SEGUNDO PARCIAL

EL DIÁLOGO
El diálogo es una de las formas más habituales de
comunicación. Consiste en un intercambio expresivo entre
dos o más personas, llamadas interlocutores, que alternan
los papeles de emisor y receptor estableciendo turnos de palabra.

Existen dos tipos de diálogos en función de la relación que se establece entre los
interlocutores y la situación en que se produce: el diálogo informal y el formal.

- Diálogo Informal: Se desarrolla de forma espontánea.

- Diálogo formal: Se desarrolla de forma estructurada y suele ser un diálogo
planificado.

En función de su preparación y del uso que se haga del lenguaje, podemos diferenciar
entre los diálogos espontáneos y los diálogos planificados.

- Diálogos espontáneos: no se ajustan a un plan previo (una conversación), y

suelen emplear un lenguaje espontáneo y coloquial.
- Diálogos planificados: (un debate, un foro, una entrevista) siguen un guion y
suelen emplear un lenguaje más formal.

El diálogo escrito se puede presentar en estilo directo o en estilo

indirecto.

- Estilo Directo: se reproducen literalmente las palabras de los

interlocutores. En los diferentes turnos de palabra se
intercambian los papeles de los distintos personajes.
- Estilo Indirecto: En el estilo indirecto se introduce cada intervención mediante
un verbo de habla (dijo).

CLASES DE ORACIONES
Según las características del verbo que las forma, las oraciones se clasifican en
copulativas, transitivas e intransitivas.

- Copulativas: verbos ser, estar y parecer.

- Transitivas: llevan CD
- Intransitivas: resto de verbos plenos.
Según la relación entre el sujeto que realiza la acción y el verbo, se distinguen dos
clases de oraciones: activas y pasivas.

- Activas: son oraciones con un verbo pleno en las que el sujeto, llamado sujeto
agente, realiza la acción expresada por el verbo, que aparece en voz activa.
- Pasivas: Las oraciones pasivas son oraciones con un verbo pleno en voz pasiva.
El sujeto, llamado sujeto paciente, recibe o
padece la acción del verbo, que está en voz
pasiva. El complemento que realiza la acción del
verbo se denomina complemento agente y se
introduce con la preposición por.

Las oraciones con predicados que contienen un pronombre que repite el significado
del sujeto se clasifican en reflexivas y recíprocas.

- Reflexivas: Las oraciones reflexivas son oraciones transitivas en las que el

sujeto realiza la acción del verbo y, al mismo tiempo, la recibe. Contienen un
pronombre que remite al sujeto.
Ej: Me pieno
- Recíprocas: Las oraciones recíprocas tienen dos o más sujetos que realizan una
acción y la reciben mutuamente. Estas oraciones contienen un pronombre que
se refiere a los dos sujetos.
Ej: Ellos se saludan

LAS MODALIDADES ORACIONALES

La actitud del hablante se manifiesta en los enunciados en forma de distintas
modalidades. Según la actitud del hablante se diferencian diversas modalidades:
enunciativa, exclamativa, interrogativa, imperativa, desiderativa, dubitativa.

- Enunciativa: Las oraciones enunciativas informan de un modo objetivo acerca

de algo. Pueden ser afirmativas o negativas.
- Exclamativa: Las oraciones exclamativas expresan algún sentimiento: alegría,
tristeza, sorpresa, ironía, etc.
- Interrogativa: En las oraciones interrogativas se pregunta sobre un hecho o una
información. Pueden ser directas o indirectas.
- Imperativa: Las oraciones imperativas indican una orden, un ruego o un
mandato.
- Desiderativa: Las oraciones desiderativas expresan el deseo de que algo suceda
o no. Ej.: ¡Ojalá nos veamos pronto!
 - Dubitativa: Las oraciones dubitativas indican duda o incertidumbre sobre un
suceso o una información. Ej.: Quizá mañana mejore el tiempo.

La Edad Media es el período que comprende los siglos v al xv. Durante esta época
aparecen las primeras obras escritas en castellano.

La Edad Media tiene unas características propias que se observan en todas sus
manifestaciones artísticas:

- Un profundo sentimiento religioso: Profundo sentimiento religioso cristiano

que sitúa a Dios en el centro del universo.
- Una clara intención didáctica: La literatura se convierte en una forma de
transmitir cultura y de educar a las personas.
- Una temática muy influenciada por los conflictos bélicos: Las continuas
guerras hacen de la épica un género de éxito en la Edad Media.

OBRAS MÁS IMPORTANTES

- Jarchas y cantigas de amigo

Las jarchas son las primeras manifestaciones en castellano y recogen los sentimientos
amorosos de una joven ante la ausencia del amigo (habib).

Las cantigas de amigo son poemas compuestos en galaicoportugués y de temática

similar a las jarchas.
 - Cantar de Mio Cid

El Cantar de Mio Cid recrea las hazañas de Rodrigo Díaz de Vivar,

un personaje histórico que vivió en el siglo xi. Relata el afán del Cid
por recuperar su honor perdido, ya que fue desterrado
injustamente por el rey de Castilla.

- El conde Lucanor

El conde Lucanor, obra de don Juan Manuel, es una colección de

cuentos didácticos que pretenden educar.

- La Celestina

La Celestina es una tragicomedia escrita por Francisco de Rojas, cuya

protagonista es una anciana que intercede entre los desgraciados
amores de Calisto y Melibea.

CANTAR DE MIO CID

El Cantar de Mio Cid presenta las características esenciales de la literatura épica

medieval.

Argumento: La obra relata las hazañas del Cid con el fin de recuperar el honor perdido
y el favor del rey de Castilla.

Personajes: El personaje principal es el héroe que cumple con los rasgos característicos
medievales: valentía, inteligencia, religiosidad, amor a su amada Jimena y lealtad al
rey.

Forma: La obra está escrita en versos que se dividen en dos mitades llamadas
hemistiquios.
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Los medios de comunicación ofrecen
información actualizada de los
acontecimientos más relevantes de
cualquier parte del mundo. Se caracterizan
por dirigirse a un receptor universal, lo que
quiere decir que el receptor es cualquiera
que reciba la información.

Los principales medios de comunicación son la prensa, la radio y la televisión. En la

actualidad la comunicación multimedia permite la convivencia de sus formatos
tradicionales con las ediciones digitales.

- Prensa: ofrece información actualizada y mezcla el lenguaje verbal escrito con

imágenes y otros recursos visuales como gráficos, mapas, etc.
Los periódicos disponen de una versión impresa y otra digital, aunque existen
publicaciones que solo utilizan el medio digital. Este medio permite actualizar
de forma casi inmediata las noticias de última hora.
- Radio: combina el lenguaje verbal oral con otros códigos sonoros como la
música. Es un medio de comunicación inmediato, sobre todo por su facilidad de
emitir noticias en tiempo real.
Las emisoras de radio posibilitan la escucha en directo de sus programas a
través de internet. También ofrecen a los oyentes la descarga de podcast,
archivos de audio con grabaciones de programas o partes de ellos. Además, en
sus páginas web suelen ampliar la información con textos escritos y otros
recursos audiovisuales.
- Televisión: combina los códigos audiovisuales con el lenguaje verbal oral y
escrito. Garantiza la actualidad de su información ya que puede ofrecer noticias
en tiempo real.
La televisión por internet permite mayor interacción por parte del usuario, que
puede participar a través de foros y blogs. También es posible acceder a los
contenidos de forma individualizada, ya sea en directo o
en diferido.

LA NOTICIA

La noticia es un relato objetivo de un hecho ocurrido

recientemente que tiene un interés general.

Toda noticia consta de tres partes: titular, entradilla y cuerpo.

Además puede ir acompañada de una fotografía ilustrativa.
 - Titular: El titular es una frase breve que sintetiza el hecho ocurrido e intenta
atraer el interés del lector. Aparece destacado con respecto al resto del texto.
- Entradilla: La entradilla es el párrafo que resume la noticia e informa de lo
esencial de la misma.
- Cuerpo: El cuerpo de la noticia es el desarrollo extenso de la misma, donde se
informa a partir de todos los datos disponibles.

EL TEXTO
El texto es la unidad máxima de comunicación con significado completo que se emplea
en una situación comunicativa determinada para expresar una intención por parte del
emisor.