Hoja de trabajo de Matemática 05

3ro Secundaria - 2022

Profesor: Luis Einer Rivera Estela
APELLIDOS Y NOMBRES SECCION FECHA

12/SET/ 2022
COMPETENCIA: Resuelve problemas de movimiento, forma y localización
Capacidades: • Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo
• Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones • Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las
• Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones operaciones
geométricas

Triángulos: teoremas fundamentales y auxiliares Líneas notables asociadas a un triángulo

01. En la figura, calcula la m∠ABC. (Muestra tu proceso) 06. Calcula “θ” si ̅̅̅̅̅
𝑄𝑀 es bisectriz interior del ángulo PQR.
(Muestra tu proceso)

02. Calcular “x” según el gráfico mostrado. (Muestra tu

proceso)

07. Calcule “x”, si ̅̅̅̅̅

𝐵𝑀 es bisectriz exterior del ángulo PBC.

03. Observa el grafico y calcula el valor de “θ”. (Muestra tu

proceso)

08. Calcula «x», si el triángulo BPQ es isósceles, además

m∠B = 80° y PB = PQ. (𝐿⃡ es mediatriz de ̅̅̅̅
𝑃𝑄 )

04. Calcula “x”, si AB = BC = AD. (Muestra tu proceso)

09. Calcula “x – y”, si ̅̅̅̅

𝐴𝐸 y ̅̅̅̅
𝐶𝐹 son alturas.

05. Observa el gráfico y calcula “x + y”. (Muestra tu proceso)

Semejanza de triángulos
10. Observa las figuras y calcula QR. (Muestra tu proceso)

11. Aplica las semejanzas de triángulos para calcular “x”

(Muestra tu proceso)

12. Observa las figuras y aplica la semejanza de triángulos

para calcular PQ, si: ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ . (Muestra tu proceso)
𝑃𝑄 // 𝐴𝐶

13. Un semáforo que mide 2 m proyecta una sombra de 10 m,

y, al mismo tiempo, la pared del edificio proyecta una
sombra de 80 m, tal como se muestra en la figura. Halla la
longitud de la altura de la pared.

14. Calcula la altura del edificio.