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A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III
TEXTO 2
“En la metonimia se designa una cosa con el nombre de otra, siempre que exista una
relación manifiesta entre ellas: el efecto por la causa o viceversa, el autor por sus obras,
el signo por la cosa significada, continente por contenido, etc.”
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III
TEXTO 3
“La comisión actuó con rapidez y eficacia. Antes de que anocheciera ya habían sido
recogidos todos los ciegos de que había noticia, y también cierto número de posibles
contagiados, al menos aquellos a quienes fue posible identificar y localizar en una rápida
operación de rastreo ejercida sobre todo en los medios familiares y profesionales de los
afectados por la pérdida de visión.”
TEXTO 4
4. CIRCUNSCRITAS
A) delimitadas
B) antiguas
C) complejas
D) extensas
E) rebuscadas
A) destacar que no se puede copiar el modelo de una disciplina (zoología) para ser
usado en otra (literatura)
B) señalar que el criterio histórico para clasificar las obras literarias no sirve
C) ejemplificar la falta de precisión en la definición de los géneros literarios
D) dejar establecido que el género lírico es el más amplio de los tres
E) ilustrar cómo se puede usar la clasificación de las ciencias naturales en la literatura
TEXTO 5
TEXTO 6
“Que un autor reúna y publique su obra completa, puede tener diversas lecturas no
necesariamente excluyentes entre sí. Por ejemplo, entenderse como un acto de
autoabsolución literaria y también de consecuente fidelidad a los sucesivos motivos
inspiradores, en general provenientes del exterior mundo de la vida. Lo primero implica
una intelectiva valoración, en tanto que lo segundo una emotiva conmemoración de
seres y de circunstancias entrañables.”
7. LECTURAS
A) críticas
B) reflexiones
C) finalidades
D) versiones
E) interpretaciones
Propaganda política I
Señor Director:
Propaganda política II
Señor Director:
I. propaganda electoral
II. capacidad de los candidatos
III. calidad de la propaganda electoral
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III
TEXTO 8
“Señor Director:
Así como parece saludable bajar la edad de responsabilidad penal, también podría
hacerse lo mismo con los deberes ciudadanos y derechos políticos de los jóvenes.
El castigo judicial podría ir de la mano con el fomento de la inscripción electoral,
haciéndola automática con voto voluntario, a los 16 años, y extender la obligación del
servicio militar a otras labores de bien común. De paso, mejoraría la educación y se iría
más allá de la simple instrucción delegada por la sociedad a un precario sistema escolar.
10. PRECARIO
A) miserable
B) anticuado
C) inestable
D) permisivo
E) ineficiente
11. El autor de la carta está de acuerdo con
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III
TEXTO 9
“Es de todos conocido que los estudios universitarios conducentes a obtener el título de
médico-cirujano tienen una duración de siete años. Con ella se faculta al novel
profesional a ejercer la medicina. Sin embargo, es evidente que hoy esos estudios no
son suficientes para que este profesional se pueda desempeñar competentemente en la
compleja realidad de los cuidados médicos del siglo XXI. El médico recién egresado
necesita, y desea, completar su formación para incorporarse y participar del desarrollo y
posibilidades que ofrece la medicina actual. En una palabra, debe especializarse.”
12. NOVEL
A) flamante
B) inexperto
C) joven
D) simple
E) desprevenido
“El precio del petróleo estadounidense alcanzó ayer un nuevo récord histórico, ante la
preocupación de los mercados por la huelga general de cuatro días en Nigeria.
Otros factores que están explicando el aumento del valor del crudo son las bajas
reservas en estados Unidos y los continuos retrasos de producción en el Golfo de México.
Ayer el barril de petróleo (West Texas Index, WTI) –que sirve de referencia para el
mercado chileno- se cotizó a US$53,62, su precio nominal más alto de la historia.
Una trayectoria similar registró el cobre, cuya libra legó a los 149,096 centavos de dólar.
Esta cifra es la más alta desde el 17 de septiembre de 1990.
Las razones de este aumento se encuentran en la huelga iniciada por los supervisores de
Codelco Norte y en la brusca caída de los inventarios.”
Diario El Mercurio
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo II y III
E) I, II y III
TEXTO 11
Lo ideal es que sea una convención periódica. Nosotros queremos instalar todos los años
este tipo de encuentros para que así todas las personalidades de la cultura tengan la
posibilidad de encontrarse por tres días.
Creo que no se van a fijar en la misma convención, sino que es un insumo para que en el
segundo semestre sigan trabajando los distintos Consejos, y ahí es importante lo que
usted dice. Pero, también es importante para una institución, que tiene a personas que
están colaborando generosamente, que tengan un momento de encuentro y discusión
para que puedan ver hacia delante. Cualquier ministerio no hace este tipo de
convenciones para encontrarse, recoger y ver las políticas a seguir.
Tengo la sensación de que se ha partido al revés: primero se generó la
estructura y ahora se va a determinar cuál es el norte, hacia dónde se dirige...
Así son las cosas en los países. Durante muchas décadas toda la atención estuvo puesta
en crear la institución. Se creó la institución y ahora hay que generar las políticas.”
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y III
E) I, II y III
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III
TEXTO 12
“Nadie puede compilar una antología que sea mucho más que un museo de sus
“simpatías y diferencias”, pero el Tiempo acaba por editar antologías admirables. Lo que
un hombre no puede hacer, las generaciones lo hacen. Los infolios de Calderón dejan de
abrumarnos y perduran los límpidos tercetos del Anónimo Sevillano; nueve o diez
páginas de Coleridge borran la gloriosa obra de Byron (y el resto de la obra de
Coleridge). No hay antología cronológica que no empiece bien y no acabe mal”
Jorge Luis Borges
A) Reunir A) tradicional
B) Seleccionar B) heroica
C) Elaborar C) afamada
D) Coleccionar D) popular
E) Concebir E) intachable
20. Para Borges, la mejor antología la constituyen las obras
TEXTO 13
3. Seré feliz cuando... tenga un auto, me case, consiga ese trabajo, obtenga el
postgrado, los niños crezcan. Pero cuando eso llega, ya estamos situados en otra
felicidad hipotética, esperando, siempre esperando alcanzar ese momento idílico en
que estaremos completos. Lo triste es que podemos llegar al final de nuestra vida
física así y darnos cuenta de cuán poco valoramos los regalos que cada día nos dio
la vida.
5. Basta visitar un mall para observar cómo los estímulos visuales y auditivos han
aumentado a niveles, para muchos y especialmente para los niños pequeños,
intolerables. ¿Cuál es la idea que hay detrás de esto? Una que aparece como lógica
y muy nuestra: que mientras más ropaje y estímulos tengamos, más felices
seremos.
A) difícil A) percibir
B) oculta B) considerar
C) inalcanzable C) recordar
D) remota D) enriquecer
E) elusiva E) entender
A) romántico A) experiencias
B) supremo B) aventuras
C) codiciado C) experimentos
D) paradisíaco D) sensaciones
E) fantástico E) emociones
25. ACALLAR
A) eliminar
B) comprender
C) satisfacer
D) calmar
E) olvidar
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y III
E) I, II y III
29. La expresión “entregarse a lo que es”, que aparece en el último párrafo, se relaciona
mayormente con el concepto de
A) aceptación de la vida.
B) resignación ante el dolor.
C) lucha contra lo inevitable.
D) fatalidad del destino.
E) pobreza como camino a la santidad.
30. “Requieren de dejar de consumir para comenzar a vivir”. Esta expresión del penúltimo
párrafo
TEXTO 14 (31-40)
1. La poesía es el arte que se manifiesta por la palabra, como la música es el arte que
se manifiesta por los sonidos, y la pintura el arte que se manifiesta por los colores
y las líneas. Todos sabemos hablar, todos hemos aprendido a leer; de ahí que
cualquiera de nosotros se considere capaz de leer poesías, y se crea con derecho a
valorarlas. En otras palabras, como el lenguaje, instrumento diario de
comunicación, es familiar a todos, todos se sienten competentes, aun en aquellos
casos en que el lenguaje se ha empleado en una “configuración”. A esto se añade
otro hecho: el prejuicio germánico en favor de la llamada profundidad. Lo que ante
todo suele buscarse en la poesía y exigirse de ella son ideas y problemas; y en
consecuencia, las gentes se desentienden totalmente de si aquello que la poesía se
propone y pretende decir “existe” realmente en ella, si se ha transformado o no en
configuración verbal.
A) inteligentes A) olvidan
B) capacitados B) extrañan
C) sabios C) confunden
D) interesados D) despreocupan
E) conocedores E) relajan
A) objeto A) soberbia
B) problema B) vanidad
C) simulación C) engaño
D) modelo D) ilusión
E) estructura E) sospecha
A) callados A) profunda
B) pasivos B) reconocida
C) estáticos C) ligera
D) indiferentes D) aguda
E) satisfechos E) docta
37. Siguiendo analógicamente el razonamiento utilizado al inicio del texto, sería válida la
relación
A) teatro – actores
B) danza – movimientos
C) escultura – piedras
D) arquitectura – edificios
E) cine – fotografías
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III
39. El emisor del texto propone, para entender la poesía,
A) la definición de la poesía
B) la ubicación de la poesía dentro de otras artes
C) la exposición de algunos obstáculos para entender la poesía
D) la falsa competencia de los lectores de poesía
E) el prejuicio germánico que consiste en fijarse sólo en el fondo del poema