizar en el cuaderno dos

COMPROMISO: párvulo
FECHA: 28/04/20

TEMA: los colores el verde, el azul

GRADO: párvulo – Pre jardín

LOGRO: Identificar de manera clara los colores verdes y azul.

MOTIVACIÒN: Cantar y escuchar historias.

DIMENCION: pre matemática

SABERES PREVIOS

1. ¿quién se acuerda cual es este color?

2. ¿Cuál color será este?
3. ¿Quién sabe?
4. ¿Quién me dice?

MOTIVACIÒN

Con ayuda de la rana Kike y la liebre julio los niños recordaran los vistos en
clases anteriores. En el tablero jugáremos mientras aprendemos. Colocare
varios objetos de diversos colores preguntare cuantos objetos de color amarillo
o rojo hay de esa forma repasáremos tanto los colores como los números
vistos.

CONCEPTUALIZACIÓN:

ACTIVIDAD: Los niños con ayuda de papitos realizaran trabajaran en el

libro

COMPROMISO:

Realizar en el cuaderno las actividades propuestas en la plataforma.

FECHA: 29/04/20

TEMA: MI CUERPO (me identifico)

GRADO: párvulo pre jardín

LOGRO: Favorecer en cada niño el desarrollo de la propia identidad,

confianza y seguridad en sus capacidades, para actuar con iniciativa y
autonomía para aprender, defender su derecho y expresar pensamientos y
sentimientos

DIMENCION: Socio naturales

SABERES PREVIOS ¿Eres niño o niña?

MOTIVACIÒN

Los niños con la docente Explorar el propio cuerpo  buscando partes

duras y blandas (rodillas, panza, mentón, mejillas, etc.)

Jugar a poner diferentes caras mirándose en el espejo; contento, triste,

enojado, llorando, de susto, sorprendido, Etc.

CONCEPTUALIZACIÓN:

Autoconcepto es la imagen que tiene una persona de sí misma.

Engloba el conjunto de opiniones, ideas, valoraciones y sentimientos
que cada individuo forma sobre su propio yo.

ACTIVIDAD:

Realizar distintas acciones con el cuerpo a través de canciones.

COMPROMISO:

Realiza las actividades propuestas en la plataforma

Fecha: 29/04/20

Temática: Noción arriba- abajo

Dimensión: pre matemática

Grado: Párvulo Pre jardín

Logro: que el niño pueda identificar las diversas nociones espaciales y las
ubique en tiempo y espacio.

Saberes previos:

Veo, veo un títere de bajo de la mesa no perdón arriba de la mesa, en fin

ustedes que creen están arriba o está abajo?

Motivación:

La maestra les enseña a los niños la canción de arriba y abajo a los niños.
Luego jugaran arriba y abajo.

CONCEPTUALIZACIÓN:

COMPROMISOS:

Dibuja o recorta objetos que estén arriba y abajo y pégalos en cuaderno de

matemáticas.

Realiza la actividad de la plataforma.

FECHA: 30/04/20

TEMA: Quinto día de la Creación

GRADO: Párvulo – Pre Jardín

LOGRO: Conocer el principio del mundo, saber la verdad acerca de la creación

del mundo.

MOTIVACIÒN: cantar y jugar

SABERES PREVIOS
¿Qué creó Dios el cuarto día de la creación?

¿Quién sabe?

¿Quién me dice?

CONCEPTUALIZACIÓN:

Quinto Día: Dios creó las aves en el cielo y los peces en el océano

ACTIVIDAD:

Cada niño debe realizar en hijas de block peces y aves

COMPROMISO:

Realiza en tu cuaderno de integrado la actividad propuesta en la

plataforma.
FECHA: 30/ 04 /20

TEMA: Los colores en ingles (Blue)

GRADO: Párvulo

LOGRO: identificar y pronunciar los colores en ingles

MOTIVACIÒN:

La maestra con los niños jugaran con los diversos colores que muestre la
docente jugaran viendo los diversos colores de los objetos y de esta menara
los niños sabrán diferenciar entre un color y otro.

SABERES PREVIOS
¿Sabes cómo se dice este color en inglés?

¿Quién me dice?

¿Quién sabe?

CONCEPTUALIZACIÓN:

ACTIVIDAD:

Colorea objetos con los colores que te indique la docente y el primero

que lo haga será el feliz ganador.

COMPROMISO:

Realiza la actividad que está planteada en la plataforma y pásala al cuaderno

de integrado
FECHA: 30/04/ 20

TEMA: LOS SALUDOS (Good night)

GRADO: Párvulo- pres Jardín

LOGRO: Conocer y pronunciar los saludos básicos en inglés.

MOTIVACIÒN: Canción de los saludos (Hello Teacher) con ayuda de la

señora loa y el señor Juancho. Los niños cantaran y aprenderán el nuevo
saludo en inglés.

SABERES PREVIOS
¿Qué significa Good night?

¿Quién sabe?

¿Quién me dice?

CONCEPTUALIZACIÓN:

ACTIVIDAD:

Ver un video de los saludos.

COMPROMISO:

Con ayuda de mamita realiza en el cuaderno la imagen plasmada en la

plataforma.
FECHA: 01/ 05 /20

TEMA: EL BAILE DEL MOVIENTO

GRADO: Párvulo- Pre Jardín

LOGRO: Experimentar diferentes movimientos del cuerpo.

MOTIVACIÒN: bailar, cantar y saltar

SABERES PREVIOS
¿Quién quiere bailar?

¿Quién quiere saltar?

¿Quién quiere moverse?

CONCEPTUALIZACIÓN:

EL BAILE DEL MOVIMIENTO

ACTIVIDAD:

Realizar los movimientos que la docente les indique.

COMPROMISO:

Realizar un video donde muestres tus dotes de bailarín

FECHA: 01/05/ 20

TEMA: FLORES DE MANOS

GRADO: Párvulo Pre Jardín

LOGRO: Estimular los procedimientos del niño para mejorar sus acciones
motrices.

MOTIVACIÒN: realizar la actividad con la maestra.

SABERES PREVIOS
¿Quieren tiene ganas de trabajar en el día de hoy?

¿Tienen todos los elementos que pedí ayer?

¿Quién quiere?

CONCEPTUALIZACIÓN:

ACTIVIDAD:

Realiza lo que la docente te indique.

COMPROMISO:

Con ayuda de mama realiza la actividad propuesta por la docente