Escuela de Educación Básica “24 de Mayo N° 2” AÑO LECTIVO

Cdla. California, calle Chone entre 24 de Mayo, El Carmen y Av. J. F. Kennedy

E-mail: escuela24demayo_n2@outlook.com Có digo AMIE: 13H00117 2020- 2021
Portoviejo - Manabí
PLAN EDUCATIVO COVID-19 COSTA

FICHA PEDAGÓGICA DEL ESTUDIANTE

Distrito: 13D01 Portoviejo Circuito: C0_03

Dirección: CALLE CHONE ENTRE 24 DE MAYO Y EL CARMEN/AV KENNEDY
Asignatura: Estudio Sociales
Subnivel: Bá sica Elemental Grado/Curso: Segundo “A,B,C,D”
Docente responsable: Lic Sandra Arauz, Lic. Johana Bermello, Lic. Xelita Ponce, Lic. Mercedes Alava
Guía Nº: 1
SEMANA N°3 FASE 2
OBJETIVO DE LA SEMANA: Los estudiantes comprenderán que los cambios sociales, educativos y económicos ocurridos en el país durante los tiempos
de crisis, emergencia o desastre, pueden modificar positivamente nuestra forma de actuar respecto al autocuidado, el cuidado de otras personas y la
convivencia pacífica, empezando por nuestra casa.
OBJETIVO INTEGRADOR DEL SUBNIVEL: OI.2.2. Intervenir de forma cooperativa, recíproca, honesta y confiable en situaciones cotidianas,
para contribuir al desarrollo de su comunidad más cercana.
OI.2.3. Participar en actividades cotidianas, reflexionando sobre los deberes y derechos de una vida saludable en la relación con otros, el entorno natural,
cultural y virtual.
VALOR DE LA SEMANA: RESPONSABILIDAD

NOMBRE DEL PROYECTO: ¡CUIDADOSO-CURIOSO!

TEMAS RECURSOS
ACTIVIDADES
Jueves, 18 de junio Actividad 4 Para esta actividad necesitamos
El cuidado y las formas de relacionarnos entre los miembros de la familia son un pedazo de papel largo,
podemos juntar varios si no
Receta 3, relaciones y muy importantes para una convivencia armónica y pacífica en el hogar.
disponemos de un pliego para
afectos para convivir en Desarrollo: dobla el papel como si fuera un acordeón, en el número de cortar,
casa. puede ser papel periódico o papel
integrantes que viven en casa, cada espacio debe ser lo suficientemente grande
de empaque. Un lápiz o un
como para dibujar la silueta de la mano de cada persona, ahora escribe el esferográfico. Para ponerle color
podemos utilizar lápices de
 nombre de cada uno, si aún no sabes escribir puedes pedir ayuda a un adulto de colores, marcadores o retazos de
revistas y goma.
confianza y aprender juntos los sonidos de las letras que forman los nombres de
tus familiares.

Nota: en caso de no contar con los

materiales descritos utilice
material reciclado que tenga en
casa.
Lápiz.
Cuaderno

Tomado de: https://tinyurl.com/ydz9rw6n

 Para mantener una convivencia armónica es necesario conocernos más,
nuestros gustos en común y diferencias, hoy vamos a investigar y curiosear a
cada miembro de la familia a través de sus siluetas.
 Vamos a dibujar en cada doblez la silueta de la mano de cada integrante, a
escribir o dibujar una característica que lo identifique y su alimento saludable
favorito.
 Pide a cada uno que escriba en su silueta, una palabra que te quiera regalar.
 ¿Sabes lo que significa convivencia? es la capacidad de vivir con otras personas
y con el entorno en armonía, paz y respeto.
 Llegó el día de armar nuestro recetario, para esto juntamos todas las hojas-
recetas de las distintas actividades realizadas. Sobre la mesa o el piso, jugamos
con ellas para ubicarlas en el orden que más nos guste. Podemos juntarlas de
distintas formas: con goma o cinta adhesiva, perforarlas y poner una vincha o
 con el acompañamiento de una persona adulta, coserlas con hilo y aguja.
 ¡Ya tenemos nuestro recetario de cuidados ¡cuidadoso-curioso! De ahora en
adelante vamos a poner en práctica nuestras recetas hasta que sean parte de
nuestra rutina diaria. Comparte tu recetario con las personas con quienes
convives. Recuerda dialogar constantemente sobre lo que necesitas para
cuidarte y para cuidarnos entre todos.
 Una vez que contamos con nuestro recetario “Cuidadoso – curioso", lo
presentamos a nuestra familia y les cuentas a todos lo que comprendiste.
 En esta semana, para cuidarte y cuidar el cuerpo y la mente de todos los que
conforman tu familia.
 Guarda tu recetario en la caja-portafolio para que intercambien recetas con tus
amistades y profesores cuando vuelvan a encontrarse.
¡La próxima semana nos vemos para una nueva aventura!.
Estudio Sociales Actividad
Dibuje y pinte una actividad que realiza en convivencia en familia.
CONVIVENCIA EN FAMILIA.

COMPROMISOS:
Me comprometo a:
 Organizar mi tiempo y realizar las actividades propuestas sintiendo, disfrutando y aprendiendo cada momento.
 Cuidarme, hay que recordar que me cuiden y cuidar de mi familia siguiendo las medidas de prevención, como el lavado de manos con frecuencia y procurar salir
de la casa lo menos posible.
 Comunicar a una persona adulta de confianza, si alguien me toca sin mi permiso, alguien me obliga a tocarlo o conozco un caso de violencia.
 Participar y compartir las tareas para el cuidado del hogar como una forma de cuidarnos entre todos y a nuestro espacio que habitamos.
 Dialogar con mi familia permanentemente para seguirnos conociendo mejor y llevar una convivencia pacífica. Seguir guardando elementos y materiales que
pueda reutilizar para los siguientes proyectos.
Recomendaciones:
 Archivar todos los trabajos realizados en una carpeta o cuaderno, el cual no tiene que ser nuevo, (puede ser reutilizable del año anterior), ya que esos trabajos serán
parte de su PORTAFOLIO ESTUDIANTIL
 Todas las actividades realizadas deberán tener escritas las fechas en que se le envió la tarea.
 Mantener ordenados sus útiles escolares.

ELABORADO: REVISADO APROBADO APROBADO

DOCENTE CONSEJO TECNICO JUNTA ACADÉMICA SUB-DIRECTORA
 Lic. Sandra Arauz Arauz Lcda. María Cecilia Mecías Lcda. María Cecilia Mecías Lcda. Josefa Gómez
 Lic. Johana Cedeño Casanova Mendoza Mg.Sc.

 Lic. Mercedes Alava Sánchez

 Lic. Xelita Ponce Garcìa.

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